Análisis y difusión del discurso Histórico

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA, MANAGUA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS JURIDICAS
DEPARTAMENTO DE HISTORIA
ANALISIS Y DIFUSION DEL DISCURSO HISTORICO
EL ANÁLISIS CRITICO DEL DISCURSO
PONENCIA: CHRISTOPHER JOAN LOPEZ VADO AGOSTO, 2017.

2. OBJETIVO GENERAL
Analizar los elementos que deben tomarse encuenta para el estudio critico de los
discursos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Especificar al papel del analista de discursos en relación al rol que juega su posición en la sociedad.
Identificar la diferencia entre análisis critico y análisis acrítico en relación a los discursos.
Detallar los modos principales de la reproducción discursiva
Delimitar las estrategias discursivas relacionadas al control de la mente

3. ESPECIFICAR AL PAPEL DEL ANALISTA DE DISCURSOS
EN RELACIÓN AL ROL QUE JUEGA SU POSICIÓN EN LA
SOCIEDAD.
• El Analista de discursos debe ser critico primeramente de si mismo.
• El elemento de la multidisciplinariedad requisito indispensable.
• El analista requiere una aproximación «funcional»
• Se debe actuar bajo el marco de la justicia y de la igualdad sociales

4. IDENTIFICAR LA DIFERENCIA ENTRE ANÁLISIS CRITICO
Y ANÁLISIS ACRÍTICO EN RELACIÓN A LOS DISCURSOS.
• ANALISIS CRITICO
Toda investigación es
política
No se ocupa
exclusivamente de
teorías y paradigmas
Intenta explicar el
uso del lenguaje y
del discurso
• ANALISIS ACRITICO
El analista acepta, de
manera pasiva, un
cierto discurso o un
suceso del modo en
que se presenta.
No tiene metodología
en particular

5. DETALLAR LOS MODOS PRINCIPALES DE LA
REPRODUCCIÓN DISCURSIVA
• Aquellos que
gozan de mayor
control sobre
más y más
influyentes
discursos.
Grupos de
poder
Discurso
Forma de estudiarlo
Discurso
Texto y habla Control
Control de la
mente
Contexto

6. DELIMITAR LAS ESTRATEGIAS
DISCURSIVAS RELACIONADAS AL
CONTROL DE LA MENTE
¿CÓMO EL DISCURSO CONTROLA LA MENTE?
Memoria
Personal
Social
 Los temas
 Los esquemas discursivos
 El significado local
 El estilo
 Los recursos retóricos como los símiles
 Los actos de habla
 Las múltiples dimensiones interaccionales del discurso