Línea base del Índice de Desarrollo Juvenil Medellín 2011 (IDJM 2011

LÍNEA DE BASE DEL INDICE DE
DESARROLLO JUVENIL
MEDELLÍN -2011-

Informe línea de base del Índice de Desarrollo Juvenil
Medellín 2011
-IDJM 2011-

Medellín, Diciembre de 2011

Contenido

1 Preliminares 3

Procedimiento diseño de la línea de base del
2 13
Índice de Desarrollo Juvenil

Línea base del Índice de Desarrollo Juvenil
3 32
(IDJM 2011)

Presentación de objetivos y
metodología de la investigación

Preliminares
Medellín 2011
Diseño y levantamiento de la
información requerida para la
construcción de la línea de base del
Índice de Desarrollo Juvenil Medellín
2011 –IDJM-.

Objetivos

 Construir una línea de base para el Índice de Desarrollo Juvenil
de los y las jóvenes de las zonas urbanas y rurales del municipio
de Medellín.

 Tener una aproximación al Índice de Desarrollo Juvenil sobre
Educación, Trabajo, familia y Desarrollo, Vivienda y Hábitat,
Ofertas de Ciudad, Democracia y Participación, Salud,
Convivencia y Derechos Humanos, Desarrollo del Ser Joven en
el municipio de Medellín.

Ficha Técnica

Empresa contratante  Alcaldía de Medellín.
Empresa de investigación  Consenso S.A., Investigación de Mercados.
Naturaleza del estudio  Cuantitativa.
 Jóvenes entre los 14 y 26 años residentes en el municipio
Elemento muestral
de Medellín.
Unidad muestral  Viviendas.
Ámbito o cobertura  Municipio de Medellín.

Tamaño de la muestra  8.001 encuestas. (La distribución de la muestra se presenta en la
siguiente página).
 Para garantizar la correspondencia entre las variables de la muestra
Factor de expansión y la población del estudio se utilizó el factor de expansión.

 Muestro aleatorio polietápico. Se tomaron todos los barrios
Tipo de muestreo de las comunas y corregimientos y, al interior de éstos, se
seleccionaron las viviendas de manera aleatoria.
Técnica de recolección de  Se utilizó la técnica de entrevista personal con aplicación de
información cuestionario estructurado.
Periodo trabajo de campo  Entre el 4 de octubre y el 20 de noviembre de 2011.

Dado que para la presente medición, la metodología utilizada fue modificada, con el fin de
obtener el índice de desarrollo juvenil de los y las jóvenes , los datos con años anteriores no
son comparables.

Ficha Técnica
La selección del elemento muestral (unidades de observación) fue mediante muestreo
Método de selección. estratificado multietápico. Los estratos estuvieron conformadas por las 16 comunas y los 5
corregimientos.
Etapa: Primera etapa Unidad de muestreo: Municipio de Medellín
Tipo de muestreo: Selección a criterio e intencionalidad del cliente.
Unidad de muestreo: Estratificación (Comunas / Corregimientos)
Etapa: Segunda etapa
Tipo de muestreo: Censo, se abordaron las 16 comunas y los 5 corregimientos del municipio de
Medellín.
Unidad de muestreo: Barrios/ veredas
Tipo de muestreo: Se abordó el 100% de los barrios que conforman cada una de las 16 comunas y
Etapa: Tercera etapa
se visitó la mayoría de las veredas de cada uno de los 5 corregimientos del municipio de Medellín,
excepto aquellas que por sus particularidades territoriales y extensión hacían difícil el
desplazamiento del personal de campo
Unidad de muestreo: Manzana.
Tipo de muestreo: Aleatoria sistemático. A la llegada al barrio el personal de campo se ubica en la
calle mayor con carrera menor, y se comienza a recorrer del barrio abordando las manzanas en zig-
Etapa: Cuarta etapa zag, hasta hacer un recorrido total de barrio. En los corregimientos las encuestas se realizaron en
las veredas con la más alta concentración de población, con el fin de cubrir el mayor número de
jóvenes de las diferentes veredas del corregimiento. En el corregimiento de San Sebastián, por la
dispersión de la población en el área rural, las encuestas se realizaron en el casco urbano, en días
de semana y fines de semana, con el fin de contactar el mayor número de jóvenes.
Etapa: Quinta etapa Unidad de muestreo: Vivienda (hogar)
Tipo de muestreo: Se realizaron máximo 8 viviendas de cada manzana seleccionada.
Unidad de muestreo: Joven (elemento muestral)
Tipo de muestreo: Se encuesta a un hombre o mujer, de 14 a 26 años, que viva permanentemente
Etapa: Sexta etapa en la vivienda.
Para aquellos casos especiales, donde no fue posible completar la muestra contactando jóvenes
en la vivienda, sino en colegios y puntos de concentración, se realizaran encuestas a los y las
jóvenes con disponibilidad de responder el cuestionario.

Distribución y Distribución de la muestra

Entre los días 4 de octubre y el 20 de noviembre de 2011, se realizaron 8.001
encuestas en las 16 comunas y 5 corregimientos del municipio de Medellín.
ERROR
COMUNA / CORREGUIMIENTO MUESTRA PLANEADA MUESTRA REAL
MUESTRAL
Popular 381 381 5%
Santa cruz 381 390 5%
Manrique 381 409 5%
Aranjuez 381 390 5%
Castilla 381 381 5%
Doce de Octubre 381 381 5%
Robledo 381 382 5%
Villa Hermosa 381 382 5%
Buenos Aires 381 381 5%
La Candelaria 381 381 5%
Laureles-Estadio 381 381 5%
La América 381 381 5%
San Javier 381 381 5%
El Poblado 381 381 5%
Guayabal 381 398 5%
Belén 381 396 5%
Palmitas 381 279 6%
San Cristóbal 381 402 5%
Altavista 381 381 5%
San Antonio de Prado 381 382 5%
Santa Elena 381 381 5%
TOTAL 8001 8001 1%
Nota: Dada la imposibilidad de cumplir la cuota planeada en el corregimiento de Palmitas
las encuestas faltantes se redistribuyeron en las otras comunas y corregimientos.

