1. PAPÁ GORIOT
KEVIN VENTURA
ANDRES CEPEDA
CHRISTIAN MARTINEZ
LINA RUEDA
DAVID MANCERA

2. HONORE DE BALZAC
•
nació en Tours, el 20 de mayo de
1799.Hijo de un campesino
convertido en funcionario
público, tuvo una infancia infeliz.
Obligado por su padre, estudió
leyes en París de 1818 a 1821. Sin
embargo, decidió dedicarse a la
escritura, pese a la oposición
paterna. Entre 1822 y 1829 vivió en
la más absoluta
pobreza, escribiendo teatro trágico
y novelas melodramáticas que
apenas tuvieron éxito. En 1825
probó fortuna como editor e
impresor, pero se vio obligado a
abandonar el negocio en 1828 al
borde de la bancarrota y
endeudado para el resto de su vida.

3. OBRA
Esta obra es del periodo y
de la era romántica que
fue a mediados de 1800
movimiento literario que
causo auge en la época
colonial que fue donde se
inicio este movimiento
literario unas de sus
características fueron el
amor propio la pasión la
imaginación la fantasía y
las hermosas historias de
amor.

4. TEMA
Balzac escribió esta novela sobre el mito de la paternidad, sobre la
“falsa” necesidad de supervivencia en los hijos que el hombre
acostumbra a sentir cuando se aproxima el final de su existencia.
Papá Goriot es una radiografía de la sociedad francesa del siglo XIX
y de sus personajes que se rebelan, consciente o
inconscientemente, contra unas formas de vida que los someten a
una mutilación y paulatina esclavitud moral.

5. INTRODUCCION
París, siglo XIX. Una miserable casa de
pensión en los suburbios, aloja a un
grupo de personas que no pueden
pagar algo mejor. Entre ellas, algunas
viven en forma permanente, mientras
otras sólo van a cenar. La
dueña, señora de Vauquer, maneja con
la mayor economía el negocio de
albergar a este grupo, brindándoles un
mínimo de comodidades, dentro de la
suciedad y la pobreza. Eugène es un
estudiante emparentado con la
aristocracia parisina, pero su
honorable familia es campesina, viven
del producto de sus viñedos y sólo le
envían el dinero justo.

6. ROMANTICISMO
Movimiento cultural que rompe
con toda regla estereotipada y
que antepone las emociones y
sentimientos del autor en la
ejecución de su arte. Cualquier
regla, especialmente clasicista
o neoclásica, era cuestionada
para permitir que el autor y el
espectador fundan sus
emociones, pues si algo tiene el
romanticismo es que el autor
hace llegar sus emociones pero
no para que el espectador las
vea o presencie si no para que
las viva.

7. CONTEXTO HISTORICO
• La Cuádruple Alianza fue un tratado internacional firmado entre
Gran Bretaña, Francia , España y Portugal el 22 de abril de 1834
, por el cual los cuatro estados se comprometían a expulsar de
Portugal al infante portugués Miguel y al infante español Carlos.
Con el inicio de la guerra carlista se firmaron unos artículos
• Los últimos años del siglo XVIII corresponden al período de la
restauración, en oposición a la gran revolución europea.
• Se comienza a consolidar la idea de nación.
• La revolución industrial da lugar a una nueva organización
económica, lo que da origen al proletariado. Las clases más pobres
quedaron desprotegidas, lo que favoreció el clima revolucionario.
• Las ideas del liberalismo francés se extendieron por
Europa, consolidando el movimiento romántico.

8. PERSONAJES
• Papá Goriot:
• Vautrin
• Delphine y Anastasie
• Señora de Bauseánt
• Señora Vauquer
• Srta. Michonneau
• Srta. Michonneau
• Sr. Poiret
• Srta. Victorine

9. ANALISIS DEL TIEMPO
• Papa Goriot nació en 1743.
• En 1789 Papa Goriot cómprala fabrica de pastas.
• En 1819 los inquilinos de la casa “Vauquer”) trataban a Papa
Goriot como un imbécil y ninguno le creía que el tenia hijas ni
mujer.
• En 1819 empieza este drama.
• En 1819 muere Papa Goriot (sus hijas no fueron al funeral)
• En la narración de la novela ay momentos en que se
devuelven al pasado pero vuelven al presente este suceso
solo ocurre dos veces

10. ESPACIOS
• EL BARRIO DE SAINT-GERMAIN
(ESTABA LA CASA DE LA CONDESA
BEAUSEANT)
• VAUQUER: Pensión pobre y
deteriorada El estado de la pensión
es deprimente y deteriorado: el
piso desgastado casi
enmohecido, las paredes llenas de
grasa, el ambiente encerrado.
• LA MANSIÓN EN LA QUE VIVE SU HIJA
ANASTASIA LA MANSIÓN EN LA QUE VIVE
SU OTRA HIJA DELFINA
•

11. Valores y contravalores
• Solidaridad • Egoísmo
• Amistad • Irrespeto
• Amor • Hipocresía
• Esfuerzo • Burla
• Sacrificio • critica

12. CONCLUSIONES
• Es muy real, por ejemplo muchas personas
sacrifican su vida por una obra o labor que nunca
es agradecida o tomada en cuenta, destaca la
superficialidad de una persona cuando no valora
lo que tiene o como lo consigue, cuando no se
esfuerza por nada de lo que obtiene y termina
convirtiéndose en un egoísta que solo vive de los
demás.
• triste reflejo de la vida del ser humano y de sus
miserias