Teorema de pitágoras
•Descargar como PPTX, PDF•
1 recomendación•165 vistas
Una persona midió la altura de un edificio caminando 46 metros desde su base y apuntando una linterna a un ángulo de 39 grados, iluminando la parte superior del edificio. Para resolver este problema, se utiliza la trigonometría para calcular la altura del edificio y la distancia recorrida por el haz de luz.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Moralejas
Este documento contiene varias fábulas cortas con moralejas. La primera habla de dos hormigas que rechazan cruzar un charco en el lomo de un conejo sucio y en su lugar usan pajas, las cuales se hunden. La segunda trata de un cazador anciano que mata a un oso con su paraguas. La tercera es sobre un cuervo y un conejo, donde el conejo es comido por un lobo después de imitar al cuervo sentado en un árbol. La última es acerca de un pavo que us
Presentacin1 101012012356-phpapp02
El documento describe una serie de eventos catastróficos como paisajes hermosos, cambios climáticos extremos como calor insoportable y frío intenso, derretimiento del hielo, terremotos, erupciones volcánicas y una explosión final, sugiriendo el fin del mundo o al menos un gran desastre global.
Diferentes perspectivas
El documento narra una anécdota sobre cómo el estudiante Niels Bohr, futuro premio Nobel de Física, demostró su capacidad de pensamiento lateral al resolver un problema de física de varias maneras ingeniosas. Aunque su primera respuesta no mostraba conocimientos físicos, sus subsiguientes respuestas revelaron su habilidad para ver el problema desde diferentes perspectivas. Esto ilustró la importancia de enseñar a los estudiantes a pensar más allá de las soluciones obvias.
Metodos de Diseño - Clase 9 Niels Bohr
Anexo de la Sesión 9 del Curso "Métodos de Diseño e Investigación", Universidad del Zulia, en Maracaibo, Venezuela.
Lecciones Administrativas Moralejas
Las tres lecciones extraídas de grandes compañías tratan sobre: 1) solo los que están en posiciones altas pueden permitirse no hacer nada, 2) comer estiércol puede llevarte alto pero no garantiza que te quedes, 3) no siempre quien te cubre de estiércol es tu enemigo ni quien te saca de él tu amigo.
Amor o sexo
El documento resume los resultados de una encuesta sobre el amor y el sexo en diferentes grupos de edad. La mayoría de la población considera que el amor es un sentimiento único y puro. Reconocen los cambios de comportamiento en una persona enamorada. Sin embargo, rechazan la idea de que el amor depende solo de las relaciones sexuales o termina con el sexo. La población carece de un concepto sólido de la palabra "sexo" y los adolescentes tienden a verlo como un medio de complacerse. Todos reconocen los riesgos
Lecciones Administrativas. Moralejas
Las tres lecciones extraídas de grandes compañías tratan sobre los peligros de la pereza, los riesgos de confiar en promesas engañosas y la necesidad de prudencia incluso en situaciones aparentemente favorables. La primera lección habla de un cuervo perezoso comido por un zorro, la segunda de un pavo que siguió el consejo de un buey de comer estiércol para subir a un árbol y fue cazado, y la tercera de un pájaro que cantó demasiado pronto tras quedar enter
Recomendados
Moralejas
Este documento contiene varias fábulas cortas con moralejas. La primera habla de dos hormigas que rechazan cruzar un charco en el lomo de un conejo sucio y en su lugar usan pajas, las cuales se hunden. La segunda trata de un cazador anciano que mata a un oso con su paraguas. La tercera es sobre un cuervo y un conejo, donde el conejo es comido por un lobo después de imitar al cuervo sentado en un árbol. La última es acerca de un pavo que us
Presentacin1 101012012356-phpapp02
El documento describe una serie de eventos catastróficos como paisajes hermosos, cambios climáticos extremos como calor insoportable y frío intenso, derretimiento del hielo, terremotos, erupciones volcánicas y una explosión final, sugiriendo el fin del mundo o al menos un gran desastre global.
Diferentes perspectivas
El documento narra una anécdota sobre cómo el estudiante Niels Bohr, futuro premio Nobel de Física, demostró su capacidad de pensamiento lateral al resolver un problema de física de varias maneras ingeniosas. Aunque su primera respuesta no mostraba conocimientos físicos, sus subsiguientes respuestas revelaron su habilidad para ver el problema desde diferentes perspectivas. Esto ilustró la importancia de enseñar a los estudiantes a pensar más allá de las soluciones obvias.