Cobertura
Población

Muestra

Santa Elena
3.669
30.167 35.163 32.298 381
381 409 382 20.940
382
37.539 San Antonio de Prado
25.909 381
390 34.915
14.876 18.782
31.014 390 381
381
42.180 381
381 18.180
37.625 381 398
382
18.970

381 396
39.255
15.479
16.405
402
381 7.854
San Cristóbal AltaVista 381

1.138 31.599
279 Palmitas

Factor de Expansión

El factor de expansión le concede a la muestra el peso proporcional a la población investigada Fe= N i/ni. Donde: Fe: Factor de Expansión. Ni =
Elemento i de la población. ni: Elemento i de la muestra)

POBLACIÓN
Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres
1. Popular 30.167 14.934 15.233 9. Buenos Aires 28.695 14.551 14.144 50. Palmitas 1.138 566 572
14-17 9.477 4.793 4.684 14-17 8.015 4.104 3.911 14-17 376 187 189
18-22 11.986 5.963 6.023 18-22 11.482 5.860 5.622 18-22 447 223 224
22-26 8.704 4.178 4.526 22-26 9.198 4.587 4.611
22-26 315 156 159
2. Santa Cruz 25.909 13.022 12.887 10. L a Candelaria 14.876 7.724 7.152
14-17 7.724 3.935 3.789 60. San Cristobal 16.405 8.166 8.239
14-17 3.357 1.737 1.620
18-22 10.342 5.253 5.089 18-22 5.788 3.033 2.755 14-17 5.458 2.734 2.724
22-26 7.843 3.834 4.009 22-26 5.731 2.954 2.777 18-22 6.312 3.144 3.168
3. Manrique 35.163 17.939 17.224 11. Laureles Estadio 18.970 9.359 9.611 22-26 4.635 2.288 2.347
14-17 10.144 5.174 4.970 14-17 3.833 1.972 1.861 70. Altavista 7.854 3.903 3.951
18-22 14.195 7.284 6.911 18-22 7.326 3.649 3.677 14-17 2.576 1.284 1.292
22-26 10.824 5.481 5.343 22-26 7.811 3.738 4.073 18-22 3.052 1.513 1.539
4. Aranjuez 34.915 17.885 17.030 12. La América 15.479 7.950 7.529 22-26 2.226 1.106 1.120
14-17 9.523 4.884 4.639 14-17 3.836 1.982 1.854
18-22 13.922 7.187 6.735 80. San Ant. Prado 20.940 10.446 10.494
18-22 6.115 3.203 2.912
22-26 11.470 5.814 5.656 14-17 6.627 3.327 3.300
22-26 5.528 2.765 2.763
5. Castilla 31.014 15.821 15.193 13. San Javier 31.599 16.060 15.539 18-22 8.227 4.099 4.128
14-17 8.585 4.386 4.199 14-17 9.396 4.817 4.579 22-26 6.086 3.020 3.066
18-22 12.629 6.488 6.141 90. Santa Elena 3.669 1.827 1.842
18-22 12.517 6.411 6.106
22-26 9.800 4.947 4.853 14-17 1.249 626 623
22-26 9.686 4.832 4.854
6. Doce de Octubre 42.180 21.377 20.803 14. Poblado 18.782 9.328 9.454 18-22 1.368 678 690
14-17 12.469 6.351 6.118 14-17 4.565 2.333 2.232 22-26 1.052 523 529
18-22 17.023 8.703 8.320 18-22 7.321 3.697 3.624 Suma Comunas 455.107 230.664 224.443
22-26 12.688 6.323 6.365 22-26 6.896 3.298 3.598 14-17 127.253 64.965 62.288
7. Robledo 37.625 19.164 18.461 15. Guayabal 18.180 9.338 8.842 18-22 180.966 92.517 88.449
14-17 11.105 5.663 5.442 14-17 4.711 2.419 2.292 22-26 146.888 73.182 73.706
18-22 14.977 7.692 7.285 18-22 7.260 3.744 3.516
22-26 11.543 5.809 5.734 Suma
22-26 6.209 3.175 3.034 50.006 24.908 25.098
8. Villa Hermosa 32.298 16.619 15.679 Corregimientos
16. Belén 39.255 19.593 19.662
14-17 9.483 4.857 4.626 14-17 11.030 5.558 5.472 14-17 16.286 8.158 8.128
18-22 12.795 6.629 6.166 18-22 15.288 7.721 7.567 18-22 19.406 9.657 9.749
22-26 10.020 5.133 4.887 22-26 12.937 6.314 6.623 22-26 14.314 7.093 7.221



MUESTRA
1. Popular 381 114 267 8. Villa Hermosa 382 180 202 15. Guayabal 398 185 213
14-17 197 76 121 14-17 186 91 95 14-17 185 80 105
18-22 124 29 95 18-22 124 62 62 18-22 154 78 76
22-26 60 9 51 22-26 72 27 45 22-26 59 27 32
2. Santa Cruz 390 143 247 9. Buenos Aires 381 177 204 16. Belén 396 223 173
14-17 183 82 101 14-17 148 78 70 14-17 202 119 83
18-22 138 48 90 18-22 152 66 86 18-22 128 65 63
22-26 69 13 56 22-26 81 33 48 22-26 66 39 27
3. Manrique 409 155 254 10. L a Candelaria 381 214 167 50. Palmitas 279 122 157
14-17 173 73 100 14-17 181 111 70 14-17 181 86 95
18-22 161 60 101 18-22 135 66 69 18-22 73 28 45
22-26 75 22 53 22-26 65 37 28 22-26 25 8 17
4. Aranjuez 390 193 197 11. Laureles Estadio 381 190 191 60. San Cristobal 402 176 226
14-17 186 94 92 14-17 130 64 66 14-17 300 139 161
18-22 141 68 73 18-22 189 95 94 18-22 68 29 39
22-26 63 31 32 22-26 62 31 31 22-26 34 8 26
5. Castilla 381 187 194 12. La América 381 190 191 70. Altavista 381 144 237
14-17 164 80 84 14-17 194 100 94 14-17 225 89 136
18-22 150 79 71 18-22 130 65 65 18-22 119 47 72
22-26 67 28 39 22-26 37 8 29
22-26 57 25 32
6. Doce de Octubre 381 156 225 13. San Javier 381 139 242 80. San Ant. Prado 382 146 236
14-17 187 89 98 14-17 171 69 102 14-17 213 84 129
18-22 122 51 71 18-22 140 45 95 18-22 102 40 62
22-26 72 16 56 22-26 70 25 45 22-26 67 22 45
7. Robledo 382 158 224 14. Poblado 381 165 216 90. Santa Elena 381 161 220
14-17 178 92 86 14-17 196 83 113 14-17 288 123 165
18-22 139 51 88 18-22 101 42 59 18-22 63 29 34
22-26 65 15 50 22-26 84 40 44 22-26 30 9 21



