Una descripción de una herramienta web útil para el aprendizaje.

1. La WebQuest
Camila Valderrama
Primero de Bachillerato “A”

2. ¿Que es una Webquest?
Una WebQuest es
una actividad
orientada a la
investigación
donde toda o
casi toda la
información que
se utiliza procede
de recursos de la
Web.
(Dodge,
1995)

3. Características de la
WebQuest
WebQuests son
actividades creadas
fundamentalmente para
que los alumnos trabajen
en grupo
WebQuests pueden ser
realizadas añadiendo
elementos de motivación a su
estructura básica asignando a
los alumnos un papel (por
ejemplo: científico, detective,
reportero,...).
WebQuests se puede
diseñar para una única
materia o puede ser
interdisciplinar.

4. Aporta a los alumnos en…
Comparar,
identificar,
establecer
diferencias y
semejanzas
entre si:
Identificando,
esta y
semejanzas y
diferencias de
situaciones,
hechos,...
Clasificar:
Agrupar
cosas en
categorías
definibles en
base de sus
atributos.
Inducir:
Deducción
de
generalizaci
ones o de
principios
desconocid
os de
observacion
es o del
análisis.

5. Deducción:
Deducción de
consecuencias
y de
condiciones sin
especificar de
principios y de
generalizacion
es dados.
Analizar
errores: Errores
que identifican
y de
articulaciones
en su propio
pensamiento o
en el de otro
Analizar
perspectivas:
Perspectivas
personales que
identifican y de
articulaciones
sobre
ediciones.

7. Ventajas de la WebQuest
- El alumno es el protagonista
absoluto del proceso de
aprendizaje.
- Las WebQuest tienen una gran
posibilidad de adaptabilidad del
grado de dificultad de las tareas a
las capacidades de los alumnos.
- Las WebQuest es un recurso muy
motivador ya que provoca
curiosidad por conocer el final de
la aventura que se le propone.
- Con la WebQuest los estudiantes
sienten una predisposición al
trabajo en grupo, el docente se
convierte en un mediador y
además aumenta el grado de
cooperación y ayuda entre los
estudiantes frente al aportado por
el profesor.

8. Desventajas de la WebQuest
Debe estar bien diseñada para que
cumpla su función didáctica y no se
convierta en un simple montón de
preguntas. (Nivel de complejidad
adecuado, suficientemente clara y
explícita, coherencia entre los
diferentes elementos de la
webquest, planificadas para un
tiempo razonable, etc).
Se requiere de una adecuada
preparación técnica en el uso de la
WEB.
Es necesario disponer de recursos
tecnológicos y un correcto uso de
ellos.
Los contenidos o materiales
educativos pueden desviarse de los
objetivos de la clase.

9. WebQuest

10. Bibliografías:
 http://www.web.upsa.es/spdece08/contri
buciones/146_poster_WEBQUESTdefinitiva.
pdf
 https://engage.intel.com/docs/DOC-
23533
 https://mariocastellon.wordpress.com/201
0/08/25/ventajas-y-desventajas-de-una-
webquest/