UNCP PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II

UNIVERSIDAD NACIONAL
DEL CENTRO DEL PERÚ
PROSPECTO DE
ADMISIÓN
2017-II
Somos del Centro del, somos del PerúSomos del Centro del, somos del Perú
Comisión de AdmisiónComisión de Admisión

ÍNDICE
Comité
Editorial
PROSPECTO DE ADMISIÓN 2017-II
EDITOR RESPONSABLE:
Lic. Oscar Obispo Romero
COLABORADORES:
Jorge Luna De la Roca
Marleny Salva Ancieta
Isabel Gamarra Garma
Marco Arias Rosales
DIRECTORA GENERAL:
M. Sc.Victoria Ancasi Concha
EDITORES:
Mg. FilomenoTarazona Pérez
Dr. Ricardo Aguirre Parra
Dr.William Huanca Solís
Índice......................................................................................................02
Autoridades Universitarias..............................................................03
Decanos.................................................................................................04
Comisión de Admisión.....................................................................05
Mensaje del Rector............................................................................06
Dirección Estratégica........................................................................07
Reseña Histórica.................................................................................08
Cuadro de Áreas Académicas, Facultades y Carreras
Profesionales........................................................................................09
ÁREA I - CIENCIAS DE LA SALUD
- Medicina Humana...........................................................................11
- Enfermería..........................................................................................12
ÁREA II - ARQUITECTURA E INGENIERÍAS
- Arquitectura.......................................................................................14
- Ing. Civil...............................................................................................15
- Ing. de Minas.....................................................................................16
- Ing. de Sistemas................................................................................17
- Ing. Eléctrica y Electrónica............................................................18
- Ing. Mecánica....................................................................................19
- Ing. Metalúrgica y de Materiales................................................20
- Ing. Química.......................................................................................21
- Ing. Química del Gas Natural y Energía....................................22
- Ing. Química Ambiental.................................................................23
- Ing. Química Industrial...................................................................24
ÁREA III - CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,
CONTABLES Y ECONÓMICAS
- Ciencias de la Administración.....................................................26
- Contabilidad......................................................................................27
- Economía............................................................................................28
ÁREA IV - CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN
- Antropología.....................................................................................30
- Ciencias de la Comunicación.......................................................31
- Sociología...........................................................................................32
- Trabajo Social....................................................................................33
- Educación...........................................................................................34
- Lenguas, Literatura y Comunicación........................................35
- Inicial....................................................................................................35
- Primaria...............................................................................................35
- Filosofía, Ciencias Sociales y Relaciones Humanas..............36
- Física y Psicomotricidad................................................................36
- Ciencias Matemáticas e Informática.........................................37
- Ciencias Naturales y Ambientales..............................................37
ÁREA V - CIENCIAS AGRARIAS Y SEDES
- Agronomía.........................................................................................39
- Ciencias Forestales y del Ambiente...........................................40
- Ing. en Industrias Alimentarias...................................................41
- Zootecnia............................................................................................42
- Ing. Agroindustrial – Tarma..........................................................43
- Administración de Negocios - Tarma........................................44
- Hotelería y Turismo - Tarma..........................................................45
- Servicios Educativos de la UNCP................................................46
- Actividades de la Comisión de Admisión................................47
ANEXOS:
- Anexo 1: Pruebas de condición físico - deportiva para
postulantes a la E.A.P. Educación Física...................................49
- Anexo 2: Reglamento General de Admisión..........................53
- Anexo 3: Manual del postulante.................................................61
- Anexo 4: Campo temático Examen Admisión 2017-II.........64
- Anexo 5: Cuadro de Ponderaciones...........................................72
- Anexo 6: Cuadro de Vacantes.......................................................77
- Anexo 7: Procedimiento de Inscripción....................................78
- Anexo 8: Cronograma de Inscripciones....................................79
- Anexo 9: Modelo de Tarjeta de Respuesta...............................80
- Anexo 10: Modelo del vaucher del Banco de la Nación......81
2

Dr. Moisés Vásquez Caicedo Ayras
Rector
Dr. Moisés Vásquez Caicedo Ayras
Rector
Dra. Layli Maraví Baldeón
Vicerrectora Académica
Dra. Layli Maraví Baldeón
Vicerrectora Académica
Dra. Delia Gamarra Gamarra
Vicerrectora de Investigación
Dra. Delia Gamarra Gamarra
Vicerrectora de Investigación
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
3

