La educación es el proceso de facilitar el refinamiento de habilidades o capacidades propias del individuo, mediante el aprendizaje o la construcción de conocimientos, así como también de las virtudes, creencias, hábitos, u otras características del ser. El proceso educativo se puede dar a través de la investigación, el debate, la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo y la formación en general. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente, la educación se lleva a cabo bajo la dirección de las figuras de autoridad: los padres, los educadores (profesores o maestros),1​2​ pero los estudiantes también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta.3​ El conjunto de personas que tienen un protagonismo activo en la educación reciben el nombre de Comunidad Educativa. Cualquier experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede considerarse educativa. La educación puede tener lugar en contextos formales o informales. La educación formal está comúnmente dividida en varias etapas, como Educación preescolar, escuela primaria, escuela secundaria y luego la universidad o instituto. Al concluir la formación se expide un comprobante o certificado de estudios, que permite acceder a un nivel más avanzado. Existe una educación conocida como no formal (no escolarizada) por la que, a diferencia de la formal, no se recibe un certificado que permita acceder a un nuevo nivel educativo al terminar la formación; normalmente, los lugares que ofrecen la educación no formal, son los centros comunitarios, instituciones privadas u organizaciones civiles, pero principalmente se suele dar en la familia o entornos no institucionalizados, como incluso puede ser internet. El derecho a la educación ha sido reconocido por muchos gobiernos. A nivel global, el artículo 13 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de 1966 de las Naciones Unidas reconoce el derecho de toda persona a la educación.4​ Aunque en la mayoría de los lugares hasta una cierta edad la educación sea obligatoria, a veces la asistencia a la escuela no lo es, y una minoría de los padres eligen la escolarización en casa, a veces, con la ayuda de la educación en línea.

1. ASIGNATURA:
Pasantía
ASIGNACIÓN:
Tarea #1
SUSTENTANTE:
San Martín De Porres Medina Acosta----------100021202
PROFESOR(a):
Evaleidi Cross Marte
Nagua, Prov. María T. Sánchez
Viernes, 30 de julio de 2022

2. Introducción
En esta tarea de la semana uno estaremos trabajando el tema Reglamento de Prácticas
Profesionales, donde se el facilitador/as nos pide que del Reglamento de Pasantía destaque
cuáles aspectos entiende son indispensables para un adecuado desarrollo de la pasantía y
por qué?
También se nos pide Realizar tres recomendaciones que considere deberían incluirse en
dicho reglamento.

3. Objetivos
El objetivo de nuestra tarea es: Muestrar dominio de los fundamentos teóricos del
reglamento que crea la práctica profesional (pasantía) para lograr un mejor desempeño
ocupacional

4. Distinguido participante:
Consulte la bibliografía básica de la unidad y demás fuentes
complementarias del curso; luego realice la actividad que se
describe a continuación:
¿Del Reglamento de Pasantía destaque cuáles aspectos entiende
son indispensables para un adecuado desarrollo de la pasantía y
por qué?
 Los objetivos específicos de la Práctica Profesional (Pasantía).
Porque estos a su vez se encargan de:
Promover el acercamiento constante entre los sectores productivos y la
Universidad. Vincular al participante y sus conocimientos con el medio sociocultural
y organizacional. Vincular al futuro profesional con posibles fuentes de empleo para
su inserción en el mercado laboral.
 Los compromisos del pasante y responsabilidades del
facilitador. Porque estos a su vez se comprometen a:
Cumplir en su totalidad con el programa de pasantía propuesto. Acatar lo estipulado
en el reglamento de pasantía. Respetar el reglamento interno, normativas, horarios
y cualquier otra disposición interna de la empresa o institución donde realice su
Práctica Profesional (Pasantía). Ejecutar las actividades previstas en el programa
de la Práctica Profesional (Pasantía) y que las mismas estén dirigidas al tratamiento
y solución de problemas, aplicando al campo laboral los conocimientos adquiridos
en la formación académica. Informar al facilitador de cualquier novedad o
irregularidad que afecte el cumplimiento del programa de las actividades de la
pasantía. Elaborar el informe final de la Práctica Profesional (Pasantía) y
presentarlo al facilitador de acuerdo a los requisitos establecidos en este
reglamento.

