1. CUIDAMOS EL ENTORNO ESCOLAR UTILIZANDO
LAS TICS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE
ELIECER GAITÁN, SEDE BLANCA NIEVES DE
PUERTO RICO CAQUETÁ
MARLENY PINEDA ORTEGA

2. Mapa conceptual
Diseño y
creación
del blogs
motivar el cuidado
Emplear el blogs del entorno escolar
para aplicar las
normas ambientales durante el manejo
del blogs
Elaborar las normas
Organizar acciones
y reglas para cuidar
ecológicas virtuales
el ambiente escolar

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER
GAITÁN, SEDE BLANCA NIEVES DE PUERTO RICO
CAQUETÁ
LAS TICS MEJORAN LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE

4. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿De qué manera las sede Blanca Nieves de Puerto Rico
Caquetá contribuye al sostenimiento del medio ambiente
para que no nos perjudiquen con la creciente ola del
calentamiento global?

5. OBJETIVOS
GENERAL
Diseñar un blogs, para crear ambientes escolares
motivadores en el cuidado del entorno escolar con los
estudiantes de la institución educativa Jorge Eliecer
Gaitán, sede Blanca Nieves del municipio de Puerto Rico
Caquetá

6. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Crear un blogs a nivel institucional, que favorezca la
motivación en los ambientes de aprendizaje para
conocer las normas del cuidado del entorno escolar.
 Incentivar la participación del estudiante en el
cuidado del entorno escolar utilizando el blogs como
estrategia pedagógica.
 Concientizar al estudiante de la responsabilidad
ambiental para evitar daños en el entorno escolar y
social.

7. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ¿De qué manera las sede Blanca Nieves
de Puerto Rico Caquetá contribuye al sostenimiento del medio ambiente para
que no nos perjudiquen con la creciente ola del calentamiento global?
 EJES TRANSVERSALES
 Ciencias Naturales: normas ambientales para el
cuidado del entorno escolar, respeto por la
biodiversidad, reciclaje, y conciencia ambiental.
 Tecnología e Informática: uso del
computador, aplicación del blogs, ampliar conocimientos.
 Ética y Valores: aplicar la ética en el manejo de la
información y la comunicación incluyendo la relación con
el entorno.

8. EJES TRANSVERSALES
 Matemáticas: Conjuntos, gráficas, operadores.
 Ciencias sociales: ambiente, cambios climáticos, capa
de ozono, prácticas cotidianas que afectan el entorno
escolar.
 Lengua extranjera (Ingles): canciones y
dramatizaciones sobre el ambiente y su protección.
 Lengua castellana (Español): creaciones literarias
como cuentos, fábulas, narraciones, mitos y coplas
ambientales.
 Artística: concursos de dibujo y pintura ecológica
 Religión: Leyes naturales y su relación con la protección
de la vida en el planeta.
 Educación física: Reflexión sobre el cuerpo, la
expresión corporal y la tecnología.

9. PREGUNTAS QUE SUGIERE LA TEMÁTICA
PROBLEMATIZADORA
 Cómo incentivar a los estudiantes en el uso de las tecnologías
en el aula para crear conciencia ambiental?
 Cómo ofrecer oportunidades para que el estudiante tenga
acceso en la escuela en el uso de las computadoras?
 Como establezco relaciones con los demás y con el entorno
mediante el uso de las TICS?
 Que estrategias son eficientes para la utilización de las TICS
en el aula?
 Que competencias se desarrollan con el uso de las TICS?

10. PLAN DE ACCIÓN
ACTIVIDADES DE RECURSOS TIEMPO RESULTADOS RESPONSABLES
APRENDIZAJE ESPERADOS
Lluvia de ideas sobre papelería Durante el periodo Conocer la Comunidad
las Tics. escolar importancia de las educativa
Tics en el aula
Diagnostico y lectura Conversatorio y Durante el periodo Sensibilizar hacia el Comunidad
de realidad ambiental video escolar uso de las Tics en el educativa
escolar. aula
Diseño y creación del Herramientas Durante el periodo Ofrecer espacios con Comunidad
blogs. tecnológicas para el escolar tecnologías aplicadas educativa
aplicativo en el aula.
Uso y manejo del Sala de informática Durante el periodo Dar participación a Comunidad
blogs. escolar los estudiantes para educativa
que utilicen el blogs
Propuestas Computadores, Durante el periodo Uso del blogs para el Comunidad
pedagógicas creadas blogs, experiencias, escolar cuidado del entorno educativa
por los niños para el prácticas, normas escolar
cuidado del ambiente escolares etc.
desde el blogs.

11. EVALUACIÓN
METODOS DE TÉCNICAS DE CRITERIOS DE
EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN
CUALITATIVA Observación de las acciones Desarrollo de competencias
individuales y grupales frente al
cuidado del entorno escolar.
CUANTITATIVA Evaluación sumativa, cognitiva y Valoración numérica
socio afectiva
AUTO- EVALUACIÓN El estudiante se valora sobre sus logros Evaluación individual
y hace registros individuales

12. AGRADECIMIENTOS
 Computadores para Educar
 Capacitador ING. CHRISTIAN RENTO MONSALVE
VALENCIA
 Alcaldía Municipal de Puerto Rico
 Comunidad Educativa de la Institución Educativa
Jorge Eliecer Gaitán de Puerto Rico Caquetá.