En que consiste el Programa Lions Quest

1. 1
PROGRAMA LIONS QUEST
Destrezas para la vida
“En el corazón de este programa late la
creencia , de los niños, niñas y jóvenes,
son los recursos, que pueden marcar una
diferencia, positiva en el mundo”

2. Somos la organización de clubes de servicio más
grande en el mundo
• 1,5 millones de socios
• Más de 47,00 clubes en todo el mundo, ayudando al
prójimo y sirviendo a las comunidades.
• “Nosotros Servimos”
• www.lionsclubs.org
LA ASOCIACIÓN INTERNACIONAL DE
CLUBES DE LEONES
2

3. Destrezas para el crecimiento y Destrezas para la
adolescencia, son programas amplios de prevención y
desarrollo de habilidades sociales y emocionales para
estudiantes .
1º A 6o de primaria Destrezas para el crecimiento
De 1º a 3º de secundaria Destrezas para la adolescencia
Escuelas Preparatorias, Destrezas para la acción
Estos programas reúnen a las familias, educadores y
miembros de la comunidad, para ayudar a los estudiantes
a desarrollar destrezas de vida y ciudadanía.
¿QUÉ ES LIONS QUEST?
3

4. Durante los últimos 30 años , mas de 16
millones de jóvenes se han beneficiado con
este programa, capacitado a mas de 600,000
maestros en casi 100 países y sus materiales
traducidos en 30 idiomas.
LIONS QUEST
4

5. Metas del programa
5
1.Crear un medio de aprendizaje que esté basado en relaciones
respetuosas y afectuosas.
2.El desarrollo de destrezas para la vida SEL Destrezas sociales y
emocionales
3.Establecer normas claras y consistentes para comportamientos
positivos.
4.Ofrecer oportunidades a los estudiantes para que practiquen ser buenos
ciudadanos por medio de la cooperación y el servicio a los demás.
5.Fortalecer el compromiso de los Estudiantes hacia sus familias, pares
positivos, escuela y comunidad.
6.- Celebrar la diversidad y motivar el respeto a los demás.

6. ¿En donde se aplica?
6
El programa se aplica por los docentes frente a grupo una vez por
semana con el apoyo de la curricula, avalada por diferentes organismos
internacionales :
Lions Quest ha ganado la clasificación más alta de CASEL(Colaboración
para el Aprendizaje Académico, Social y Emocional) por cumplir las
normas de excelencia en tres áreas: educación excelente para la vida,
prueba de eficacia y desarrollo profesional ejemplar. La Administración
de Servicios de Toxicomanía y Salud Mental de EE.UU. (SAMHSA) ha
clasificado
“Destrezas para Adolescencia” es considerado como programa “modelo

7. 7
El programa trabaja el componente” Aprendizaje de servicio”
durante la V unidad-
El aprendizaje de servicio puede mejorar el rendimiento
académico, disminuir las tasas de deserción escolar y aumentar
la confianza en sí mismo y las habilidades de liderato.
Los maestros, personal de apoyo, padres de familia invitados,
son capacitados en un taller lúdico-vivencial de 15 hrs, 2 o 3
días, según lo determinen las autoridades educativas.

8. • Establecer y mantener una comunidad de aprendizaje
centrada en la relación.
• Promover un enfoque de la escuela-hogar-comunidad para el
aprendizaje social, emocional y académico, así como para el
aprendizaje a través del servicio.
• Implementar de manera efectiva de acuerdo con directrices y
prácticas basadas en evidencia.
• Enseñar destrezas sociales, emocionales y académicas
usando el diseño de lecciones de Lions Quest y estrategias de
instrucción de apoyo.
LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
EN EL TALLER SON:
8

9. Currículo del programa

10. Elementos que contiene
10
• Guía Universal del Programa
• Guía de Recursos del Facilitador
• Revista del Estudiante
• Dispositivo de Recursos Digitales:
 Diapositivas
 Fichas de tarea para hacer en casa
“Conexión Familiar”
 Las Familias como Acompañantes