FACTOR DE EXPANSIÓN
1. Popular 8. Villa Hermosa 15. Guayabal
14-17 63 39 14-17 53 49 14-17 30 22
18-22 206 63 18-22 107 99 18-22 48 46
22-26 464 89 22-26 190 109 22-26 118 95
2. Santa Cruz 9. Buenos Aires 16. Belén
14-17 48 38 14-17 53 56 14-17 47 66
18-22 109 57 18-22 89 65 18-22 119 120
22-26 295 72 22-26 139 96 22-26 162 245
3. Manrique 10. L a Candelaria 50. Palmitas
14-17 71 50 14-17 16 23 14-17 2 2
18-22 121 68 18-22 46 40 18-22 8 5
22-26 249 101 22-26 80 99 22-26 20 9
4. Aranjuez 11. Laureles 60. San Cristobal
14-17 52 50 Estadio 14-17 20 17
18-22 106 92 14-17 31 28 18-22 108 81
22-26 188 177 18-22 38 39 22-26 286 90
5. Castilla 22-26 121 131 70. Altavista
14-17 55 50 12. La América 14-17 14 10
18-22 82 86 14-17 20 20 18-22 32 21
22-26 177 124 18-22 49 45 22-26 138 39
6. Doce de Octubre 22-26 111 86 80. San Ant.
14-17 71 62 13. San Javier Prado
18-22 171 117 14-17 70 45 14-17 40 26
22-26 395 114 18-22 142 64 18-22 102 67
22-26 193 108 22-26 137 68
7. Robledo
14-17 62 63 14. Poblado 90. Santa Elena
18-22 151 83 14-17 28 20 14-17 5 4
22-26 387 115 18-22 88 61 18-22 23 20
22-26 82 82 22-26 58 25

Presentación del procedimiento
para su construcción de la línea
de base del IDJM (Índice de
Desarrollo Juvenil Medellín 2011)

Procedimiento diseño de la línea de
base del Índice de Desarrollo Juvenil
Medellín 2011
2011 –IDJM-.

Presentación del procedimiento
para su construcción de la línea
de base del IDJM (Índice de
Desarrollo Juvenil Medellín 2011)

Procedimiento Metodológico para la
obtención de la línea de base del IDJM
Medellín 2011
2011 –IDJM-.

2. Diseño IDJM 2011

Procedimiento Metodológico para la obtención
de la línea de base del IDJM* 2011
Diseño del IDJM: Componentes (Dimensiones y
Variables)

Categorización: Asignación de valores a las categorías
de las variables. Incluye proceso de recategorización
para variables combinadas.

Transformación de las Variables:
(1) Cuantificación o asignación de valores numéricos a las categorías de las
variables mediante Escalamiento Óptimo.
(2) Asignación de origen cero a todos los valores cuantificados

Obtención de Ponderadores: Cálculo de los pesos de las
Dimensiones y de las Variables mediante proceso de
Factorización con ACP (Análisis de Componentes Principales).

Obtención del IDJM
(1) Obtención de Puntajes Previos y Finales
(2) Obtención del IDJM
(3) Obtención de los aportes de las Dimensiones al IDJM

* IDJM: Índice de Desarrollo Juvenil de Medellín 2011


Procedimiento Metodológico para la Obtención
de la línea de base del IDJM* 2011
Diseño del IDJM: Componentes (Dimensiones y
1. Variables)

Categorización: Asignación de valores a las categorías
2. de las variables. Incluye proceso de recategorización
para variables combinadas.

Transformación de las Variables:
3. (1) Cuantificación o asignación de valores numéricos a las categorías de las
variables mediante Escalamiento Óptimo.
(2) Asignación de origen cero a todos los valores cuantificados

Obtención de Ponderadores: Cálculo de los pesos de las
4. Dimensiones y las Variables mediante proceso de Factorización
con ACP (Análisis de Componentes Principales).

Obtención del IDJM
(1) Obtención de Puntajes Previos y Finales
5. (2) Obtención del IDJM
(3) Obtención de los aportes de las Dimensiones al IDJM

* IDJM: Índice de Desarrollo Juvenil de Medellín 2011


de la línea de base del IDJM
Paso Descripción
Este paso corresponde a la fase previa desarrollada por los expertos
1. responsables del Proyecto en la Alcaldía de Medellín (Equipo coordinador),
cuyo producto final estuvo constituido por:
Diseño del IDJM
• La Encuesta de Juventud, misma que fue aplicada por Consenso a los 8001
jóvenes participantes del estudio.

• El Modelo del IDJM, es decir, el conjunto de variables simples y
combinadas agrupadas en ocho (8) Dimensiones denominadas así:

Educación [B]*.
Trabajo [C].
Familia y Desarrollo [D].
Bienes y servicios [E]. (Esta dimensión agrupó las dimensiones de Vivienda y
hábitat y de Ofertas de ciudad)
Democracia y participación [G].
Salud [H].
Convivencia y derechos humanos [I].
Desarrollo del ser joven [J].

* Las letras entre corchetes corresponden a los códigos asignados alas
dimensiones en todo el procedimiento de obtención del índice.


