SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
NIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
Cuadro comparativo acerca delaspropuestas para laeducacion y la
comunicación Vs. Uso realquese hace en las aulas de las escuelas
Dominicanas.
Propuestas para la educación y la
comunicación
Uso real que se hace en las aulas de
las escuelas dominicanas
Plantear la relación entre la educación y los
medios de comunicación significa
reflexionar acerca del papel que tiene
actualmente la comunicación en la cultura
de los educandos, en la vida cotidiana y en
la organización de su tiempo.
Los medios de comunicación masiva se han
extendido en la vida social y han pasado a
formar parte de las sociedades actuales. Los
medios audiovisuales, específicamente la
televisión se han convertido en parte
decisiva de la historia como el campo
principal de la cultura.
Las transformaciones tecnológicas cambian
la relación del hombre con las realidades
porque lo acercan a lugares, escenarios,
acontecimientos y situaciones de todo tipo
Los cambios en el desarrollo de nuevas
sensibilidades se han convertido en relación
a la cultura audiovisual. De igual forma el
lenguaje audiovisual ha transformado la
sensibilidad a través de las imágenes, el
ritmo intenso, el color y los efectos
especiales.
Es innegable que más allá del mayor o
menor poder que se le atribuya a los medios
masivos en general, estos han producido
una revolución en el espectador, y es que la
cultura de masas no actúa solo en el
momento en el que se accede a ciertos
aparatos o instrumentos técnicos, sino que
su presencia se prolonga en los distintos
espacios de la vida social.
Hoy día los medios de comunicación se han
vuelto una necesidad en el ámbito
educativo, pues nos dan facilidad a los
docentes que hacemos uso de estos medios,
ya que constituyen un aparato de
socialización muy importante para
la enseñanza y los contenidos que se
transmiten en la escuela, en fin estos se
han convertidos en una herramienta
educativa muy poderosa.
En la mayoría de las aulas en las escuelas
dominicanas se han habilitado espacios para
el desarrollo de estos medios, pero la
mayoría de docentes aun no le dan el uso
necesario ni la importancia requería, ya que
aparte de no conocer su importancia,
muchos desconocen el uso de ellos,
principalmente el uso del computador. Es
por ello que hoy día se plantean exigencias
por parte del Ministerio ya que estos
recursos son indispensables para el
aprendizaje de los alumnos.
Otro punto importante hay que destacar es
que así como existen centros que no valoran
estos medios, hay otros que si lo usan un
100%, puesto que lo utilizan para realizar
sus actividades diarias ya que les facilita a
los docentes ser más creativos, que sus
actividades sean más atractivas y porque a
través de ellos los alumnos adquieren
aprendizajes significativos. Con estos
medios se desarrollan actividades de
concentración, de estimulación, de
entretenimiento, de información y
diversión.
Hay muchos factores que confluyen en la
formación del niño y del joven de hoy. La
escuela tiene ante si el reto de estimular
nuevas formas de experimentación y
creación en los educandos, haciendo uso de
los instrumentos técnicos y de las
posibilidades que la comunicación masiva
aporta.
La pedagogía de la comunicación es un
campo que vincula la educación y sus
medios, desde una perspectiva
interdisciplinaria. Implica una potenciación
de la educación en cuanto a su carácter
comunicativo y en cuanto a la utilización de
los medios.
Así mismo no solo benefician a los
docentes y alumnos, estos también son
recursos de vital importancia en el área
administrativa, puesto que les permite
recibir y enviar las informaciones
requeridas del centro.
El uso de estos medios hoy día han
desarrollado grandes capacidades en las
aulas de las escuelas, pero también su mal
uso ha provocado grandes consecuencias en
la vida de muchos jóvenes.
En fin estos medios tienen sus ventajas
positivas y así sus desventajas, pero si le
damos el uso necesario, si lo utilizamos
para una función determinada y si lo
usamos para actividades educativas las
cuales son las que desarrollan múltiples
capacidades, día tras día irán avanzando de
manera positiva.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Proyecto. utilizació de las tic's. gonzalo
Proyecto. utilizació de las tic's. gonzaloProyecto. utilizació de las tic's. gonzalo
Proyecto. utilizació de las tic's. gonzalo
gonzalogonzalez127
 
María Barrios Presentación
María Barrios PresentaciónMaría Barrios Presentación
María Barrios Presentación
Carlos Vallés
 

La actualidad más candente (20)

Propuesta para la educacion y la comunicacion
Propuesta para la educacion y la comunicacionPropuesta para la educacion y la comunicacion
Propuesta para la educacion y la comunicacion
 
Proyecto Final Sor Paulino
Proyecto Final Sor PaulinoProyecto Final Sor Paulino
Proyecto Final Sor Paulino
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Tarea 2 tic listo
Tarea 2 tic listoTarea 2 tic listo
Tarea 2 tic listo
 
MULTIMEDIAS
MULTIMEDIAS MULTIMEDIAS
MULTIMEDIAS
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Formación de alumnos para el futuro
Formación de alumnos para el futuroFormación de alumnos para el futuro
Formación de alumnos para el futuro
 
La Web 2
La Web 2La Web 2
La Web 2
 
Las tic en la educación infantil.
Las tic en la educación infantil.Las tic en la educación infantil.
Las tic en la educación infantil.
 
