Componentes clave para diseñar programas orientados hacia el cierre de la brecha digital desde las escuelas. A propósito del estudio de 'Conectividad escolar para el siglo XXI' de Cisco, se identifican como decisivos algunos componentes para que las iniciativas de conectividad y apropiación de tecnologías en las escuelas de América Latina sean efectivos. En el caso colombiano, programas como Computadores para Educar, la entrega de tabletas a las escuelas de distintas poblaciones del país por parte del Ministerio TIC, y proyectos como 'Colombia Aprende' del Ministerio de Educación, resultan ser un buen punto de partida para avanzar hacia el cierre de la brecha digital desde las escuelas.

1. Guía rápida
¿Cuáles son los objetivos de un
programa de conectividad escolar
Aspectos para plantear programas nacionales de apropiación de tecnología en las escuelas.
Fuente: Cisco

2. Conectar las escuelas y bibliotecas al servicio de banda ancha
Garantizar el acceso a servicios de Internet capaces de cubrir la
demanda de la escuela y las comunidades aledañas.

3. Expandir el acceso rural y comunidades necesitadas
Abrir oportunidades para escuelas en zonas apartadas, brindándoles
acceso a procesos de formación y solución de sus necesidades en línea.

4. Proveer a los docentes las herramientas para facilitar el proceso educativo
Formación y capacidades técnicas instaladas para que los educadores puedan
sacar provecho efectivo de las TIC y el acceso a la web.

5. Multiplicar los resultados educativos con banda ancha
y las tecnologías asociadas
Desarrollar competencias en instituciones académicas, que puedan ser
replicadas en otras escuelas y además generen valor para sus comunidades.