1. Dra. ELSA GLADYS ÁLVAREZ BAUTISTA
2. Dr. FREDY RIVAS YUPANQUI
3. Mg. JUAN CARLOS CÓNDOR AMES
4. DR. LUÍS ARMANDO CHÁVEZ BELLIDO
5. Dr. JOSÉ VILCAPOMA CHAMBERGO
6. Mg. RICARDO MENACHO LIMAYMANTA
7. Mg. ELEAZAR MENDOZA RUÍZ
8. Dr. LUÍS GONZAGA CÁRDENAS ESPEJO
9. Mg. CÁRMEN YONI SAMANIEGO DURAND
10. Dr. BETTY MARÍA CONDORI QUISPE
11. Dr. HERMES AMADEO ROSALES PAPA
12. Dr. GUIDO ANDRÉS ARAUZO GALLARDO
13. Dr. HÉCTOR HUAMÁN SAMANIEGO
14. Mg. ARISTÓTELES SÓCRATES HUAMANÍ JANAMPA
15. Mg. VALERIANO MÁXIMO HUAMÁN ADRIANO
16. Dr. MANUEL RUBÉN GUERRERO MEZA
17. Mg. JUAN CRISTOBAL CAIRO HURTADO
18. Mg. ARTURO MISAEL MELGAR MERINO
19. Dr. JESÚS TELLO YANCE
20. Mg. GUSTAVO ALBERTO REYNA ARAUCO
21. Mg. RICARDO WALTER SOTO SULCA
22. Dr. IDE GELMORE UNCHUPAICO PAYANO
23. Dr. DAVID AMAYA CUBAS
24. Mg. LEONCIO FELIBERTO CUSICHE PÉREZ
25. Dr. BECQUER FRUBERTH CAMAYO LÓPEZ
CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN
AGRONOMÍA
ANTROPOLOGÍA
ARQUITECTURA
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
CIENCIAS FORESTALES Y DEL AMBIENTE
CONTABILIDAD
ECONOMÍA
ENFERMERÍA
INGENIERÍA CIVIL
INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
INGENIERÍA DE SISTEMAS
MEDICINA HUMANA
INGENIERÍA MECÁNICA
INGENIERÍA METALÚRGICA Y DE MATERIALES
INGENIERÍA DE MINAS
INGENIERÍA QUÍMICA
EDUCACIÓN
SOCIOLOGÍA
TRABAJO SOCIAL
ZOOTECNIA
CIENCIAS AGRARIAS - SEDE SATIPO
INGENIERÍA Y CIENCIAS HUMANAS - SEDE JUNÍN
CIENCIAS APLICADAS - SEDE TARMA
DECANOS DE LAS
FACULTADES DE LA UNCP
4

CIENCIAS DE LA SALUD
IÁrea
• MEDICINA HUMANA
• ENFERMERÍA

PERFIL DEL INGRESANTE
Cualidades:
• Vocación de servicio. Sentido de responsabilidad. Habilidad
para lograr una comunicación efectiva.
• Creatividad e iniciativa en el desempeño de sus funciones.
Elevada calidad humana y espíritu de servicio. Considerable
capacidad de análisis y síntesis. Interés por la investigación.
• Estabilidad emocional, actitud madura, serena y estable, aún
en situaciones adversas, centrado en el análisis en criterios y
objetivos.
Características:
• Capacidad de trabajo, la formación de un médico requiere
esfuerzo intenso y continuado, durante un periodo de tiem-
po muy prolongado que no termina aún después de su gra-
duación.
• Aptitud para el trabajo en equipo y los conocimientos mé-
dicos, hace imprescindible que el profesional médico esté
plenamente capacitado para el trabajo en equipo.
• Apertura a la adquisición de los valores humanos. Constan-
cia y perseverancia en el alcance de sus propósitos.
Requisitos
• Egresado de quinto de secundaria con promedio ponderado
mayor de 14. Conocimiento básico del idioma inglés en el
momento de su inscripción.
• Conocimientos básicos de informática. Cubrir las plazas va-
cantes en el concurso de admisión a la universidad.
PERFIL DEL EGRESADO
Conocimientos:
• Dominio al detalle de los problemas de salud más importan-
tes de la población.
• Una preparación bien cimentada en el método científico.
Capacitación académica de excelencia.
Habilidades y destrezas:
• Capacidad para entregar servicios en medicina general de
alta calidad.
• Seguridad en el diagnóstico, manejo y tratamiento de las
enfermedades.
• Capacidad para establecer acciones de salud preventivo
promocional en la prevención de enfermedades.
Actitudes:
• Humildad en el trato a sus pacientes, entrega incondicional
para evitar, dentro de sus posibilidades, el sufrimiento de la
persona.
• Responsabilidad y liderazgo para promover el trabajo en
equipo.
CAMPO OCUPACIONAL
Sedes hospitalarias del Ministerio de Salud, ESSALUD, Fuerzas
Armadas, clínicas particulares, centros de investigación médi-
ca, docencia universitaria.
PLAN DE ESTUDIOS
X SEMESTRE XI SEMESTRE XII SEMESTRE
Epidemiología
Ginecología
Elaboración
de Tesis II
Clínica
Quirúrgica IV
Medicina Física y
Rehabilitación
Traumatología y
Medicina Deportiva
Obstetricia
Externado de
Medicina
Pediatría IIPediatría I
Salud
Pública
XIII SEMESTRE XIV SEMESTRE
Internado de
Medicina
Internado de
Pediatría
Internado de
Cirugía
Internado de
Gineco ObstetriciaFarmacología
Médica I
Histología
Humana II
Patología
General
Anatomía
Humana II
Fisiopatología
Microbiología y
Parasitología Médica
Farmacología
Médica II
Salud
Comunitaria I
Salud
Comunitaria II
Patología
Especial
Inglés
Médico
Laboratorio
Clínico
Diagnóstico por
Imágenes
Clínica
Médica I
IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE
Química
Biología Celular
y Molecular
Informática
en Salud
Ciencias de la
Conducta Aplicadas
a la Medicina
Matemática
Básica
Biofísica
Historia de la
Medicina y Medicina
Tradicional
Principios de
Auxilio Inmediato
Ecología y Salud
Ambiental
Ciencias Sociales
Aplicada a la
Medicina
Fisiología
Humana I
Sexualidad
Humana
Histología
Humana I
Anatomía
Humana I
Embriología y
genética
Metodología de la
Investigación I
Metodología de la
Investigación II
II SEMESTRE III SEMESTREI SEMESTRE
Bioquímica y
Nutrición
VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE
Bioética
Psiquiatría Oftalmología
Gerencia y Administración
en Servicios de Salud
Enfermedades Infecciosas
y Tropicales
Clínica
Médica II
Clínica
Médica III
Clínica
Médica IV
Clínica
Quirúrgica I
Clínica
Quirúrgica II
Clínica
Quirúrgica III
Estadística Médica y
Demografía
Elaboración
de Tesis I
Medicina Legal
MÉDICO CIRUJANO
Título Profesional:
BACHILLER EN
MEDICINA HUMANA
Grado Académico:
Medicina Humana
Formar profesionales humanistas para la atención integral de los
problemasdesaluddelindividuoydelacomunidad,conprincipios,
valoreséticosymorales,comprometidosconeldesarrolloregional
ynacional.
Misión
Facultad acreditada, bajo un enfoque sistemático de calidad,
reconocida socialmente, como innovadora, humanista,
generadora de ciencia y tecnología acreditada y líderes en el
desarrollosostenibleregionalynacional.
Visión
11

