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LEIDY CAROLINA GALLO OBREGON
La tecnología busca resolver
problemas y satisfacer
necesidades individuales y
sociales, transformando el
entorno y la naturaleza
mediante la utilización
racional, crítica y creativa de
recursos y conocimientos
ARTEFACTOS:
son dispositivos,
herramientas, aparatos,
instrumentos y
máquinas que potencian
la acción humana.
PROCESOS:
son fases sucesivas de
operaciones que permiten la
transformación de recursos
y situaciones para lograr
objetivos y desarrollar
productos y servicios
esperados.
SISTEMAS:
son conjuntos o grupos de
elementos ligados entre sí
por relaciones
estructurales o funcionales,
diseñados para lograr
colectivamente un objetivo
Las orientaciones para la
educación en tecnología se
formularon a partir de la
interrelación que se da entre
ésta y otros campos que
mencionamos a continuación
En el mundo antiguo,
la técnica llevaba el
nombre de “techne”
y se refería, no solo a
la habilidad para el
hacer y el saber-
hacer del obrero
manual, sino también
al arte.
La tecnología,
en cambio, involucra
el conocimiento, o
“logos”, es
decir, responde al
saber cómo hacer y
por qué, y,
debido a ello, está
más vinculada con la
ciencia.
la tecnología y la ciencia están
estrechamente
relacionadas, se afectan mutuamente y
comparten procesos de construcción de
conocimiento. Por consiguiente, la
búsqueda de respuestas en el mundo
natural
induce al desarrollo de productos
tecnológicos
y las necesidades tecnológicas requieren
de investigación científica
INNOVACIÓN
implica introducir cambios
para mejorar artefactos, procesos y
sistemas
existentes e incide de manera
significativa en el
desarrollo de productos y servicios.
INVENCIÓN
Corresponde a un nuevo
producto,
sistema o proceso inexistente
hasta el momento.
La creación del láser, del primer
procesador, de la primera
bombilla eléctrica, del primer
teléfono o del disco compacto,
son múltiples ejemplos que
para ilustrar este concepto.
DESCUBRIMIENTO
es un hallazgo de un
fenómeno que estaba oculto o
era desconocido,
como la gravedad, la
el carbono catorce
o un nuevo planeta
A través del diseño, se busca
solucionar
problemas y satisfacer
necesidades presentes o
futuras. Con tal fin se utilizan
recursos limitados, en el marco
de condiciones y restricciones,
para dar respuesta a las
especificaciones deseadas
La informática se refiere al
conjunto de
conocimientos científicos y
tecnológicos que hacen
posible el acceso, la búsqueda y el
manejo
de la información por medio de
procesadores. La
informática hace parte de un
campo más amplio
denominado Tecnologías de la
Información y la
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Presentación1

  • 2. La tecnología busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales, transformando el entorno y la naturaleza mediante la utilización racional, crítica y creativa de recursos y conocimientos
  • 3. ARTEFACTOS: son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas que potencian la acción humana.
  • 4. PROCESOS: son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformación de recursos y situaciones para lograr objetivos y desarrollar productos y servicios esperados.
  • 5. SISTEMAS: son conjuntos o grupos de elementos ligados entre sí por relaciones estructurales o funcionales, diseñados para lograr colectivamente un objetivo
  • 6. Las orientaciones para la educación en tecnología se formularon a partir de la interrelación que se da entre ésta y otros campos que mencionamos a continuación
  • 7. En el mundo antiguo, la técnica llevaba el nombre de “techne” y se refería, no solo a la habilidad para el hacer y el saber- hacer del obrero manual, sino también al arte. La tecnología, en cambio, involucra el conocimiento, o “logos”, es decir, responde al saber cómo hacer y por qué, y, debido a ello, está más vinculada con la ciencia.
  • 8. la tecnología y la ciencia están estrechamente relacionadas, se afectan mutuamente y comparten procesos de construcción de conocimiento. Por consiguiente, la búsqueda de respuestas en el mundo natural induce al desarrollo de productos tecnológicos y las necesidades tecnológicas requieren de investigación científica
  • 9. INNOVACIÓN implica introducir cambios para mejorar artefactos, procesos y sistemas existentes e incide de manera significativa en el desarrollo de productos y servicios.
  • 10. INVENCIÓN Corresponde a un nuevo producto, sistema o proceso inexistente hasta el momento. La creación del láser, del primer procesador, de la primera bombilla eléctrica, del primer teléfono o del disco compacto, son múltiples ejemplos que para ilustrar este concepto.
  • 11. DESCUBRIMIENTO es un hallazgo de un fenómeno que estaba oculto o era desconocido, como la gravedad, la el carbono catorce o un nuevo planeta
  • 12. A través del diseño, se busca solucionar problemas y satisfacer necesidades presentes o futuras. Con tal fin se utilizan recursos limitados, en el marco de condiciones y restricciones, para dar respuesta a las especificaciones deseadas
  • 13. La informática se refiere al conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos que hacen posible el acceso, la búsqueda y el manejo de la información por medio de procesadores. La informática hace parte de un campo más amplio denominado Tecnologías de la Información y la
  • 14. la ética de la tecnología también se relaciona con el acceso equitativo a los productos y a los ser vicios tecnológicos que benefician a la humanidad y mejoran su calidad de vida.