SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Guía No. 2
Segundo Parcial
MULTIMEDIA
Estudiante: Dayana Zambrano
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL A DISTANCIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1
Explique los pasos paraExplique los pasos para
digitalización y edición de video ydigitalización y edición de video y
sus formatossus formatos
• Es el proceso mediante el cual se decide, para cada rango de colores (mundo
analógico), cual va a ser el color con el que va a ser representado en la imagen
final. Por tanto, cuantos más niveles se tengan definidos mejor será la calidad.
• El cuantificador más sencillo es el uniforme, aunque existen otros como el de
Max-Lloyd que minimizan el error cuadrático medio.
Es el proceso de conversión de los valores cuantificados al sistema binario donde la
organización final de los “bits” dependerá del formato que se escoja.
• El montaje de diversas fuentes (video, audio, fotos, etc.)
• La inclusión de diversos títulos y efectos, o la posibilidad
de hacer modificaciones en la calidad de la imagen y el
sonido.
FORMATOS
Explique el proceso para realizar un guion técnicoExplique el proceso para realizar un guion técnico
EJEMPLO DEEJEMPLO DE
GUION TÉCNICOGUION TÉCNICO
Explique cómo trabajar con animaciones en líneaExplique cómo trabajar con animaciones en línea
Explique cuáles son las ventajas de usar imágenesExplique cuáles son las ventajas de usar imágenes
en formato gifen formato gif
BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA
 http://www.digitalfotored.com/videodigital/fasesvideodigital.htm
 https://ocw.innova.uned.es/mm2/tm/contenidos/pdf/tema4/tmm_tema4_video_digital_presentacion.pdf
 https://www.formacionaudiovisual.com/blog/cine-y-tv/guion-tecnico-y-storyboard/
 https://es.wikipedia.org/wiki/Guion_t%C3%A9cnico
 https://techlandia.com/ventajas-desventajas-del-formato-imagen-gif-info_490550/
 https://www.rawshorts.com/Hacer-animaciones-en-l%C3%ADnea-en-minutos!/No-necesitas-experiencia-para-
hacer-tus-propias-animaciones-en-l%C3%ADnea/keyword/v4esp?utm_term=%2Bcomo%20%2Bhacer
%20%2Banimaciones&matchtype=b&network=g&device=c&adposition=1t1&campaignid=757740435&adgroupi
d=39399250226&placement=&creative=179129118407&target=&utm_source=adwords&utm_campaign=adword
s-feeder-es-latam-
43029&utm_medium=ppc&utm_content=text&gclid=EAIaIQobChMIlKqilYPX3wIVCCSGCh2FHAJaEAAYAS
AAEgKb6vD_BwE
BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA
 http://www.digitalfotored.com/videodigital/fasesvideodigital.htm
 https://ocw.innova.uned.es/mm2/tm/contenidos/pdf/tema4/tmm_tema4_video_digital_presentacion.pdf
 https://www.formacionaudiovisual.com/blog/cine-y-tv/guion-tecnico-y-storyboard/
 https://es.wikipedia.org/wiki/Guion_t%C3%A9cnico
 https://techlandia.com/ventajas-desventajas-del-formato-imagen-gif-info_490550/
 https://www.rawshorts.com/Hacer-animaciones-en-l%C3%ADnea-en-minutos!/No-necesitas-experiencia-para-
hacer-tus-propias-animaciones-en-l%C3%ADnea/keyword/v4esp?utm_term=%2Bcomo%20%2Bhacer
%20%2Banimaciones&matchtype=b&network=g&device=c&adposition=1t1&campaignid=757740435&adgroupi
d=39399250226&placement=&creative=179129118407&target=&utm_source=adwords&utm_campaign=adword
s-feeder-es-latam-
43029&utm_medium=ppc&utm_content=text&gclid=EAIaIQobChMIlKqilYPX3wIVCCSGCh2FHAJaEAAYAS
AAEgKb6vD_BwE

Más contenido relacionado

Similar a Zambrano dayana ACT2.1

Erazo roberto 6_a_tI_21
Erazo roberto 6_a_tI_21Erazo roberto 6_a_tI_21
Erazo roberto 6_a_tI_21Betto Andress
 
Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21Ely Paredez
 
Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21Ely Paredez
 
Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21Ely Paredez
 
Orden carlos 6_b_t21
Orden carlos 6_b_t21Orden carlos 6_b_t21
Orden carlos 6_b_t21Chars Orden
 
H multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiH multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiChars Orden
 
H multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiH multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiEly Paredez
 
H multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiH multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiEly Paredez
 
H multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiH multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiJuan Cucuri
 
H multimedia ii_unidad_III
H multimedia ii_unidad_IIIH multimedia ii_unidad_III
H multimedia ii_unidad_IIIMarcelo Herrera
 
H multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiH multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiluisjaya
 
H multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiH multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiJesica Pérez
 
H multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiH multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiCarlys Pgm
 
H multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiH multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiJhonny Tenesaca
 

Similar a Zambrano dayana ACT2.1 (20)

Auto-producción de vídeos educativos: aspectos prácticos del proceso. Dani Ló...
Auto-producción de vídeos educativos: aspectos prácticos del proceso. Dani Ló...Auto-producción de vídeos educativos: aspectos prácticos del proceso. Dani Ló...
Auto-producción de vídeos educativos: aspectos prácticos del proceso. Dani Ló...
 