Paso Descripción
El proceso de categorización corresponde a la identificación de las categorías
2. en las cuales puede desagregarse una variable cualitativa.
Categorización y
Una primera categorización de las variables se realizó para el diseño de la
Recategorización Encuesta de Juventud. Sobre esta base y, una vez definidas cuáles variables
conformarían el índice, el equipo coordinador del proyecto procedió a un
proceso de recategorización exhaustivo para asignar valores ordinales a las:

• Variables simples, es decir, aquellas correspondientes a los ítems
originales del cuestionario (pej., calificación otorgada a las ofertas de
ciudad).

• Variables compuestas, es decir, aquellas resultantes de diferentes
combinatorias de conjuntos de variables asociadas entre sí (por
ejemplo, combinaciones resultantes de edad-consumo de sustancias-sitio de
consumo; o combinatoria de edad-actividad actual-máximo nivel educativo
alcanzado hasta el momento).


Paso Descripción
Con este paso se inicia el procedimiento estadístico propiamente dicho. Tiene
3. como objetivo adecuar las variables que conforman el IDJM para la aplicación de
Transformación las técnicas estadísticas requeridas para la obtención del índice. La adecuación de
las variables incluye dos subpasos:
de las variables
• Cuantificación de las variables:
Como es característico de la investigación social y la del comportamiento, el
presente proyecto utiliza básicamente datos categóricos, hecho este que limita
la utilización de técnicas estadísticas estándares diseñadas fundamentalmente
para datos numéricos. Con la “cuantificación” de las variables, se logra asignar
valores numéricos (es decir, valores de escala con propiedades métricas) a las
categorías nominales y ordinales originales de las variables y, de este
modo, adecuar los datos para la aplicación de diversos procedimientos
estadísticos.
La cuantificación de las categorías se hace mediante el procedimiento de
escalamiento óptimo del programa SPSS, el cual “obtiene la cuantificación
óptima de cada variable escalada mediante el método de mínimos cuadrados”.
• Asignación de origen cero (0) a las variables cuantificadas:
Un segundo paso de la adecuación o transformación de las variables
categóricas reside en asegurarse que todas las variables incluidas en el índice
tengan un origen cero, esto es, que correspondan a valores centrados. (Variable
transformada + inverso aditivo del mínimo de la variable.)
* Meulman, Jacqueline J. y Heiser, Willem J. Categories 18. SPSS Inc PASW®


Paso Descripción

4. Una vez cuantificadas las variables iniciales, se procede a realizar el proceso
de factorización por medio del Análisis de Componentes Principales. Con
Obtención de este procedimiento se obtienen tanto las dimensiones constitutivas
ponderadores de las (Factores) del índice como los pesos relativos de los ítems que cada una
variables y las contiene y de la dimensión misma. Para ello se utilizan los valores del primer
dimensiones componente en cada dimensión y, finalmente, en el conjunto de las
dimensiones.
Para valorar el procedimiento se utilizó la medida de adecuación muestral
KMO (Índice de Kayser-Meyer-Olkhin), el cual fue de 0.6 en el caso de las
dimensiones y de al menos 0.687 para las dimensiones en forma individual.
La obtención del índice y del aporte de las dimensiones al valor global del
5. índice implica dos subpasos:
Obtención del IDJM • Obtención del Puntaje Previo: Se obtiene multiplicando el valor
centrado por el ponderador de la variable y de la dimensión respectiva.
• Obtención del Puntaje Final: Una vez obtenido el puntaje previo, los
puntajes finales se obtienen multiplicando este valor por el inverso
multiplicativo de la suma de los máximos de las variables componentes
del IDJM.

Estructura o Componentes de la línea de base del
IDJM 2011
La estructura final de la línea de base del IDJM está constituida por las
siguientes ocho (8) dimensiones:

La línea de base del IDJM es el
resultado de la siguiente ecuación:
Democracia y
Participación Trabajo
Desarrollo del 4% IDJM i= 0,4219 (tCP1Educación) + 0,0732 (tCP1Trabajo )
1%
ser joven + 0,6738 (tCP1Familia y Desarrollo) + 0,5419 (tCP1Bienes
Familia y 6% y servicios) + 0,2956 (tCP1Democracia y participación +
0,3594 (tCP1)Salud + 0,5512 (tCP1Convivencia y
Desarrollo derechos humanos) + 0,3509 (tCP1Desarrollo del ser
12% Educación joven)
Convivencia y 26%
Derechos Donde,
12% Bienes y tCP1 : Primera componente de la dimensión (CP con
Salud Servicios las variables cuantificadas)
16% 23% • Educación
• Trabajo
• Familia y Desarrollo
• Bienes y servicios
• Democracia y participación
• Salud
En las diapositivas siguientes se presentan • Convivencia y derechos humanos
estas dimensiones y sus respectivas variables. • Desarrollo del ser joven


Dimensiones y variables

FACTORES Y VARIABLES PONDERADORES
(1° Componente)
DIMENSIÓN 1: EDUCIÓN PARA LA VIDA 0,4219
B10 Además del español, ¿Cuántos idiomas o dialectos dominas hablas, lees o escribes? 0,1868
B11 Condiciones de estudio 0,7156
B12_A Cómo valoras la forma en que las condiciones físicas y de dotación del lugar donde estudias 0,9668
han impactado en tu proceso de aprendizaje
B12_B Cómo valoras la forma como tu familia y la institución donde estudias se han complementado 0,9661
y se apoyan en relación a tu proceso educativo
B12_C Cómo valoras la forma en que la educación que recibes responde a tus demandas, intereses o 0,9685
proyectos de vida
B12_D Cómo valoras la forma en que los contenidos académicos han promovido los valores y 0,9500
conocimientos de las culturas indígenas y Afrodescendientes del país
B12_E Cómo valoras los recursos con los que cuentas para usar los medios de transporte para 0,9424
acceder a tu proceso educativo
B12_F Cómo valoras los recursos con los que cuentas para adquirir los materiales académicos 0,9648
B12_G Cómo valoras los recursos con los que cuentas para la alimentación que requiere tu proceso 0,9662
educativo
B12_H Cómo valoras las posibilidades que tienes para acceder a créditos educativos 0,9318
B12_I Cómo valoras las posibilidades que tienes para acceder a becas de estudio 0,9409
B13_A Con qué frecuencia dirías que los profesores de donde estudias están capacitados para ofrecer 0,9642
las clases que dictan
B13_B Con qué frecuencia dirías que tu opinión es tenida en cuenta en la institución donde estudias 0,9587
B13_C Con qué frecuencia dirías que dentro de los contenidos académicos tienen en cuenta la 0,9298
realidad de tu barrio, comuna, corregimiento o zona de la ciudad