Las tic en la educacion infantil.
Las tic en la educacion infantil.Las tic en la educacion infantil.
Las tic en la educacion infantil.
 
las tic en la educación infantil.
las tic en la educación infantil.las tic en la educación infantil.
las tic en la educación infantil.
 
Cuadro de loudes
Cuadro de loudesCuadro de loudes
Cuadro de loudes
 
Proyecto. utilizació de las tic's. gonzalo
Proyecto. utilizació de las tic's. gonzaloProyecto. utilizació de las tic's. gonzalo
Proyecto. utilizació de las tic's. gonzalo
 
María Barrios Presentación
María Barrios PresentaciónMaría Barrios Presentación
María Barrios Presentación
 
Uso de los medios de comunicación en la educación
Uso de los medios de comunicación en la educaciónUso de los medios de comunicación en la educación
Uso de los medios de comunicación en la educación
 
Cuadro comparativo-keniaVasquez
Cuadro comparativo-keniaVasquezCuadro comparativo-keniaVasquez
Cuadro comparativo-keniaVasquez
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Tarea unid 2 de rosa
Tarea unid 2 de rosaTarea unid 2 de rosa
Tarea unid 2 de rosa
 
Importancia de los Medios de comunicacion
Importancia de los Medios de comunicacionImportancia de los Medios de comunicacion
Importancia de los Medios de comunicacion
 

Destacado

Libro de estilo uso das redes sociais nas Bibliotecas Municipais da Coruña
Libro de estilo uso das redes sociais nas Bibliotecas Municipais da CoruñaLibro de estilo uso das redes sociais nas Bibliotecas Municipais da Coruña
Libro de estilo uso das redes sociais nas Bibliotecas Municipais da Coruña
Bibliotecas Municipais de A Coruña
 
Gestion planta nuclear Gran Bretaña
Gestion planta nuclear Gran BretañaGestion planta nuclear Gran Bretaña
Gestion planta nuclear Gran Bretaña
jcgarciac
 
empresa "tecno-seguridad"
empresa "tecno-seguridad"empresa "tecno-seguridad"
empresa "tecno-seguridad"
litoskin
 
Resultados IDJ 2011- Medellín
Resultados IDJ 2011- Medellín Resultados IDJ 2011- Medellín
Resultados IDJ 2011- Medellín
ConsejoJuventud
 
Presentación Katharsis
Presentación Katharsis Presentación Katharsis
Presentación Katharsis
Katharsis
 
Letra El Costillar
Letra El CostillarLetra El Costillar
Letra El Costillar
jocelyne
 
IES Aurora Picornell L.E.A.
IES Aurora Picornell L.E.A.IES Aurora Picornell L.E.A.
IES Aurora Picornell L.E.A.
guestdf3420
 
Tag Folders User Guide
Tag Folders User GuideTag Folders User Guide
Tag Folders User Guide
Rashid Rashid
 

Destacado (20)

Mithun Banerjee Advertising And Design 09
Mithun Banerjee Advertising And Design 09Mithun Banerjee Advertising And Design 09
Mithun Banerjee Advertising And Design 09
 
Libro de estilo uso das redes sociais nas Bibliotecas Municipais da Coruña
Libro de estilo uso das redes sociais nas Bibliotecas Municipais da CoruñaLibro de estilo uso das redes sociais nas Bibliotecas Municipais da Coruña
Libro de estilo uso das redes sociais nas Bibliotecas Municipais da Coruña
 
Gestion planta nuclear Gran Bretaña
Gestion planta nuclear Gran BretañaGestion planta nuclear Gran Bretaña
Gestion planta nuclear Gran Bretaña
 
empresa "tecno-seguridad"
empresa "tecno-seguridad"empresa "tecno-seguridad"
empresa "tecno-seguridad"
 
ACT! 11.1 Feature Chart
ACT! 11.1 Feature ChartACT! 11.1 Feature Chart
ACT! 11.1 Feature Chart
 
Resultados IDJ 2011- Medellín
Resultados IDJ 2011- Medellín Resultados IDJ 2011- Medellín
Resultados IDJ 2011- Medellín
 
