El documento presenta las instrucciones para la Clase N° 1 de un curso. Los estudiantes deben revisar la presentación del recurso y el guión del alumno, realizar una actividad de activación, estudiar los contenidos e incorporar links, construir un mapa conceptual en Microsoft Word siguiendo un tutorial, enviarlo por correo electrónico, completar tres evaluaciones (crucigrama, sopa de letras y mapa conceptual), y participar en el análisis y conclusión al final de la clase planteando dudas.

1. Claudia Hill Hill
GUIÓN DEL ESTUDIANTE
A partir de las siguientes instrucciones se desarrollara la
siguiente secuencia de trabajo:
CLASE N° 1
1- Sin descripción, por tratarse de un trabajo previo que
realiza el docente.
2- Revisar de forma completa la PRESENTACIÓN del
recurso y el guión del alumno.
3- Desarrollar la actividad de ACTIVACIÓN para así
contextualizarse con el trabajo que se desarrollará.
4- Realizar el estudio de la parte de CONTENIDO y revisar
cada uno de los link incorporados.
5- Desarrollar la actividad, en la cual se debe confeccionar
un mapa conceptual con la herramienta Microsoft Word.
Revisar el tutorial incorporado y la rúbrica con la cual
será evaluado
6- Continuar con la construcción del mapa conceptual en la
herramienta Microsoft Word y proceder al envió
mediante correo electrónico.
7- Desarrollar las 3 evaluaciones planteadas. Primero un
crucigrama (6 min) luego una sopa de letras (7 min) y
acabar con un mapa (7 min). En caso de terminar antes
reintentarlo con aquellas que hayas obtenido un bajo
puntaje.
8- Atender el análisis, conclusión y/o síntesis que se
desarrolla al final tanto por el profesor como por los
alumnos. Opinar y/o consultar dudas sobre lo visto en el
recurso.

2. Claudia Hill Hill