El documento habla sobre la sintaxis. Explica que las unidades sintácticas son las construcciones, proposiciones y oraciones. Define cada una de estas unidades y clasifica las construcciones en nominales, verbales y adverbiales dependiendo de su núcleo. También clasifica las oraciones semánticamente en enunciativas, desiderativas, dubitativas, imperativas, interrogativas y exclamativas.

1. 170
Semana 9 SINTAXIS
SINTAXIS
 Las unidades sintácticas son grupos de
palabras relacionadas entre sí y dotadas de
sentido.
Estas son:
la construcción la proposición la oración
1. LA CONSTRUCCIÓN
 También se llama frase, grupo o sintagma.
Es un conjunto de palabras organizado
alrededor de un núcleo. Así, toda frase tiene
un núcleo y por lo menos un modificador.
Construcción o Frase
Ese muchacho de linda sonrisa
MD N MI
 Las frases se clasifican de acuerdo con el
núcleo:
1.1. FRASE NOMINAL
 Es la construcción que tiene por
núcleo a un elemento nominal
(sustantivo, adjetivo sustantivado,
pronombre).
Frase nominal
La mujer perfecta
MD N MD
Frase nominal
Lo bueno de este mundo
MD N MI
Frase nominal
Nada de vino
N MI
Si el núcleo es un sustantivo, se llama también
construcción sustantiva.
Frase sustantiva
Los jugadores de Perú
MD N MI
Frase sustantiva
Un perro fino
MD N MD
 Si el núcleo es un adjetivo, se llama también
construcción adjetiva
Frase adjetiva
Demasiado pegada a la noche
MD N MI
Frase adjetiva
Llena de vino
N MI
 Las frases adjetivas suelen aparecer dentro de
frases sustantivas
Frase Sustantiva
Frase adjetiva
Una botella llena de vino
MD N MD
1.2. FRASE VERBAL
 Es la construcción que tiene por núcleo a un
verbo.
Frase Verbal
Canta en la ducha
N CCL
Frase Verbal
Vino corriendo
N CCM
1.3. FRASE ADVERBIAL
Es la construcción que tiene por núcleo a un adverbio
Frase adverbial
Muy lejos de la playa
MD N MI
Frase adverbial
Tan fuertemente
MD N
Las frases adverbiales suelen aparecer dentro de
frases adjetivas y frases verbales.
Frase adjetiva
Frase adverbial
Tan fuertemente custodiado
MD N
Frase verbal
Frase adverbial
Golpea tan fuertemente
N MD

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 NOTA : Las frases pueden
funcionar como modificador de una frase
mayor.
Frase sustantiva
Un secreto escondido tan cerca de aquí
MD N MD (Frase adjetiva)
Frase adjetiva
Escondido tan cerca de aquí
N MD (Frase adverbial)
Frase adverbial
Tan cerca de aquí
MD N MI
I. Señale el núcleo y modificadores de las
siguientes construcciones o sintagmas.
1.Un hermoso día de campo
2.Los tres pequeños amigos del colegio
3.Aquellas niñas encontradas en la playa.
4.Una aventura sumamente emocionante
5.Los siete pecados cometidos por mi
hermana
6.Una dama muy virtuosa y recatada.
7.El alumno más inteligente del salón.
8.Sus afortunados encuentros en el centro de
Lima.
9.La casa situada frente al hotel.
10. Las exóticas cartas desparramadas
sobre la mesa.
11. Los bracitos tan delgados del pequeño
niño.
12. La casa escondida tan lejos de la ciudad.
13. La tan frecuentemente recordada
bienhechora de los pobres.
14. Su extraordinaria habilidad musical.
15. El amor hacia nuestros muy queridos padres.
16. Un hombre tan inmensamente rico justo.
17. Lo tres primeros jugadores de póker.
III. Subraye las frases adjetivas
1.Las nuevas carpas fueron recibidas por los
emisarios enviados por mi padre.
2.A veces, los tan atareados empleados de la
empresa se rebelan contra las injustas órdenes
impartidas sin ninguna razón por el gerente.
3.Sus instrucciones son muy sensatas pero las
consecuencias pueden ser absolutamente
imprevisibles y por eso a nadie se le puede exigir
un cumplimiento demasiado fiel ni castigar por
cambiar algunos aspectos de su contenido.
4.Nuestro hermano esta muy ocupado con sus hijos
y no tiene demasiado tiempo para sacar los
carteles puestos por la policía en las puertas.
5.Este ejercicio, hecho con mucho esfuerzo y
dedicación, presenta los mejores problemas para
conseguir la nota ansiada por todos.