5.  Las responsabilidades del facilitador de la Práctica Profesional
(Pasantía). Porque este debe de ejecutar lo siguiente.
Orientar a los participantes sobre el proceso de Práctica Profesional (Pasantía) en
los encuentros de reflexión definidos. Cumplir el cronograma de encuentros y otras
actividades programadas por La Unidad de Pasantía. Canalizar con la Unidad de
Pasantía cualquier novedad o irregularidad que afecte al pasante en el
cumplimiento del programa de pasantía. Dar seguimiento al cumplimiento de la
Práctica Profesional (Pasantía) al pasante con el Supervisor o con el Departamento
de Gestión Humana de la Empresa o Institución en que la estén realizando. Recibir
del pasante la certificación y el formulario de evaluación, firmado y sellado por la
empresa o institución.
Evaluar la participación en los espacios de reflexión y la producción escrita de los
participantes del grupo. Unificar en el acta de calificación final, la evaluación
enviada por la empresa o institución y la realizada por el facilitador, para entregarla
junto a la carta y formulario de evaluación de la Práctica Profesional (Pasantía) a la
Unidad de Pasantía para remitirlo a Registro. Remitir a la Unidad de Pasantía un
informe de seguimiento al finalizar el proceso.
 Las funciones de la Práctica Profesional (pasantía). Ya que las
funciones deben:
Ofrecer información básica a los participantes sobre el proceso de la Práctica
Profesional (Pasantía). Divulgar las plazasdisponibles para realizar la
Práctica Profesional (Pasantía) en cada cuatrimestre. Recibir del participante la
solicitud de pasantía y evaluarla para su aprobación o rechazo. Verificar el historial
académico del participante para determinar si cumple con los requerimientos
establecidos. Contactar personas, empresas e instituciones a fin de gestionar
plazas para la realización de Pasantías. Solicitar formalmente a la empresa o
institución las fechas disponibles para recibir el/los pasantes. Entregar al
participante la carta de aprobación o presentación dirigida a la empresa o institución
y el formulario de evaluación.

6. Realice tres recomendaciones que considere deberían incluirse en
dicho reglamento.
 Promover el acercamiento constante entre los sectores productivos y la
Universidad, Vincular al participante y sus conocimientos con el medio
sociocultural y organizacional, Vincular al futuro profesional con posibles fuentes
de empleo para su inserción en el mercado laboral. siendo su objetivo general
complementa la formación adquirida por el participante en la Universidad con la
práctica en el ámbito laboral relacionado con su área deformación, que le
permita incorporar saberes, habilidades y actitudes vinculados a situaciones
reales del mundo del trabajo.
 Expedir al pasar, al final de la Práctica Profesional, una certificación de
desempeño y el formulario de evaluación con la calificación asignada por
el supervisor asignado, firmado y sellado por la autoridad competente de
la empresa o institución.

7. Conclusión
Después de haber realizado este trabajo de la manera exigida por la facilitadora,
me resulta fácil concluir enfatizando en la importancia que tiene la práctica
profesional (pasantía) para cada persona que estudia una carrera universitaria ya
que por medio de esta los y las estudiantes pueden poner en práctica las destrezas
y habilidades adquiridas a lo largo de su carrera.
La práctica profesional es también relevante para que el individuo pueda
experimentar la realidad social, así como crear una vinculación a su área
profesional. Nos sirve para lograr más experiencia y poder optar en el futuro a
trabajos que cuenten con mayores requisitos a la hora de contratar a gente.

8. Bibliografía
Trimestral.uapa.edu.do. 2022. Reglamento de práctica profesional digital-2022.
http://trimestral.uapa.edu.do/pluginfile.php/1370512/mod_resource/content
/0/Reglamento%20de%20pr%C3%A1ctica%20profesional%20digital-
2022.pdf
REGLAMENTO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES (PASANTÍA) Resolución No.
33-2013.