(1° Componente)
DIMENSIÓN 1: EDUCIÓN PARA LA VIDA 0,4219
B13_D Con qué frecuencia dirías que la institución donde estudias ha promovido tus derechos, normas y 0,9579
participación en espacios democráticos
B14_A Cómo valoras la forma en que tus Profesores han impactado en tu vida 0,1332
B14_B Cómo valoras la forma en que la institución donde estudias o has estudiado, te ha orientado para el 0,1341
ejercicio responsable de tu sexualidad
B14_C Cómo valoras la forma en que la institución donde estudias o has estudiado ha fortalecido tus 0,2454
habilidades para ingresar al mundo laboral.
B14_D Cómo valoras la forma en que la institución donde estudias o has estudiado, ha estimulado el 0,2214
desarrollo de tus ideas y proyectos culturales, deportivos, científicos, ambientales, productivos.
B14_E Cómo valoras la forma en que la educación académica te ha servido para resolver dudas y tomar 0,2055
decisiones cotidianamente
B14_F Cómo valoras la forma en que las oportunidades con las que cuentas en la ciudad, te permiten 0,2371
acceder a una educación superior
B59_C Con qué frecuencia te has sentido discriminado(a) o rechazado(a) en una institución educativa 0,0119
B64_A3 Con qué frecuencia sientes que tus decisiones son respetadas en tu institución educativa 0,6773
B64_B3 Con qué frecuencia sientes que tus opiniones son tenidas en cuenta en tu institución educativa 0,6374
B64_C3 Con qué frecuencia sientes que tu intimidad es respetada en tu institución educativa 0,7658
B64_D3 Con qué frecuencia sientes que tu cuerpo es ó (ha sido) irrespetado en tu institución educativa 0,7724
B64_E3 Con qué frecuencia sientes que tu vida es protegida en tu institución educativa 0,7773
B64_F3 Con qué frecuencia sientes que respetan tus preferencias sexuales en tu institución educativa 0,8522
B64_G3 Con qué frecuencia sientes que tienes espacios para la recreación en tu institución educativa 0,7209
B64_H3 Con qué frecuencia sientes que recibes educación y orientación frente a tu sexualidad en tu 0,6469
institución educativa
B64_I3 Con qué frecuencia sientes que te enseñan a valorar tus raíces culturales en tu institución educativa 0,6582
B64_J3 Con qué frecuencia sientes que te sientes bien en tu institución educativa 0,8206
B64_K3 Con qué frecuencia sientes que confían en vos en tu institución educativa 0,7607
B64_L3 Con qué frecuencia sientes que dialogas en tu institución educativa 0,7458



(1° Componente)

DIMENSIÓN 2: TRABAJO 0,0732
C16 Has trabajado o estás trabajando actualmente -0,2237
C18_A Cómo calificas la preparación que tienes para realizar tu trabajo 0,9104
C18_B Cómo calificas los ingresos que recibes en relación a tu nivel de formación actual 0,8378
C18_C Cómo calificas el apoyo que le dan a tus opiniones y propuestas las personas con las que 0,9213
trabajas
C18_D Cómo calificas tu motivación para trabajar en lo que te desempeñas laboralmente 0,9295
C19_A Cómo calificas el apoyo que encuentras o que le pueden dar a tus propuestas de creación de 0,1077
empresa, emprendimiento o autoempleo en la ciudad (estado, empresa privada, familia)
C19_B Cómo calificas la oferta laboral que tiene la ciudad para jóvenes (estado, empresa privada, 0,0666
familia)
C59_B Con qué frecuencia te has sentido discriminado(a) o rechazado(a) en el trabajo/ al buscar 0,0528
trabajo



(1° Componente)

DIMENSIÓN 3: FAMILIA Y DESARROLLO 0,6738
D23 Cuántas personas duermen en tu habitación, incluyéndote tú? 0,1736
D25_A Cómo valoras los espacios o posibilidades que hay en tu familia para la recreación 0,6340
D25_B Cómo valoras la educación en valores y ejemplos de vida que te aporta tu familia 0,7304
D25_C Cómo valoras la formación que tu familia te aporta en relación a tu sexualidad 0,7245
D25_D Cómo valoras el acompañamiento que te brinda tu familia para realizar tus sueños y 0,7784
proyectos
D59_A Con qué frecuencia te has sentido discriminado(a) o rechazado(a) en tu familia 0,4170
D64 Respeto y protección de la familia 0,5700
D64_D1 Con qué frecuencia sientes que tu cuerpo es ó (ha sido) irrespetado en tu familia 0,1064


(1° Componente)
DIMENSIÓN 4: BIENES Y SERVICIOS 0,5419
E27_A Las posibilidades con los que cuentas tú y tu familia para estar en una vivienda con todo lo 0,5427
necesario (propia, arrendada, prestada)
E27_B Los espacios para tu privacidad que hay en tu vivienda 0,4902
E27_C Los espacios físicos para la recreación, espacios verdes (ambientales) deportivos y de 0,4700
encuentro alrededor de tu vivienda
E27_D El servicio de transporte del lugar en el que vives 0,3794
E28_A Si tienes acceso, cómo calificas el servicio de agua potable 0,6184
E28_B Si tienes acceso, cómo calificas el servicio de energía 0,6505
E28_C Si tienes acceso, cómo calificas el servicio de gas domiciliario/ por red 0,4792
E28_D Si tienes acceso, cómo calificas el servicio de Teléfono 0,5244
E28_E Si tienes acceso, cómo calificas el servicio de internet 0,4976
E28_F Si tienes acceso, cómo calificas el servicio de saneamiento (alcantarillado) 0,6266
E28_G Si tienes acceso, cómo calificas el servicio de recolección de basuras 0,5998
E29_A Cómo calificas la oferta de la ciudad en eventos culturales y deportivos, gratuitos o pagados, 0,4620
que te aporten aprendizajes y entretenimiento.
E29_B Cómo calificas los recursos con los que cuentas tú y/o tu familia para asistir a eventos y 0,6576
espacios culturales y/o deportivos de la ciudad.
E29_C Cómo calificas la oferta de la ciudad en cursos de formación en: música, baile, teatro, artes, 0,4745
poesía, literatura, cuentería, deportes, nuevas tecnologías, etc.
E29_D Cómo calificas los recursos con los que cuentas tú y/o tu familia para asistir a cursos de 0,6447
formación artística y/o deportivos
E36_A ¿Te has acostado con hambre por falta de dinero para comprar alimentos? 0,2335
E36_B ¿Has tenido al menos tres comidas al día? 0,1825
E49_E Con qué frecuencia asistes a eventos culturales o artísticos ofrecidos en la ciudad 0,2643
E49_F Con qué frecuencia asistes a eventos deportivos ofrecidos en la ciudad 0,2543
E64_G2 Con qué frecuencia sientes que tienes espacios para la recreación en tu entorno 0,2944