Regicor
RegicorRegicor
Regicor
 
Presentación Katharsis
Presentación Katharsis Presentación Katharsis
Presentación Katharsis
 
Letra El Costillar
Letra El CostillarLetra El Costillar
Letra El Costillar
 
Juego Quatro
Juego QuatroJuego Quatro
Juego Quatro
 
Poo 1 concepto_basico
Poo 1 concepto_basicoPoo 1 concepto_basico
Poo 1 concepto_basico
 
Administracion Zimbra
Administracion ZimbraAdministracion Zimbra
Administracion Zimbra
 
Autoridad, Poder y Amor
Autoridad, Poder y AmorAutoridad, Poder y Amor
Autoridad, Poder y Amor
 
IES Aurora Picornell L.E.A.
IES Aurora Picornell L.E.A.IES Aurora Picornell L.E.A.
IES Aurora Picornell L.E.A.
 
Tag Folders User Guide
Tag Folders User GuideTag Folders User Guide
Tag Folders User Guide
 
Watch out the house is falling from above the roller rink
Watch out the house is falling from above the roller rinkWatch out the house is falling from above the roller rink
Watch out the house is falling from above the roller rink
 
The Public Library as a Community Hub for Connected Learning @ Rendez-vous de...
The Public Library as a Community Hub for Connected Learning @ Rendez-vous de...The Public Library as a Community Hub for Connected Learning @ Rendez-vous de...
The Public Library as a Community Hub for Connected Learning @ Rendez-vous de...
 
Instalación pfsense parte 1
Instalación pfsense parte 1Instalación pfsense parte 1
Instalación pfsense parte 1
 
Crisis
CrisisCrisis
Crisis
 
Ch 9(spi)cm mi reqm
Ch 9(spi)cm mi reqmCh 9(spi)cm mi reqm
Ch 9(spi)cm mi reqm
 

Similar a Cuadro comparativo

Ensayo Medios de comunicación
 Ensayo Medios de comunicación Ensayo Medios de comunicación
Ensayo Medios de comunicación
ALEJITHA-96
 
ENSAYO Medios de comunicación
ENSAYO Medios de comunicaciónENSAYO Medios de comunicación
ENSAYO Medios de comunicación
ALEJITHA-96
 
Segunda tarea de informatica
Segunda tarea de informaticaSegunda tarea de informatica
Segunda tarea de informatica
dorarp
 

Similar a Cuadro comparativo (20)

Cuadro Comparativo
Cuadro ComparativoCuadro Comparativo
Cuadro Comparativo
 
Cuadro comparativo de las propuestas para la educación y la comunicación y el...
Cuadro comparativo de las propuestas para la educación y la comunicación y el...Cuadro comparativo de las propuestas para la educación y la comunicación y el...
Cuadro comparativo de las propuestas para la educación y la comunicación y el...
 
Ensayo uso de los medios de comunicación en la educación
Ensayo uso de los medios de comunicación en la educaciónEnsayo uso de los medios de comunicación en la educación
Ensayo uso de los medios de comunicación en la educación
 
Tarea II TIC Cuadro Comparativo
Tarea II TIC Cuadro ComparativoTarea II TIC Cuadro Comparativo
Tarea II TIC Cuadro Comparativo
 
Cuadro comparativo de la materia tic
Cuadro comparativo de la materia ticCuadro comparativo de la materia tic
Cuadro comparativo de la materia tic
 
Resumen de los contenido de cada semana en el modulo de informatica
Resumen de los contenido de cada semana en el modulo de informaticaResumen de los contenido de cada semana en el modulo de informatica
Resumen de los contenido de cada semana en el modulo de informatica
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
REVISTA DIGITAL.pptx
REVISTA DIGITAL.pptxREVISTA DIGITAL.pptx
REVISTA DIGITAL.pptx
 
Las tareas de la unid 2 de la uapa
Las tareas de la unid 2 de la uapaLas tareas de la unid 2 de la uapa
Las tareas de la unid 2 de la uapa
 
Ensayo c.e
Ensayo c.eEnsayo c.e
Ensayo c.e
 
Cuadro comparativo informatica unidad dos
Cuadro comparativo informatica unidad dosCuadro comparativo informatica unidad dos
Cuadro comparativo informatica unidad dos
 
Deber 6
Deber 6Deber 6
Deber 6
 
ENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unesco
ENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unescoENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unesco
ENSAYO SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LAS TICEnsayo unesco
 
Ensayo Medios de comunicación
 Ensayo Medios de comunicación Ensayo Medios de comunicación
Ensayo Medios de comunicación
 
