1. Fundación Diocesana de Enseñanza “Santa María de la Victoria”
COLEGIO CONCERTADO
CARDENAL HERRERA ORIA CURSO
CONTENIDOS MÍNIMOS 2º ESO 2009-2010
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
1º EVALUACIÓN
CONCEPTUALES
UNIDAD 1: UN UNIVERSO CAMBIANTE DE MATERIA Y ENERGÍA
1. Definir los siguientes conceptos: materia, propiedades generales de la materia y
propiedades específicas de la materia.
2. Los cambios: concepto de cambio, causas de los cambios y relación de los
cambios con la energía.
3. Definir los siguientes conceptos: cambio físico, cambio químico y cambio nuclear.
UNIDAD 2: LA TIERRA Y SU DINÁMICA (I)
1. Definir los siguientes conceptos: litosfera, litosfera continental, litosfera oceánica,
bordes convergentes, bordes divergentes, bordes pasivos.
2. Definir los siguientes conceptos: volcán, piroclastos, lava, magma, terremoto,
epicentro, intensidad de un terremoto, magnitud de un terremoto.
3. Definir los siguientes conceptos: ciclo litológico, roca plutónica, roca volcánica,
metamorfismo, diagénesis.
UNIDAD 3: LA TIERRA Y SU DINÁMICA (II)
1. Definir los siguientes conceptos: meteorización física, meteorización química,
gelifracción, erosión, sedimentación.
2. Definir los siguientes conceptos: aguas salvajes, torrente, aguas subterráneas,
acuífero, modelado kárstico.
3. Definir los siguientes conceptos: glaciar, circo, morrena, erosión eólica.

2. Fundación Diocesana de Enseñanza “Santa María de la Victoria”
COLEGIO CONCERTADO
CARDENAL HERRERA ORIA CURSO
CONTENIDOS MÍNIMOS 2º ESO 2009-2010
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
PROCEDIMENTALES
UNIDAD 1: UN UNIVERSO CAMBIANTE DE MATERIA Y ENERGÍA
1. Reconocer en fotografías cambios físicos y cambios químicos.
2. Reconocer las propiedades generales de la materia y alguna propiedad específica.
UNIDAD 2: LA TIERRA Y SU DINÁMICA (I)
1. A partir de una gráfica de velocidad de las ondas sísmicas establecer la estructura
interna de un planeta: discontinuidades, número de capas y su estado (sólido o
fluido).
2. Reconocer las distintas partes de un volcán en una fotografía o dibujo.
3. Representar mediante un esquema la formación de los tres grandes tipos de rocas:
ciclo litológico.
UNIDAD 3: LA TIERRA Y SU DINÁMICA (II)
1. Reconocer en fotografías del relieve el agente geológico que lo ha ocasionado
(aguas subterráneas, aguas superficiales, agua marina, hielo o viento) y la acción
geológica que ha predominado (meteorización, erosión, transporte o
sedimentación).
2. Reconocer en fotografías el tramo del río al que pertenece: velocidad del agua;
erosión, transporte y sedimentación; tiempo que llevan los clastos en el río.
3. Reconocer en fotografías si el valle es de tipo glaciar o tipo fluvial.
ACTITUDINALES
El alumno en los diferentes instrumentos de evaluación utilizados para la recuperación
deberá:
1. Tener orden y limpieza en la presentación.
2. Utilizar con rigor el lenguaje de sus explicaciones.
3. Escribir con una caligrafía adecuada
4. Tener una ortografía correcta.
5. Tener una actitud correcta (lenguaje, gestos, puntualidad, saber estar, etc.)
durante el siguiente periodo de evaluación.