 LA PROPOSICIÓN Y LA ORACIÓN
PROPOSICIÓN ORACIÓN
 Es una unidad sintáctica que tiene sentido,  Es una unidad sintáctica que tiene
pero no tiene independencia sintáctica. sentido e independencia sintáctica.

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Oración
(Juan viaja esta semana) y (sus padres se quedan en casa)
proposición proposición
(Ayer tuve un disgusto): (perdí mi billetera) Ayer tuve un disgusto.  Perdí mi billetera.
dos proposiciones dos oraciones
Te dije que no pronuncies su nombre ¡Hola ¿tienes hora?
Vino, vio y venció Por supuesto. Son las tres y cinco.
1. CLASES DE PROPOSICIONES
COORDINADAS
Dos o más proposiciones unidas
por conjunciones coordinantes.
La vida es triste pero nos
divertimos mucho.
YUXTAPUESTAS
Dos o más proposiciones unidas
por signos de puntuación  , ... ; : 
Nuestra casa se quedó
sola: nos han robado.
SUBORDINADAS
Una proposición regida por
palabras subordinantes.
Nos dicen que ya las
consiguió.
2. CLASES DE ORACIÓN
CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA
ENUNCIATIVA
Su contenido puede ser verdadero o
falso.
Mi esperanza empezaba a
cumplirse.
DESIDERATIVA Expresa deseos o anhelos.
Desearía terminar este partido
ya.
DUBITATIVA Expresa duda. Tal vez venga después de todo.
IMPERATIVA
Expresa pedidos (órdenes, mandatos o
ruegos).
Toma el dinero y cómprate una
falda.
INTERROGATIVA Expresa intención de pregunta.
Nadie sabe qué se podría hacer
con ella.
¿Por qué las reuniones son tal
largas?
EXCLAMATIVA
Se pronuncia con una entonación
enfática.
¡Ya estás advertida!
CLASIFICACIÓN SINTÁCTICA
SIMPLE
Presenta un solo verbo y, por ello,
no contiene proposiciones.
Hoy tú no tomarás té.
COMPUESTA
Presenta más de un verbo y, por
ello, contiene por lo menos una
proposición.
¿Nos informas lo que
sucedió?
UNIMEMBRE No presenta sujeto y predicado. Hubo una fiesta en mi barrio.
BIMEMBRE
Presenta sujeto (expreso o tácito) y
predicado.
S/P
(tácito) Se comió hasta las
migajas.

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LA SINTAXIS (LA ORACIÓN).
1) A la unidad lingüística más pequeña que tiene
sentido completo se llama:
A) Frase.
B) Proposición.
C) Oración unimembre.
D) Oración.
E) Interjección.
2) “Los faroles se apagaron.” “El aire era pesado allí
dentro.” Semánticamente estas oraciones son
respectivamente:
A) Exclamativas.
B) Imperativas.
C) Enunciativas.
D) Exhortativas.
E) Optativas.
3) “Nadie me ayudó nunca en nada.” “Ni la
temperatura fresca ni la claridad de la mañana
llegaban hasta allí.” Semánticamente estas
oraciones son respectivamente:
A) Exclamativas.
B) Imperativas.
C) Enunciativas.
D) Exhortativas.
E) Optativas.
4) “Quiero saber cuántos cohetes se reventaron.”
Semánticamente esta oración es:
A) Exclamativas.
B) Imperativas.
C) Interrogativa.
D) Exhortativas.
E) Optativas.
5) “¡Id y volved!” “¡Pero volved pronto!”
Semánticamente estas oraciones son
respectivamente:
A) Exclamativas.
B) Imperativas.
C) Enunciativas.
D) Exhortativas.
E) Optativas.
6) “Salgan fuera.” “No os quedéis hasta tarde.”
Semánticamente estas oraciones son
respectivamente:
A) Exclamativas.
B) Imperativas.
C) Enunciativas.
D) Exhortativas.
E) Dubitativas.
7) “Es posible que se apaguen los motores.” “Tal vez
haga calor.” Semánticamente estas oraciones son
respectivamente:
A) Exclama
B) tivas.
C) Imperativas.
D) Enunciativas.
E) Exhortativas.
F) Dubitativas.
8) 08. ¡Hola!, ¡Caramba!, ¡Oh!, ¡Ay!, ¡Qué horror!,
¡Bravo! Éstas, son.........................que tienen valor
de oración completa.
A) Sintagmas.
B) Predicados.
C) Proposiciones.
D) Interjecciones.
E) Exclamaciones.
9) “La esposa y los hijos se consuelan.” “La razón y
la fantasía se enfrentan.” Según la clase de
verbo, estas oraciones son:
A) Reflexivas.
