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Laboratorio 3 Phyllum Porifera
Alba Alexandra Sánchez Arias 100642916
Las esponjas son animales primitivos, principalmente marinos, que no alcanzan el nivel
de organización tisular. Su característica más sobresaliente consiste en un cuerpo
perforado por pequeños poros. Poseen un intrincado sistema de canales y cámaras por
donde circula el agua, llevando nutrientes y oxígeno. Son animales sésiles durante la vida
adulta, con un esqueleto que puede estar formado por la combinación de distintos
materiales como la proteína espongina y las espículas de carbonato de calcio o de sílice.
Objetivo: Reconocer la estructura y el diseño de las esponjas.
Materiales
1. Muestras de esponjas
2. Placas fijas de materiales esqueléticos
3. Porta objetos
4. Cubreobjetos
5. Placas de Petri
6. Cloro comercial
7. Goteros
Experimento
• Disponga pequeños fragmentos de esponjas en tres placas de Petri
• Adicione 2 mL de cloro comercial a cada Placa de Petri
• Espere de 1 a 2 horas a que se disuelve el material de la esponja
• Elimine el sobrenadante
• Adicione 1 a 2 mL de agua destilada
• Tome una gota del fondo de la Placa de Petri y dispóngala sobre un cubreobjeto
excavado
• Observe al microscopio iniciando por aumento del lente objetivo de 4 x
Procedimiento
1. Observe las diferentes especies de esponjas en el laboratorio y esquematice una
de ellas, describa y señale sus partes
2. Observe la preparación fija del sistema canalicular, esquematice y describa
3. Observe las espículas de esponjas ubicadas en la preparación fija y aquellas
obtenidas en el experimento, describa y esquematice
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  • 1. Laboratorio 3 Phyllum Porifera Alba Alexandra Sánchez Arias 100642916 Las esponjas son animales primitivos, principalmente marinos, que no alcanzan el nivel de organización tisular. Su característica más sobresaliente consiste en un cuerpo perforado por pequeños poros. Poseen un intrincado sistema de canales y cámaras por donde circula el agua, llevando nutrientes y oxígeno. Son animales sésiles durante la vida adulta, con un esqueleto que puede estar formado por la combinación de distintos materiales como la proteína espongina y las espículas de carbonato de calcio o de sílice. Objetivo: Reconocer la estructura y el diseño de las esponjas. Materiales 1. Muestras de esponjas 2. Placas fijas de materiales esqueléticos 3. Porta objetos 4. Cubreobjetos 5. Placas de Petri 6. Cloro comercial 7. Goteros Experimento • Disponga pequeños fragmentos de esponjas en tres placas de Petri • Adicione 2 mL de cloro comercial a cada Placa de Petri • Espere de 1 a 2 horas a que se disuelve el material de la esponja • Elimine el sobrenadante • Adicione 1 a 2 mL de agua destilada • Tome una gota del fondo de la Placa de Petri y dispóngala sobre un cubreobjeto excavado • Observe al microscopio iniciando por aumento del lente objetivo de 4 x Procedimiento 1. Observe las diferentes especies de esponjas en el laboratorio y esquematice una de ellas, describa y señale sus partes 2. Observe la preparación fija del sistema canalicular, esquematice y describa 3. Observe las espículas de esponjas ubicadas en la preparación fija y aquellas obtenidas en el experimento, describa y esquematice