1. UNIVERSIDAD Técnica DE Manabí COMERCIO ELECTRÓNICO Ing. Rocío Mendoza, Msc COPILADO POR: GREY VERA TEMA: USO EDUCATIVO EN INTERNET

2. RESUMEN Internet ofrece nuevas posibilidades y nuevos desafíos para la educación. Como toda nueva tecnología, su verdadero impacto dependerá mucho de la reflexión pedagógica que hagamos para su aprovechamiento. USO EDUCATIVO EN INTERNET

3. Internet y los procesos pedagógicos Dado que Internet es una red internacional con servicios al acceso de todas las comunidades educativas, es una herramienta de apoyo específico a los procesos pedagógicos, didácticos y metodológicos que se manejan en cada proyecto: La Pedagogía Entendida como la disciplina que conceptualiza, aplica y experimenta los conocimientos referentes a la enseñanza de los saberes específicos en las diferentes culturas. La didáctica conocimientos referentes a enseñar y aprender que conforman un saber y que articula las formas de ser de los maestros, los procedimientos específicos, la escuela, los contenidos y las formas de aprender. Metodología organización estratégica de ciertas técnicas en función de una teoría y en vista de un objetivo de investigación.

4. INTERNET Función Social-Docente Un mundo globalizado que les permite ampliar la visión que tienen de él Comunicación permanente con sus pares y especialistas Investigación de diferentes temas de forma rápida Publicación de sus producciones intelectuales

5. ¿Qué se necesita antes de implementar procesos en la escuela para el uso pedagógico de Internet? Pese a las fortalezas descritas, el uso de Internet en la escuela requiere de ciertos factores que lo hace más difícil y sobre los cuales las personas que lideran su incorporación deben tener presente. acceso a Internet. Este es un aspecto inherente al éxito de poner en marcha un proyecto mediado por el uso de Internet y sus herramientas, pues en gran medida las actividades que se planean en el marco del mismo, requerirán de acceso a Internet. No se puede pretender usar pedagógicamente un recurso con el que no se cuenta. compromiso de los profesores para la formulación, ejecución y evaluación de dichos proyectos, debido a que son ellos quienes establecen los elementos abstractos, los saberes y relaciones entre lo conceptual y los recursos tecnológicos para el diseño de un proyecto educativo que use pedagógicamente Internet.

6. Internet como medio para apoyar proyectos educativos

7. www.educared.net PORTALES QUE AYUDAN A: Potencializar el uso educativo de Internet en profesores, alumnos y padres de familia.

8. Líneas de actuación 1. Potenciar actividades en Red 3. Formación e innovación educativa 5. Futuro 2. Navegador Educared 7. Robótica Extrema 6. Certamen Internacional Educared EDUCARED VIRTUAL EDUCARED PRESENCIAL EDUCARED EVENTOS 4. Red Aulas Telefónica

9. EDUCACIÓN CON TECNOLOGÍAS

10. LOS NIÑOS Y EL INTERNET

11. INFORMATICA EDUCACION INTERNET ALUMNOS APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EQUIPO MULTIMEDIA PIZARRON ELECTRONICO

12. WEB HABILIDADES COMUNICATIVAS ORAL ESCRITA EQUIPO MULTIMEDIA PIZARRON ELECTRONICO INFORMATICA-INTERNET APRENDIZAZJE INTERESANTE Y ATRACTIVO ALUMNOS

13. CONCLUSIONES La informática y la telemática abren inmensas posibilidades para la educación. El solo hecho de disponer de redes de comunicación tiene un gran impacto en la educación, porque nos permite tener educación a distancia más versátil y dinámica. Sin embargo, la red asociada al computador tiene un potencial que va más allá, puesto que permite un rompimiento con los materiales y las metodologías docentes actuales. El diseño de un curso no presencial apoyado en informática y telemática se convierte así en un desafío para los pedagogos modernos. Aprovechar las nuevas posibilidades de una manera eficiente y eficaz no es una labor sencilla puesto que el uso e incorporación de los nuevos recursos adiciona también complejidad al diseño de los cursos.