(1° Componente)

DIMENSIÓN 5: DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN 0,2956
G31_A Con qué frecuencia sientes que en tu ciudad reconocen las iniciativas de los y las 0,4065
jóvenes
G31_B Con qué frecuencia sientes que son apoyadas tus propuestas e iniciativas para 0,4385
mejorar tu entorno
G31_C Con qué frecuencia sientes que reconocen tu liderazgo 0,4222
G32_A Qué tan importante es para ti participar de grupos juveniles 0,7534
G32_B Qué tan importante es para ti participar de espacios comunitarios (Juntas de Acción 0,8071
Comunal, Asambleas y Comités Barriales, etc.)
G32_C Qué tan importante es para ti participar de Consejo Municipal de la Juventud (CMJ) 0,6558
G32_D Qué tan importante es para ti participar de programas de la Administración 0,7229
Municipal (Ejemplo: Presupuesto Participativo Joven, Inder, Clubes Juveniles, Red de
Personeros Escolares, Mujeres Talento, etc.)
G32_E Qué tan importante es para ti participar de marchas, protestas, acciones colectivas, 0,6413
eventos colectivos, propuestas, etc.)


(1° Componente)
DIMENSIÓN 6: SALUD 0,3594
H33_A Cómo calificas tu actual estado de salud 0,0188
H33_B Cómo calificas tu alimentación de acuerdo a las actividades que realizas -0,0013
H33_C Cómo calificas tu salud en relación al efecto que tiene sobre ti el medio ambiente de la ciudad -0,0038
(ruido, aire, agua negras, basuras, etc.)
H35_A Recibes y cómo califcas la información sobre trastornos alimenticios (anorexia / bulimia / 0,0115
obesidad/)
H35_B Recibes y cómo califcas la información sobre alimentación sana 0,0015
H35_C Recibes y cómo califcas la información sobre práctica deportiva / realizar ejercicio -0,0601
H35_D Recibes y cómo califcas la información sobre consumos de sustancias psicoactivas (SPA) -0,0646
H35_E Recibes y cómo calificas la información sobre enfermedades de transmisión sexual y métodos -0,0216
anticonceptivos
H37 Qué tipo de afiliación a salud tienes (leer alternativas)? 0,0135
H38_B Si en el último año lo has usado, cómo calificas el servicio de consulta con médico especialista 0,0744
H38_A Si en el último año lo has usado, cómo calificas el servicio de consulta con médico general 0,0878
H38_C Si en el último año lo has usado, cómo calificas el servicio de consulta odontológica o salud oral 0,0481
H38_D Si en el último año lo has usado, cómo calificas el servicio de consulta en prevención y 0,0745
promoción de salud sexual, reproductiva y psicológica
H39_A Si tienes o has tenido relaciones sexuales, con qué frecuencia utilizas métodos anticonceptivos 0,0845
(prevención de embarazos) cuando tienes relaciones sexuales
H39_B Si tienes o has tenido relaciones sexuales, con qué frecuencia utilizas métodos de protección -0,0164
cuando tienes relaciones sexuales
H41_A Con qué frecuencia consumes o has consumido drogas en rumbas, fiestas o similares 0,6829
H41_B Con qué frecuencia consumes o has consumido drogas en la calle 0,6623
H41_C Con qué frecuencia consumes o has consumido drogas en tu casa 0,6168
H41_D Con qué frecuencia consumes o has consumido drogas en la Institución Educativa 0,6204


(1° Componente)
DIMENSIÓN 6: SALUD 0,3594
H42 Si has recibido atención médica por consumo de drogas, cuéntanos ¿Cómo calificas esta 0,6874
atención?
H44_A Con qué frecuencia consumes o has consumido cigarrillo en rumbas, fiestas o similares 0,8146
H44_B Con qué frecuencia consumes o has consumido cigarrillo en la calle 0,8124
H44_C Con qué frecuencia consumes o has consumido cigarrillo en tu casa 0,8124
H44_D Con qué frecuencia consumes o has consumido cigarrillo en la institución educativa 0,8036
H45 Si has recibido atención médica por consumo de cigarrillo, cuéntanos ¿Cómo calificas 0,7753
atención médica?
H47_A Con qué frecuencia consumes o has consumido licor en rumbas, fiestas o similares 0,6357
H47_B Con qué frecuencia consumes o has consumido licor en la calle 0,6357
H47_C Con qué frecuencia consumes o has consumido licor en tu casa 0,6357
H47_D Con qué frecuencia consumes o has consumido licor en la institución educativa 0,6084
H48 Si has recibido atención médica por consumo de licor, cuéntanos ¿Cómo calificas esta 0,6103
atención?
H49_A Con qué frecuencia participas-asistes a rumbas (fines de semana) -0,3720
H49_B Con qué frecuencia asistes a paseos o integraciones con tu grupo de amigos -0,1306
H49_C Con qué frecuencia haces ejercicio -0,0643
H49_D Con qué frecuencia lees 0,0873
H50_A En el último año te has sentido de ánimo deprimido (aburrido, triste, bajo de nota) al 0,1207
menos una vez ___
H50_B En el último año has tenido poco interés o placer para desarrollar tus actividades ___ 0,1354
H55 ¿Cómo calificas el servicio médico recibido? 0,2697
H64_H2 Con qué frecuencia sientes que recibes educación y orientación frente a tu sexualidad en 0,0109
tu entorno