11. GUÍA UNIVERSAL DEL PROGRAMA
11
 Introducción al Programa LQ
 Implementación exitosa
 Estrategias de Instrucción
 Ambiente Escolar Positivo
 Aula Multicultural
 Las Familias como Acompañantes
 Aprendizaje a través del Servicio

12. Guía de Recursos del Facilitador
La Guía de Recursos del
Facilitador es una
"edición para maestro"
que contiene la
planeación de 32
lecciones dividido en 6
unidades, evaluación y
enriquecimiento, y
actividades de
conexiones familiares y
comunitarias

13. UNIDADES
13
Unidad 1: Comunidad de aprendizaje positivo
Unidad 2: Desarrollo Personal
Unidad 3: Desarrollo Social
Unidad 4: Salud y Prevención
Unidad 5: Liderazgo y Servicio
Unidad 6: Reflexión y cierre

14. REVISTA DEL ESTUDIANTE
14
Destrezas para el
Crecimiento
Tiempos Compartidos
Destrezas para la
Adolescencia
Cambios y Desafíos

15. GUÍA LAS FAMILIAS COMO ACOMPAÑANTES
15
 Introducción al Programa
 Logística de reuniones
 Reuniones de Familias
 Participación de los Clubes de Leones
 Cuatro Reuniones de Padres Crecimiento
 Cuatro Reuniones de Padres Adolescencia

16. Recursos Digitales
Los recursos digitales ofrecen
un gran apoyo auxiliar,
incluyendo "proyecciones"
para presentaciones de toda la
clase, hojas de trabajo para
llevar a casa de y la guía
Familias como apoyo, diseñada
para fomentar el compromiso
familiar y la participación en
Lions Quest.

17. 17
Identificar las emociones
Autopercepción exacta
Reconocimiento de fortalezas
Sentido de confianza en sí mismo
Auto-eficacia
Control de los impulsos
Manejo del estrés
Autodisciplina
Automotivación
El establecimiento de metas
Habilidades organizativas
Tomando perspectiva
Empatía
Apreciar la diversidad
Respeto a los demás
Comunicación
Compromiso social
Construyendo relaciones
Trabajar en cooperación
Resolución de conflictos
Ayudando / Buscando ayuda
Identificación de problemas
Análisis de la situación
Solución de problemas
Evaluación
Reflexión
Responsabilidad ética
EL PROGRAMA TRABAJA DE MANERA EXPLICITA
LAS COMPETENCIAS DEL APRENDIZAJE SOCIAL
Y EMOCIONAL

18. Ciencia - Enlaces SEL a los logros estudiantiles:
• Actitudes mejoradas sobre si mismo, los demás y la
escuela
• Comportamiento positivo en el aula
• Ganancia de 11 puntos percentiles en pruebas de logro
estandarizadas
• Destrezas sociales y emocionales
Y Riesgos reducidos para el fracaso:
• Problemas de comportamiento negativo
• Estrés emocional
Fuente: Durlak, J.A., Weissberg, R.P., Dymnicki, A.B., Taylor, R.D., & Schellinger, K. (2011) The impact of
enhancing students’ social and emotional learning: A meta-analysis of school-based universal interventions.
Child Development: 82 (1), 405-432.
18

19. 19
¿Como apoyan los Clubes de Leones?
Maestros reciben
materiales
Monitoreo y
evaluación
Implementación en
escuelas y organizaciones
comunitarias
Entrenamiento de
Maestros, por
instructor certificado

20. LOS CLUBES DE LEONES
20
Tener representantes en los Equipos de Implementación y
en el Ambiente Escolar Positivo.
Participar en las reuniones de familias.
Servir como mentores de proyectos de aprendizaje a través
del servicio.
Apoyar el programa en los siguientes años en las escuelas
para la compra de los libros de los estudiantes,
conjuntamente con los padres de familia y maestros de la
Institución Educativa.

21. 21
Datos de contacto:
Club de Leones de:
Fundación Lions Clubs International
www.lions-quest.org