evaluación de matemática segundo

1. EVALUACIÓN EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Nombre: ________________________________________ Fecha: 06 de abril del 2017 Curso: 2° Básico
Puntaje total: 19 pts. Puntaje obtenido: NOTA:
.
Objetivos:
 Cuentan de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás.
 Identifican y corrigen errores y omisiones en una secuencia con a lo menos 5 números.
 Cuentan monedas hasta $50 pesos con monedas de $1, $5, $10.
 Cuentan cantidades de elementos, usando grupos determinados de 2, 5 y 10 elementos
 Leen y escriben un número dado del 0 al 50, en cifras o en palabras.
1. Diego cuenta de 2 en 2.
¿Qué número continua?
a) 29
b) 30
c) 32
2. Ana cuenta los pétalos de estas flores
¿Cuál es la mejor manera de hacerlo?
a) De 2 en 2
b) De 3 en 3
c) De 5 en 5
Esc. Diego Portales.
Placilla de La Ligua.
Prof. Carolina Fernández G.

2. 3. Carla cuenta de 5 en 5 la siguiente secuencia:
¿Qué número le faltó decir a Carla?
a) 36
b) 40
c) 44
4. Diego cuenta de 5 en 5 partiendo en el número 15.
¿Qué número es incorrecto en esta secuencia?
a) 24
b) 21
c) 28
5. Luis cuenta 5 en 5. ¿Qué número continua la secuencia?
a) 25
b) 15
c) 10
6. ¿Qué número falta en la secuencia?
21 - 23 - ___ - 27 - 29
a) 24
b) 25
35, 30, 25, 20, __
15, 20, 21, 30, 35, 40

3. c) 26
7. Esta secuencia: 0 - 5 - 10 - 15 - 20 - 25…
a) Avanza de 5 en 5
b) Avanza de 10 en 10
c) Avanza de 15 en 15
8. ¿Cúanto dinero hay?
a) $ 11
b) $ 38
c) $ 83
9. Los números que faltan en esta secuencia de 5 en 5 son:
15 20 ? 30 35 ? 45
a) 25 y 40
b) 23 y 38
c) 21 y 36
10. Observa la imagen:
La rana se ubica en la posición 35 y avanza 4 unidades. ¿Cuál será la nueva
posición de la rana?
a) 31
b) 35

4. c) 39
11. ¿Cuántos lápices cuentas?
a) 47
b) 45
c) 43
12. ¿Cuántas manzanas hay en el cuadro?
a) 30
b) 32
c) 42
13. Observa las bandejas con galletas:
¿Cuántas galletas hay en total, si cada bandeja tiene 5 galletas?
a) 37 galletas
b) 35 galletas
c) 30 galletas
14. ¿Cuánto dinero hay?

5. a) $ 3
b) $ 33
c) $ 30
15. Magdalena cuenta las orejas de estos conejos.
¿Cuál es la mejor manera de hacerlo?
a) De 2 en 2
b) De 5 en 5
c) De 10 en 10
16. ¿Cuántos cubos hay?
a) 30
b) 36
c) 63
17.- Leer y unir según corresponde:
Dieciséis
Treinta y dos
veinticuatro
26
16
42
32

6. a) $ 3
b) $ 33
c) $ 30
15. Magdalena cuenta las orejas de estos conejos.
¿Cuál es la mejor manera de hacerlo?
a) De 2 en 2
b) De 5 en 5
c) De 10 en 10
16. ¿Cuántos cubos hay?
a) 30
b) 36
c) 63
17.- Leer y unir según corresponde:
Dieciséis
Treinta y dos
veinticuatro
26
16
42
32