(1° Componente)
DIMENSIÓN 7: CONVIVENCIA Y DERECHOS HUMANOS 0,5512
I51_A Durante el último año has recibido presiones o amenazas de algún grupo armado 0,4109
I51_B Durante el último año te has visto forzado a realizar acciones contra tu voluntad 0,3966
debido a la presencia de grupos armados
I51_C Durante el último año has recibido presiones o amenazas de alguna persona en tu 0,4406
entorno
I52_A Consideras que hay límites o dificultades para pasar de un barrio a otro (fronteras 0,1125
invisibles) en el sector (Comuna) donde vives
I52_B Te sientes seguro o segura caminando y movilizándote por los diferentes barrios de -0,1183
la ciudad
I53 ¿Has sido agredido físicamente por alguna persona? 0,3264
I58 Con qué frecuencia te has sentido discriminado(a) o rechazado(a) 0,4026
I64_A2 Con qué frecuencia sientes que tus decisiones son respetadas en tu entorno 0,6593
I64_B2 Con qué frecuencia sientes que tus opiniones son tenidas en cuenta en tu entorno 0,6674
I64_C2 Con qué frecuencia sientes que tu intimidad es respetada en tu entorno 0,5714
I64_D2 Con qué frecuencia sientes que tu cuerpo es ó (ha sido) irrespetado en tu entorno 0,1413
I64_E2 Con qué frecuencia sientes que tu vida es protegida en tu entorno 0,6136
I64_F2 Con qué frecuencia sientes que respetan tus preferencias sexuales en tu entorno 0,4889



(1° Componente)

DIMENSIÓN 8: DESARROLLO DEL SER JOVEN 0,3509
J56_A Con qué frecuencia si estas en problemas eres capaz de resolverlos por ti mismo 0,6296

J56_B Con qué frecuencia sientes que eres capaz de aprender nuevas cosas rápidamente 0,6336

J56_C Con qué frecuencia si estas en problemas o tienes dudas sobre algo puedes recurrir a 0,4271
otras personas para resolverlas

J56_D Con qué frecuencia eres capaz con tus responsabilidades 0,6934

J56_E Con qué frecuencia te imaginas cómo será tu vida en 5 años 0,4350

J57 Satisfacción con diferentes aspectos propios 0,4208

J64 Respeto y protección del entorno 0,3560

Presentación de la línea de base
del IDJM 2011

Línea de base del Índice de Desarrollo
Juvenil (IDJM 2011)
Medellín 2011
2011 –IDJM-.

3. IDJM 2011

IDJM y aporte de los componentes
72,5 Trabajo
72.5
0.8 2.9 Democracia y
Participación
3.9 Desarrollo del ser
8.9 joven
8.9 Familia y Desarrollo

11.2 Convivencia y
Derechos
16.8 Salud

Bienes y Servicios
19.0
Educación
ÍNDICE DE DESARROLLO DE LOS JÓVENES DE MEDELLÍN
HISTOGRAMA IDJM Aporte
Estadísticos Desviación Percentil Percentil Percentil
Media Mínimo Máximo
4% Estándar 25 50 75
N Válidos 8001
Perdidos 0 Educación 19,0 7,0 30,5 7,3 11,1 21,8 26,0
3%
Bienes y Servicios 16,8 4,7 21,9 2,3 15,4 16,9 18,6
Media 72,5
Percent

Salud 11,2 1,4 14,2 2,5 9,8 12,0 13,6
2% Mediana 72 Convivencia y Derechos 8,9 1,8 10,7 1,3 8,3 9,2 9,9
Moda 42 Familia y Desarrollo 8,9 0,3 11,3 1,6 8,1 9,0 10,0
1%
Desv. típ. 10,1 Desarrollo del ser joven 3,9 0,2 5,0 0,6 3,5 3,9 4,3
Democracia y
Mínimo 40 2,9 0,0 4,7 0,8 2,4 3,0 3,5
Participación
50 ,0 60 ,0 70 ,0 80 ,0 90 ,0 Máximo 97 Trabajo 0,8 0,2 1,5 0,2 0,7 0,7 1,0
Índice de Des arrollo de los Jóve nes de M ede llín

3. IDJM 2011

Variables sociodemográficas
Edad

72.5 77.0 72.7 69.4
IDJM

Sexo

Total 14-17 Años 18-21 Años 22-26 Años 72.5 72.3 72.7

IDJM
Edad

78.2 Total Hombre Mujer
72.5 70.7 74.5
IDJM

Total Estratos 1-2 Estratos 3-4 Estratos 5-6

3. IDJM 2011

Ubicación geográfica IDJM

IDJM
Total 72.5
Total 72.5
Popular 68.1 Palmitas 72.9

Corregimiento
IDJM
Santa Cruz 69.3
Total 72.5 Manrique 69.8
San Cristóbal 71.4
Aranjuez 72.7
Nororiental 70.1 Altavista 69.1
Castilla 74.5
Noroccidental 73.3

Comuna
Doce De… 72.9 San Antonio
71.3
De Prado
Robledo 72.6
Centro-Oriental 72.3 Villa… 72.4 Santa Elena 73.7
Zona

Centro-Occidental 74.6 Buenos… 72.2
IDJM
La… 72.4
Suroriental 75.7 Laureles-… 78.9 Total 72.5
La América 76.4
Suroccidental 74.4
San Javier 70.9 Comuna 72.7
Rural 71.2 El Poblado 75.7
Guayabal 71.6
Corregimiento 71.2
Belén 75.8