Erazo roberto 6_a_tI_21
Erazo roberto 6_a_tI_21Erazo roberto 6_a_tI_21
Erazo roberto 6_a_tI_21
 
Ud3,t4,ej2
Ud3,t4,ej2Ud3,t4,ej2
Ud3,t4,ej2
 
Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21
 
Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21
 
Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21Paredez elizabeth 6_a_t21
Paredez elizabeth 6_a_t21
 
Orden carlos 6_b_t21
Orden carlos 6_b_t21Orden carlos 6_b_t21
Orden carlos 6_b_t21
 
Multimedia
MultimediaMultimedia
Multimedia
 
H multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiH multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iii
 
H multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiH multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iii
 
H multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiH multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iii
 
H multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiH multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iii
 
H multimedia ii_unidad_III
H multimedia ii_unidad_IIIH multimedia ii_unidad_III
H multimedia ii_unidad_III
 
H multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiH multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iii
 
H multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiH multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iii
 
H multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiH multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iii
 
H multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiH multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iii
 
H multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iiiH multimedia ii_unidad_iii
H multimedia ii_unidad_iii
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
UNIDAD 3
UNIDAD 3UNIDAD 3
UNIDAD 3
 

Último

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 

Último (20)

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 

Zambrano dayana ACT2.1

  • 1. Guía No. 2 Segundo Parcial MULTIMEDIA Estudiante: Dayana Zambrano DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL A DISTANCIA
  • 2. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1
  • 3. Explique los pasos paraExplique los pasos para digitalización y edición de video ydigitalización y edición de video y sus formatossus formatos • Es el proceso mediante el cual se decide, para cada rango de colores (mundo analógico), cual va a ser el color con el que va a ser representado en la imagen final. Por tanto, cuantos más niveles se tengan definidos mejor será la calidad. • El cuantificador más sencillo es el uniforme, aunque existen otros como el de Max-Lloyd que minimizan el error cuadrático medio. Es el proceso de conversión de los valores cuantificados al sistema binario donde la organización final de los “bits” dependerá del formato que se escoja. • El montaje de diversas fuentes (video, audio, fotos, etc.) • La inclusión de diversos títulos y efectos, o la posibilidad de hacer modificaciones en la calidad de la imagen y el sonido.
  • 5. Explique el proceso para realizar un guion técnicoExplique el proceso para realizar un guion técnico
  • 6. EJEMPLO DEEJEMPLO DE GUION TÉCNICOGUION TÉCNICO
  • 7. Explique cómo trabajar con animaciones en líneaExplique cómo trabajar con animaciones en línea
  • 8. Explique cuáles son las ventajas de usar imágenesExplique cuáles son las ventajas de usar imágenes en formato gifen formato gif
  • 9. BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA  http://www.digitalfotored.com/videodigital/fasesvideodigital.htm  https://ocw.innova.uned.es/mm2/tm/contenidos/pdf/tema4/tmm_tema4_video_digital_presentacion.pdf  https://www.formacionaudiovisual.com/blog/cine-y-tv/guion-tecnico-y-storyboard/  https://es.wikipedia.org/wiki/Guion_t%C3%A9cnico  https://techlandia.com/ventajas-desventajas-del-formato-imagen-gif-info_490550/  https://www.rawshorts.com/Hacer-animaciones-en-l%C3%ADnea-en-minutos!/No-necesitas-experiencia-para- hacer-tus-propias-animaciones-en-l%C3%ADnea/keyword/v4esp?utm_term=%2Bcomo%20%2Bhacer %20%2Banimaciones&matchtype=b&network=g&device=c&adposition=1t1&campaignid=757740435&adgroupi d=39399250226&placement=&creative=179129118407&target=&utm_source=adwords&utm_campaign=adword s-feeder-es-latam- 43029&utm_medium=ppc&utm_content=text&gclid=EAIaIQobChMIlKqilYPX3wIVCCSGCh2FHAJaEAAYAS AAEgKb6vD_BwE
  • 10. BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA  http://www.digitalfotored.com/videodigital/fasesvideodigital.htm  https://ocw.innova.uned.es/mm2/tm/contenidos/pdf/tema4/tmm_tema4_video_digital_presentacion.pdf  https://www.formacionaudiovisual.com/blog/cine-y-tv/guion-tecnico-y-storyboard/  https://es.wikipedia.org/wiki/Guion_t%C3%A9cnico  https://techlandia.com/ventajas-desventajas-del-formato-imagen-gif-info_490550/  https://www.rawshorts.com/Hacer-animaciones-en-l%C3%ADnea-en-minutos!/No-necesitas-experiencia-para- hacer-tus-propias-animaciones-en-l%C3%ADnea/keyword/v4esp?utm_term=%2Bcomo%20%2Bhacer %20%2Banimaciones&matchtype=b&network=g&device=c&adposition=1t1&campaignid=757740435&adgroupi d=39399250226&placement=&creative=179129118407&target=&utm_source=adwords&utm_campaign=adword s-feeder-es-latam- 43029&utm_medium=ppc&utm_content=text&gclid=EAIaIQobChMIlKqilYPX3wIVCCSGCh2FHAJaEAAYAS AAEgKb6vD_BwE