1. Fundación Diocesana de Enseñanza “Santa María de la Victoria”
COLEGIO CONCERTADO
CARDENAL HERRERA ORIA CURSO
CONTENIDOS MÍNIMOS 3º ESO 2009-2010
SEGUNDA EVALUACIÓN
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
CONCEPTUALES
1. LA CONSERVACIÓN DE LOS ALIMENTOS: Métodos físicos y métodos químicos.
2. EL INTERCAMBIO DE GASES.
3. EL CICLO CARDIACO: Movimientos de sístole y diástole.
4. LA SANGRE: Componentes y funciones.
5. LA FUNCIÓN RENAL: Descripción de la nefrona y su funcionamiento.
PROCEDIMENTALES
1. REALIZAR EL ESTUDIO DE UNA ETIQUETA ALIMENTICIA.
2. RECONOCER LAS PARTES DEL SISTEMA RESPIRATORIO.
3. RECONOCER LA ANATOMÍA DEL CORAZÓN.
4. Dibujar las células sanguíneas distinguiéndose claramente las características que les
permite nombrarlas.
5. RECONOCER LAS PARTES DEL SISTEMA EXCRETOR: Vías urinarias, riñón y
nefrona.
ACTITUDINALES
El alumno en los diferentes instrumentos de evaluación utilizados para la recuperación
deberá:
1. Tener orden y limpieza en la presentación.
2. Utilizar con rigor el lenguaje de sus explicaciones.
3. Escribir con una caligrafía adecuada
4. Tener una ortografía correcta.
5. Tener una actitud correcta (lenguaje, gestos, puntualidad, saber estar, etc.) durante el
siguiente periodo de evaluación.

2. Fundación Diocesana de Enseñanza “Santa María de la Victoria”
COLEGIO CONCERTADO
CARDENAL HERRERA ORIA CURSO
CONTENIDOS MÍNIMOS 3º ESO 2009-2010
SEGUNDA EVALUACIÓN
FÍSICA Y QUÍMICA
CONCEPTUALES
1. MÉTODOS MECÁNICOS PARA LA SEPARARACIÓN DE MEZCLAS.
2. MÉTODOS TÉRMICOS PARA LA SEPRARACIÓN DE MEZCLAS.
3. DISOLUCIONES: Concepto, componentes, solubilidad, crioscopia y ebulloscopia
4. MODELOS ATÓMICOS: Thompson y Rutherford.
5. DEFINIR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS RELACIONADOS CON EL ÁTOMO:
isótopo, ión, catión, anión, número másico, número atómico.
PROCEDIMENTALES
1. REALIZAR PROBLEMAS SOBRE CÁLCULOS DE CONCETRACIONES: Tanto por
ciento en masa.
2. REALIZAR PROBLEMAS SOBRE CÁLCULOS DE CONCETRACIONES: Tanto por
ciento en volumen.
3. REALIZAR PROBLEMAS SOBRE CÁLCULOS DE CONCETRACIONES:
Gramos/litro.
4. INTERPRETAR GRÁFICAS SOBRE SOLUBILIDAD.
5. REALIZAR CALCULOS ATÓMICOS: Indicar el número atómico, la masa atómica, el
número de protones, el número de neutrones, el número de electrones y la distribución
de los electrones en capas de un isótopo, de un ión o de un elementos químico.
ACTITUDINALES
El alumno en los diferentes instrumentos de evaluación utilizados para la recuperación
deberá:
1. Tener orden y limpieza en la presentación.
2. Utilizar con rigor el lenguaje de sus explicaciones.
3. Escribir con una caligrafía adecuada
4. Tener una ortografía correcta.
5. Tener una actitud correcta (lenguaje, gestos, puntualidad, saber estar, etc.) durante el
siguiente periodo de evaluación.