3. IDJM 2011

IDJM según Edad
Total 14-17 años 18-21 años 22-26 años
77,0 72,7 69,4
IDJM 72,5

Educación 19.0 23.5 19.1 15.8

0.8 0.7 0.8 0.9
Trabajo

Familia y 8.9 9.1 8.8 8.8
Desarrollo

Bienes y Servicios 16.8 17.1 16.8 16.7

Democracia y
Participación 2.9 3.0 2.9 2.9

Salud
11.2 10.9 11.3 11.3

Convivencia y
Derechos 8.9 8.9 8.9 8.9

Desarrollo del ser
joven 3.9 3.7 3.9 4.0

3. IDJM 2011
IDJM según Sexo
Total Hombres Mujeres
72,3 72,7
IDJM 72,5

Educación 19.0 19.1 18.9

0.8 0.9 0.8
Trabajo

Familia y 8.9 8.9 8.8
Desarrollo

Bienes y Servicios 16.8 17.1 16.6

Democracia y
Participación 2.9 3.0 2.9

Salud
11.2 10.6 11.9

Convivencia y
Derechos 8.9 8.9 8.9

Desarrollo del ser
joven 3.9 3.9 3.8

3. IDJM 2011
IDJM según Estrato
Total Estrato 1-2 Estrato 3-4 Estrato 5-6
70,7 74,5 78,3
IDJM 72,5

Educación 19.0 18.0 20.0 23.1

0.8 0.8 0.9 0.9
Trabajo

Familia y 8.9 8.7 9.1 9.3
Desarrollo

Bienes y Servicios 16.8 16.2 17.6 18.5

Democracia y
Participación 2.9 2.9 2.9 3.2

Salud
11.2 11.4 11.1 10.3

Convivencia y
Derechos 8.9 8.9 9.0 9.1

Desarrollo del ser
joven 3.9 3.8 3.9 4.0

3. IDJM 2011
IDJM según Comuna - Corregimiento
Total Comunas Corregimientos
72,7 71,2
IDJM 72,5

Educación 19.0 19.1 18.4

0.8 0.8 0.9
Trabajo

Familia y 8.9 8.9 8.8
Desarrollo

Bienes y Servicios 16.8 16.9 16.0

Democracia y
Participación 2.9 2.9 2.9

Salud
11.2 11.2 11.5

Convivencia y
Derechos 8.9 8.9 8.8

Desarrollo del ser
joven 3.9 3.9 3.8

3. IDJM 2011
IDJM según Comuna
Total Popular Santa Cruz Manrique Aranjuez
68,1 69,3 69,8
IDJM 72,5 72,7

Educación 19.0 17.2 17.1 17.8 18.8

0.8 0.8 0.8 0.9 0.8
Trabajo

Familia y 8.9 8.2 8.5 8.8 9.1
Desarrollo

Bienes y Servicios 16.8 15.2 15.8 16.0 17.3

Democracia y
Participación 2.9 2.8 3.0 2.9 3.0

Salud
11.2 11.4 11.4 10.7 11.0
Convivencia y
Derechos 8.9 8.7 8.8 8.9 8.9
Desarrollo del ser
joven 3.9 3.8 3.9 3.9 3.9

3. IDJM 2011
IDJM según Comuna
Total Castilla Doce de Octubre Robledo Villa Hermosa
74,5 72,9 72,6
IDJM 72,5 72,4

Educación 19.0 19.7 18.8 18.9 18.5

0.8 0.8 0.8 0.9 0.8
Trabajo

Familia y 8.9 9.2 8.7 9.0 8.9
Desarrollo


Democracia y
Participación 2.9 2.7 2.8 2.8 2.8

Salud
11.2 11.1 11.5 11.2 11.8
Convivencia y
Derechos 8.9 9.2 9.3 9.0 8.8
Desarrollo del ser
joven 3.9 4.0 3.9 3.9 3.9

3. IDJM 2011
IDJM según Comuna
Total Buenos Aires La Candelaria Laureles-Estadio La América
72,2 72,4 78,9
IDJM 72,5 76,4

Educación 19.0 18.8 19.0 23.0 21.1

0.8 0.8 0.9 0.9 0.8
Trabajo

Familia y 8.9 8.8 8.9 9.2 9.2
Desarrollo


Democracia y
Participación 2.9 2.9 2.9 3.0 3.0

Salud
11.2 11.1 10.8 10.9 11.3
Convivencia y
Derechos 8.9 8.7 8.9 9.2 9.0
Desarrollo del ser
joven 3.9 3.9 3.9 4.1 3.9

3. IDJM 2011
IDJM según Comuna
Total San Javier El Poblado Guayabal Belén
70,9 75,7 71,6
IDJM 72,5 75,8

Educación 19.0 18.4 21.3 18.3 20.8

0.8 0.8 0.9 0.9 0.8
Trabajo

Familia y 8.9 8.7 9.1 8.6 9.2
Desarrollo


Democracia y
Participación 2.9 3.0 3.2 3.0 3.0

Salud
11.2 11.5 10.3 11.3 11.3
Convivencia y
Derechos 8.9 8.6 9.1 8.8 8.9
Desarrollo del ser
joven 3.9 3.7 4.0 3.9 4.0

3. IDJM 2011
IDJM según Corregimiento
San Antonio de
Total Palmitas San Cristóbal Altavista Santa Elena
Prado
72,9 71,4 69,1
IDJM 72,5 71,3 73,7

19.0 19.6 18.8 18.3 19.8
Educación 17.2

0.8 0.9 0.9 0.9 0.9
Trabajo 0.8

Familia y 8.9 9.0 8.7 8.6 9.2
8.6
Desarrollo

15.6

Democracia y
Participación 2.9 3.3 2.9 3.0 3.2
3.0

Salud 11.1
11.2 12.0 11.8 11.3 11.7
Convivencia y
Derechos 8.9 9.5 8.6 8.8 9.3
8.5
Desarrollo del ser
joven 3.9 4.0 3.7 3.9 3.8
3.7

Presentación de los anexos sobre
el procedimiento de la línea de
base del IDJM

Anexo
Medellín 2011
Ver anexos Archivo en Excel información requerida para la
Anexo 1_ponderadores_ Índice de Desarrollo Juvenil Medellín
Anexo 2. Categorías-puntajes 2011 –IDJM-.
Anexo 3. IDJM
Anexo 4. Aporte de las Dimensión
Anexo 5. Histograma

Línea base del Índice de Desarrollo Juvenil Medellín 2011 (IDJM 2011

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