ENSAYO Medios de comunicación
ENSAYO Medios de comunicaciónENSAYO Medios de comunicación
ENSAYO Medios de comunicación
 
Segunda tarea de informatica
Segunda tarea de informaticaSegunda tarea de informatica
Segunda tarea de informatica
 
Segunda tarea de informatica
Segunda tarea de informaticaSegunda tarea de informatica
Segunda tarea de informatica
 
Responsabilidad del Profesor y guía del alumno en los tiempos de hoy
Responsabilidad del Profesor y guía del alumno en los tiempos de hoyResponsabilidad del Profesor y guía del alumno en los tiempos de hoy
Responsabilidad del Profesor y guía del alumno en los tiempos de hoy
 
Informatica aplicada a la educacion
Informatica aplicada a la educacionInformatica aplicada a la educacion
Informatica aplicada a la educacion
 
Guía de trabajo
Guía de trabajoGuía de trabajo
Guía de trabajo
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 

Último (20)

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 

Cuadro comparativo

  • 1. NIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Cuadro comparativo acerca delaspropuestas para laeducacion y la comunicación Vs. Uso realquese hace en las aulas de las escuelas Dominicanas.
  • 2. Propuestas para la educación y la comunicación Uso real que se hace en las aulas de las escuelas dominicanas Plantear la relación entre la educación y los medios de comunicación significa reflexionar acerca del papel que tiene actualmente la comunicación en la cultura de los educandos, en la vida cotidiana y en la organización de su tiempo. Los medios de comunicación masiva se han extendido en la vida social y han pasado a formar parte de las sociedades actuales. Los medios audiovisuales, específicamente la televisión se han convertido en parte decisiva de la historia como el campo principal de la cultura. Las transformaciones tecnológicas cambian la relación del hombre con las realidades porque lo acercan a lugares, escenarios, acontecimientos y situaciones de todo tipo Los cambios en el desarrollo de nuevas sensibilidades se han convertido en relación a la cultura audiovisual. De igual forma el lenguaje audiovisual ha transformado la sensibilidad a través de las imágenes, el ritmo intenso, el color y los efectos especiales. Es innegable que más allá del mayor o menor poder que se le atribuya a los medios masivos en general, estos han producido una revolución en el espectador, y es que la cultura de masas no actúa solo en el momento en el que se accede a ciertos aparatos o instrumentos técnicos, sino que su presencia se prolonga en los distintos espacios de la vida social. Hoy día los medios de comunicación se han vuelto una necesidad en el ámbito educativo, pues nos dan facilidad a los docentes que hacemos uso de estos medios, ya que constituyen un aparato de socialización muy importante para la enseñanza y los contenidos que se transmiten en la escuela, en fin estos se han convertidos en una herramienta educativa muy poderosa. En la mayoría de las aulas en las escuelas dominicanas se han habilitado espacios para el desarrollo de estos medios, pero la mayoría de docentes aun no le dan el uso necesario ni la importancia requería, ya que aparte de no conocer su importancia, muchos desconocen el uso de ellos, principalmente el uso del computador. Es por ello que hoy día se plantean exigencias por parte del Ministerio ya que estos recursos son indispensables para el aprendizaje de los alumnos. Otro punto importante hay que destacar es que así como existen centros que no valoran estos medios, hay otros que si lo usan un 100%, puesto que lo utilizan para realizar sus actividades diarias ya que les facilita a los docentes ser más creativos, que sus actividades sean más atractivas y porque a través de ellos los alumnos adquieren aprendizajes significativos. Con estos medios se desarrollan actividades de concentración, de estimulación, de entretenimiento, de información y diversión.
  • 3. Hay muchos factores que confluyen en la formación del niño y del joven de hoy. La escuela tiene ante si el reto de estimular nuevas formas de experimentación y creación en los educandos, haciendo uso de los instrumentos técnicos y de las posibilidades que la comunicación masiva aporta. La pedagogía de la comunicación es un campo que vincula la educación y sus medios, desde una perspectiva interdisciplinaria. Implica una potenciación de la educación en cuanto a su carácter comunicativo y en cuanto a la utilización de los medios. Así mismo no solo benefician a los docentes y alumnos, estos también son recursos de vital importancia en el área administrativa, puesto que les permite recibir y enviar las informaciones requeridas del centro. El uso de estos medios hoy día han desarrollado grandes capacidades en las aulas de las escuelas, pero también su mal uso ha provocado grandes consecuencias en la vida de muchos jóvenes. En fin estos medios tienen sus ventajas positivas y así sus desventajas, pero si le damos el uso necesario, si lo utilizamos para una función determinada y si lo usamos para actividades educativas las cuales son las que desarrollan múltiples capacidades, día tras día irán avanzando de manera positiva.