B) Recíprocas.
C) Yuxtapuestas.
D) Coordinadas.
E) Transitivas.
10) “Zulema tiró la red, esperó un rato, sacó la red, la
vio vacía, se entristeció.” Ésta, es una
oración...........................................
A) Simple.
B) Compuesta yuxtapuesta.
C) Compuesta subordinada.
D) Compuesta conjuntiva.
E) Recíproca.
11) Relaciona la columna A con la B, luego ubica la
alternativa correcta:
COLUMNA A.
A. La negra cabellera larga y lacia cae sobre los
hombros.
B. La negra cabellera que es larga y lacia cae
sobre los hombros.
C. Tiene una cabellera negra y lacia y cae sobre
los hombros.
D. tiene una negra cabellera. Los hombros
reciben esa caricia larga y lacia.
COLUMNA B.
( ) Dos oraciones.
( ) Una oración.
( ) Dos proposiciones coordinadas.
( ) Una oración con proposición subordinada.
A. DBCA. B. DACB. C. BDAC. D. ACBD.
E. DCBA.
12) “La joya era espléndida. Era un prendedor
figurando un alacrán. El cuerpo lo formaba una
magnífica esmeralda engarzada sobre oro; la
cabeza era un grueso brillante con dos rubíes.”
En esta cita de Palma, encontramos
exactamente:
Problemas Propuestos

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A) Cuatro oraciones.
B) Tres oraciones con sus respectivas
proposiciones.
C) Dos oraciones simples y una compuesta
yuxtapuesta.
D) Dos oraciones simples y una compuesta
conjuntiva.
E) En total cuatro proposiciones.
13) “Resuelve dejarse morir de hambre. Mamá
tendrá luego un remordimiento muy grande y
Susana estará contenta de oírla llorar. El
resentimiento le hace feroz. No se compadece de
mamá.” En esta cita, encontramos exactamente:
A) Cuatro oraciones simples.
B) Tres oraciones simples y una compuesta
coordinada.
C) Tres oraciones simples y una compuesta
yuxtapuesta.
D) Dos oraciones simples y una compuesta
conjuntiva.
E) En total cinco proposiciones.
14) “Silencio. La aldea parece dormir su siesta de
siglos.” En esta cita encontramos:
A) Una oración.
B) Dos oraciones unimembres.
C) Una oración unimembre y otra
bimembre.
D) Dos proposiciones.
E) Una oración compuesta.
15) Coloca verdadero (V) o falso (F) según
corresponda, luego ubica la alternativa correcta:
( ) La oración bimembre consta de dos elementos
enfrentados.
( ) La oración unimembre está expresada en un
solo bloque.
( ) Tanto la oración unimembre como la
bimembre manifiestan la actitud del hablante.
( ) ¡De pie! En esta oración el verbo está
sobreentendido.
a. VVFF b. FVVV. c. FVFV. d. VVFV.
e. VVVV.
16) Coloca verdadero (V) o falso (F) según
corresponda, luego ubica la alternativa correcta:
( ) “El cuervo cruzó gravemente las piernas, juntó
las manos y miró hacia arriba.” En esta oración se
registra una proposición subordinada.
( ) “Declina la noche y padece.” Ésta, es una
oración bimembre simple.
( ) “La tropa que se encargó de la conducción
desde Pasco hizo noche a orillas del Patarcocha.”
Ésta, es una oración compuesta subordinada.
( ) “El sol refleja su disco en el fondo del río.”
Ésta, es otra oración con elementos enfrentados.
a. VVFF b. FFVV. c. FVFV. d. VVFV.
e. VVVV.
17) Coloca verdadero (V) o falso (F) según
corresponda, luego ubica la alternativa correcta:
“Andahuaylas es una muchacha que lava su
tristeza por las tardes. Lluvia que cae para
iluminar los sauces y los corazones. Noche
templada de la luz de la luna campesina y, acaso,
algunas trenzas que se enredan en las manos de
un labriego o en la estrella más alta, que es lo
mismo. Andahuaylas es leña, leña ardiendo en
una cocina de barro, en cada recuperación de
tierras.” En este texto, existen:
( ) Cuatro oraciones bimembres.
( ) Tres oraciones compuestas con proposiciones
subordinadas.
( ) Una oración compuesta yuxtapuesta.
( ) Tres oraciones unimembres y una bimembre.
a. VVFF b. FFVV. c. FVFV. d. VVFV.
e. VVVF.
18) Coloca verdadero (V) o falso (F) según
corresponda, luego ubica la alternativa correcta:
“Manan llanto mi cerreña. Manan luto mi obrerita.