Metodos de Diseño - Clase 9 Niels Bohr
Anexo de la Sesión 9 del Curso "Métodos de Diseño e Investigación", Universidad del Zulia, en Maracaibo, Venezuela.
Lecciones Administrativas Moralejas
Las tres lecciones extraídas de grandes compañías tratan sobre: 1) solo los que están en posiciones altas pueden permitirse no hacer nada, 2) comer estiércol puede llevarte alto pero no garantiza que te quedes, 3) no siempre quien te cubre de estiércol es tu enemigo ni quien te saca de él tu amigo.
Amor o sexo
El documento resume los resultados de una encuesta sobre el amor y el sexo en diferentes grupos de edad. La mayoría de la población considera que el amor es un sentimiento único y puro. Reconocen los cambios de comportamiento en una persona enamorada. Sin embargo, rechazan la idea de que el amor depende solo de las relaciones sexuales o termina con el sexo. La población carece de un concepto sólido de la palabra "sexo" y los adolescentes tienden a verlo como un medio de complacerse. Todos reconocen los riesgos
Lecciones Administrativas. Moralejas
Las tres lecciones extraídas de grandes compañías tratan sobre los peligros de la pereza, los riesgos de confiar en promesas engañosas y la necesidad de prudencia incluso en situaciones aparentemente favorables. La primera lección habla de un cuervo perezoso comido por un zorro, la segunda de un pavo que siguió el consejo de un buey de comer estiércol para subir a un árbol y fue cazado, y la tercera de un pájaro que cantó demasiado pronto tras quedar enter
Resume de10 lecciones de administración
El documento presenta un resumen de las 10 lecciones de Administración. La administración es un proceso integral para lograr un objetivo específico que se originó en las tribus nómadas prehispánicas. La Revolución Industrial requirió maquinaria y fábricas para mantener las corporaciones y empresas. Un buen administrador planea, organiza, dirige y controla para lograr resultados de manera ética y eficiente.
Pensar Diferente AnéCdota
Este documento narra una anécdota contada por el físico Ernest Rutherford sobre un estudiante llamado Niels Bohr. Bohr dio una respuesta poco convencional a cómo medir la altura de un edificio con un barómetro, pero correcta. Cuando se le dio otra oportunidad, Bohr proporcionó varias respuestas más al mismo problema usando diferentes métodos, demostrando su capacidad de pensar de forma creativa e innovadora. La historia ilustra la importancia de enseñar a los estudiantes a pensar de manera diferente.
La culpa
El documento presenta una serie de reflexiones y comentarios sobre el liderazgo y el éxito basados en parábolas y relatos. Algunos de los temas discutidos incluyen la importancia de fijar metas altas, trabajar en equipo, no depender demasiado de Internet, superar los obstáculos, el valor del perdón y reconocer la valía de todas las personas. El mensaje general es que a través del esfuerzo, la perseverancia y las actitudes positivas se pueden lograr grandes cosas y alcanzar los sueños.
Niels Bohr enseñando a pensar
La historia cuenta cómo un estudiante llamado Niels Bohr, que más tarde se convertiría en un importante físico danés ganador del Premio Nobel, supo responder de manera creativa y con conocimiento a una pregunta de un examen sobre cómo medir la altura de un edificio usando un barómetro, demostrando su capacidad de pensar de forma no convencional. El estudiante propuso varias formas ingeniosas de medir la altura aplicando conceptos físicos, lo que impresionó al profesor que evaluó su respuesta.
Bohr
Niels Bohr nació en 1885 en Copenhague. Se doctoró en la Universidad de Copenhague en 1911 y completó sus estudios en Manchester con Rutherford. En 1916 comenzó a enseñar en la Universidad de Copenhague, donde creó el Instituto Nórdico de Física Teórica. En 1913 propuso su modelo atómico, que introdujo la cuantización y explicó cómo los electrones pueden tener órbitas estables alrededor del núcleo. Murió en 1962 en Copenhague.
Aprender A Pensar
El documento narra la anécdota de cómo el físico Niels Bohr resolvió de manera ingeniosa un problema de física propuesto en un examen al proponer varias soluciones alternativas al uso de un barómetro para medir la altura de un edificio, demostrando su capacidad de pensamiento creativo e innovador. El estudiante fue felicitado por su forma de pensar más allá de las soluciones convencionales.
Presentaciones didácticas
Cómo elaborar presentaciones que faciliten la comprensión y el aprnedizaje de las temáticas presentadas
Volumenes
Este documento describe los métodos para calcular el volumen de varias figuras geométricas tridimensionales como el cilindro, el cono, la esfera y el prisma. Explica que el volumen de un cilindro es πr^2h, de un cono es 1/3 del volumen del cilindro equivalente o πr^2h/3, y de una esfera es 4/3πr^3. También indica que el volumen de un prisma se calcula multiplicando el área de su base por su altura.
Triangulos
El documento describe las características y clasificación de los triángulos, incluyendo el Teorema de Pitágoras. Los triángulos se pueden clasificar por la longitud de sus lados en equilátero, isósceles y escaleno, o por el tamaño de su ángulo interno más grande en rectángulo, obtuso y acutángulo. El Teorema de Pitágoras establece que en un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa.
Regla de tres simple
Este documento presenta 10 problemas de regla de tres simple resueltos. Cada problema presenta una situación con dos valores conocidos para calcular un tercer valor desconocido. Los problemas incluyen cálculos sobre litros de gasolina, kilómetros recorridos, grados de temperatura, porcentajes y salarios.
Fraccionarios
Este documento explica cómo sumar y restar fracciones. Define fracciones como números de la forma a/b y explica que las fracciones son homogéneas si tienen el mismo denominador y heterogéneas si tienen denominadores diferentes. Para sumar fracciones homogéneas, se coloca el mismo denominador y se suman los numeradores, mientras que para sumar fracciones heterogéneas se debe amplificar los denominadores para que sean iguales antes de sumar los numeradores. El proceso de resta sigue los mismos pasos que la suma.
Ecuaciones de primer grado
Este documento define ecuaciones de primer grado y describe cómo resolverlas. Explica que una ecuación es una igualdad con incógnitas y que se puede mantener la igualdad al realizar las mismas operaciones en ambos lados. Proporciona un ejemplo de cómo resolver una ecuación de primer grado despejando la variable. Finalmente, aplica este concepto para resolver un problema de cortar una tabla en dos partes de longitudes desiguales.
Conversion de radianes a grados
El documento describe las unidades de medida de ángulos de radianes y grados. Un radian representa el ángulo central de una circunferencia cuyo arco es igual al radio. Para convertir entre unidades como grados y radianes, se usa un factor de conversión como 2π rad = 360°. El documento proporciona ejemplos de cómo convertir entre estas unidades angulares.
Casos de factorizacion
Este documento presenta diferentes métodos para factorizar expresiones algebraicas, incluyendo factor común, trinomio cuadrado perfecto, diferencia de cuadrados, trinomio de la forma x^2 + bx + c, y suma o diferencia de cubos perfectos. Explica cada método con ejemplos para ilustrar cómo aplicarlos para descomponer expresiones en factores.
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Más contenido relacionado
Destacado
Resume de10 lecciones de administración
El documento presenta un resumen de las 10 lecciones de Administración. La administración es un proceso integral para lograr un objetivo específico que se originó en las tribus nómadas prehispánicas. La Revolución Industrial requirió maquinaria y fábricas para mantener las corporaciones y empresas. Un buen administrador planea, organiza, dirige y controla para lograr resultados de manera ética y eficiente.
Pensar Diferente AnéCdota
Este documento narra una anécdota contada por el físico Ernest Rutherford sobre un estudiante llamado Niels Bohr. Bohr dio una respuesta poco convencional a cómo medir la altura de un edificio con un barómetro, pero correcta. Cuando se le dio otra oportunidad, Bohr proporcionó varias respuestas más al mismo problema usando diferentes métodos, demostrando su capacidad de pensar de forma creativa e innovadora. La historia ilustra la importancia de enseñar a los estudiantes a pensar de manera diferente.
La culpa
El documento presenta una serie de reflexiones y comentarios sobre el liderazgo y el éxito basados en parábolas y relatos. Algunos de los temas discutidos incluyen la importancia de fijar metas altas, trabajar en equipo, no depender demasiado de Internet, superar los obstáculos, el valor del perdón y reconocer la valía de todas las personas. El mensaje general es que a través del esfuerzo, la perseverancia y las actitudes positivas se pueden lograr grandes cosas y alcanzar los sueños.
Niels Bohr enseñando a pensar
La historia cuenta cómo un estudiante llamado Niels Bohr, que más tarde se convertiría en un importante físico danés ganador del Premio Nobel, supo responder de manera creativa y con conocimiento a una pregunta de un examen sobre cómo medir la altura de un edificio usando un barómetro, demostrando su capacidad de pensar de forma no convencional. El estudiante propuso varias formas ingeniosas de medir la altura aplicando conceptos físicos, lo que impresionó al profesor que evaluó su respuesta.