A la huelga estamos yendo. ¡A la huelga
compañera!” En este texto, existen:
( ) Cuatro oraciones.
( ) Cuatro proposiciones coordinadas.
( ) Tres oraciones desiderativas.
( ) Tres oraciones con sujeto tácito.
a. VFFF b. FFVV. c. FVFV. d. VVFV. e.
VVVF.
19) Lee atentamente:
I. “La noción de la vida civilizada ellos la
pierden.” La palabra subrayada es sujeto.
II. “La vibración de las estrellas se parece al
movimiento de unas manos de sembrador.”
Esta oración es simple y bimembre.
III. “Las olas chicas, cansadas, a la playa a gatas
vienen.” En esta oración el sujeto concuerda
con el verbo en número y persona.
De las anteriores aseveraciones, son ciertas:
a. I y II. b. I y III. c. II y III. d. I, II y III. e. Sólo I.
20) Lee atentamente:
“En la playa de enfrente rumiaban acostadas
hermosas vacas; guacamayas escondidas en los
follajes de los cachimbos charlaban a media voz y
tendida en las ramas altas dormía una partida de
monos.” Sobre este texto, sólo un enunciado es
correcto:
A) En total, sólo existe una oración con tres
proposiciones coordinadas.
B) Hay tres oraciones bimembres.
C) Por el verbo, las oraciones son recíprocas.
D) Hay tres sujetos expresos.
E) Hay una oración compuesta y dos simples.
21) Coloca verdadero (V) o falso (F) según
corresponda; luego ubica la alternativa correcta:
( ) La sintaxis no guarda ninguna relación con la
morfología
( ) Toda frase es una oración
( ) Un verbo por sí solo puede formar una
oración
( ) La sintaxis estudia la forma de la oración
A) V V V F

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B) V V F F
C) F F V F
D) F V V F
E) V F V F
22) ¿Qué alternativa presenta una oración
Unimembre?
A) ¿Qué responderemos ahora?
B) Por casualidad
C) Hebaristo el sauce
D) A ellos se les entregó sus libros
E) Lloró sin cansancio en tu puerta
23) El enunciado: Prohibido pisar el césped. Es una:
A) Oración
B) Oración simple
C) Oración compuesta
D) Frase
E) Frase verbal
24) Respecto a las clases de oraciones. Señala la
relación incorrecta:
A) ¡Silencio! – Exhortativa
B) ¡Cuánta pobreza! – Expresiva
C) ¿Cómo ingresaste? – Interrogativa
D) Estuvo bailando con ella – afirmativa
E) Algún día ya no habrá miseria – dubitativa
25) En el fragmento: “Los ricos deben sufrir ante los
pobres, porque los pueblos que se amotinan son
siempre revoltosos y ejemplo de las generaciones
que vienen”. Encontramos:
A) 02 oraciones y 02 proposiciones
B) 01 oración y 04 proposiciones
C) 01 oración y 03 proposiciones
D) 02 oraciones y 03 proposiciones
E) 02 oraciones y 04 proposiciones
26) ¿Cuál es la alternativa que presenta una oración
simple?
A) Ese alumno estudia arduamente para
ingresar a la UNDAC.
B) Dijo que triunfaría.
C) Dormía en el cuarto que construyeron juntos.
D) Las mil y una noches.
E) Cada vez son más alumnos los que estudian
en nuestra institución.
27) ¿En qué alternativa encontramos una frase?
A) ¡Cállate!
B) Vuelve que ya no puedo vivir sin tus cariños
C) A diestra y siniestra
D) Bebí del amontillado
E) Que vengan árboles nuevos a dar frutos
nuevos
28) Relaciona correctamente la columna A con la
columna B; luego ubica la respuesta:
COLUMNA A
COLUMNA B
A. Los maestros reciben una
mínima cantidad de
dinero
B. Me gustaría aprobar el
examen
( )
( )
( )
( )
Exhortativa
Enunciativa
Dubitativa
Desiderativa
C. Tal vez mañana los
poetas pregunten
D. No se rindan jamás
A) A D B C
B) D C B A
C) D A C B
D) D C A B
E) A C D B
29) Respecto a las clases de oraciones, señala la
secuencia correcta de las siguientes
construcciones:
–En ese colegio trabajo, amigo – muchos éxitos
les deseo a sus amigos
A) Unimembre – bimembre
B) Bimembre – unimembre
C) Bimembre – bimembre
D) Unimembre – unimembre
E) Proposición – frase
30) La expresión: Revisa tus prácticas de lenguaje.
Es una oración:
A) Exclamativa
B) Desiderativa
C) Dubitativa
D) Exhortativa
E) Enunciativa