Bohr
Niels Bohr nació en 1885 en Copenhague. Se doctoró en la Universidad de Copenhague en 1911 y completó sus estudios en Manchester con Rutherford. En 1916 comenzó a enseñar en la Universidad de Copenhague, donde creó el Instituto Nórdico de Física Teórica. En 1913 propuso su modelo atómico, que introdujo la cuantización y explicó cómo los electrones pueden tener órbitas estables alrededor del núcleo. Murió en 1962 en Copenhague.
Aprender A Pensar
El documento narra la anécdota de cómo el físico Niels Bohr resolvió de manera ingeniosa un problema de física propuesto en un examen al proponer varias soluciones alternativas al uso de un barómetro para medir la altura de un edificio, demostrando su capacidad de pensamiento creativo e innovador. El estudiante fue felicitado por su forma de pensar más allá de las soluciones convencionales.
Presentaciones didácticas
Cómo elaborar presentaciones que faciliten la comprensión y el aprnedizaje de las temáticas presentadas
Destacado (8)
Más de Crisdiazsan
Volumenes
Este documento describe los métodos para calcular el volumen de varias figuras geométricas tridimensionales como el cilindro, el cono, la esfera y el prisma. Explica que el volumen de un cilindro es πr^2h, de un cono es 1/3 del volumen del cilindro equivalente o πr^2h/3, y de una esfera es 4/3πr^3. También indica que el volumen de un prisma se calcula multiplicando el área de su base por su altura.
Triangulos
El documento describe las características y clasificación de los triángulos, incluyendo el Teorema de Pitágoras. Los triángulos se pueden clasificar por la longitud de sus lados en equilátero, isósceles y escaleno, o por el tamaño de su ángulo interno más grande en rectángulo, obtuso y acutángulo. El Teorema de Pitágoras establece que en un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa.
Regla de tres simple
Este documento presenta 10 problemas de regla de tres simple resueltos. Cada problema presenta una situación con dos valores conocidos para calcular un tercer valor desconocido. Los problemas incluyen cálculos sobre litros de gasolina, kilómetros recorridos, grados de temperatura, porcentajes y salarios.
Fraccionarios
Este documento explica cómo sumar y restar fracciones. Define fracciones como números de la forma a/b y explica que las fracciones son homogéneas si tienen el mismo denominador y heterogéneas si tienen denominadores diferentes. Para sumar fracciones homogéneas, se coloca el mismo denominador y se suman los numeradores, mientras que para sumar fracciones heterogéneas se debe amplificar los denominadores para que sean iguales antes de sumar los numeradores. El proceso de resta sigue los mismos pasos que la suma.
Ecuaciones de primer grado
Este documento define ecuaciones de primer grado y describe cómo resolverlas. Explica que una ecuación es una igualdad con incógnitas y que se puede mantener la igualdad al realizar las mismas operaciones en ambos lados. Proporciona un ejemplo de cómo resolver una ecuación de primer grado despejando la variable. Finalmente, aplica este concepto para resolver un problema de cortar una tabla en dos partes de longitudes desiguales.
Conversion de radianes a grados
El documento describe las unidades de medida de ángulos de radianes y grados. Un radian representa el ángulo central de una circunferencia cuyo arco es igual al radio. Para convertir entre unidades como grados y radianes, se usa un factor de conversión como 2π rad = 360°. El documento proporciona ejemplos de cómo convertir entre estas unidades angulares.
Casos de factorizacion
Este documento presenta diferentes métodos para factorizar expresiones algebraicas, incluyendo factor común, trinomio cuadrado perfecto, diferencia de cuadrados, trinomio de la forma x^2 + bx + c, y suma o diferencia de cubos perfectos. Explica cada método con ejemplos para ilustrar cómo aplicarlos para descomponer expresiones en factores.
Más de Crisdiazsan (7)
Último
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Último (20)
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Teorema de pitágoras
- 7. Una persona trata de medir la altura de un edificio al caminar una distancia de 46m desde su base, encender una linterna y apuntarla a lo alto del edificio. Encuentra que cuando el haz se eleva a un ángulo de 39º con respecto a la horizontal, como se ve en la figura, el haz incide sobre la parte superior del edificio. Encuentre la altura del edificio y la distancia que el haz de luz ha recorrido antes de llagar a lo alto del edificio