• Herramientas lógico-lingüísticas (matemáticas, Inglés,
quechua, comprensión lectora y redacción).
• Capacidad de interrelacionarse con otras personas y
fomentar el trabajo en equipo.
• Sentido de cooperación y coordinación, integridad física
mental.
• Sensibilidad social que lo motive hacia la construcción de
una sociedad justa.
• Habilidades intelectuales que le permitan procesos de
construcción de conocimientos y resolución de problemas.
• Actitud asertiva y proactiva. Capacidad de liderazgo y toma
de decisiones.
PERFIL DEL EGRESADO
• Gestiona y prové cuidados de enfermería, demostrando
capacidad de gerenciar programas para el cuidado y
mantenimiento de la salud.
• Administra el cuidado de la persona y del cuidador, investiga
y educa en diferentes áreas, ejerciendo su rol con liderazgo
en beneficio de la equidad, solidaridad y desarrollo humano.
• Asume el deber de responder por los propios juicios y actos
profesionales, identificando las situaciones en las que se
requiera apoyo, asesoramiento y o derivación a sus pares,
según corresponda.
• Aplica el proceso educativo como una estrategia para elevar
el nivel de salud de la población en la promoción de estilos
de vida saludables, prevención del daño, recuperación y
rehabilitación de la salud en los distintos niveles y contextos
de cuidado.
• Realiza el cuidado de la persona tomando en cuenta el
ciclo de vida, de la familia, comunidad con una perspectiva
y visión integral, teniendo en cuenta las necesidades
individuales, colectivas y los múltiples determinantes de la
salud.
• Realiza consultas y prescripciones de enfermería, en el
ejercicio libre de la profesión o en relación de dependencia
laboral.
PERFIL PROFESIONAL:
• Gerencia servicios de salud y otros, proyectos sociales y
de inversión a través de la autogestión, concertación y
negociación, a nivel particular o conjuntamente con el
equipo de salud y equipo multidisciplinario.
• Desarrolla investigación y difunde el conocimiento
relacionados a los principales problemas de salud y otros.
• Lidera en promoción de la salud fortaleciendo estilos
de vida saludables de la persona familia y población en
general demostrando manejo de estrategias educativas y
de comunicación.
•
CAMPO OCUPACIONAL:
Hospitales, centros de salud, puestos de salud, redes y
microrredes del Ministerio de Salud; policlínicos, centros de
atención primaria de ESSALUD, clínicas privadas, centros
mineros, centro de atención de personas adultas mayores,
cunas infantiles, fuerzas armadas y policiales, institutos
tecnológicos, ONGs, proyectos sociales de inversión social en
salud local, regional y nacional; y docencia universitaria.
PLAN DE ESTUDIOS
Anatomía y Fisiología
Humana I
Anatomía y Fisiología
Humana II
Bioquímica
Enfermería en el
cuidado del adulto I
Enfermería familiar
y comunitaria II
Proceso
de Enfermería
Microbiología,
parasitología
e inmunología
Bases filosóficas y
epistemológicas de
Enfermería
Enfermería familiar y
comunitaria I
Tecnología del cuidado
en Enfermería
Electivo
Biología humana
Comunicación
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE
Enfermería en la
Atención del Adulto II
Educación en
enfermería
Ética y deontología
de la salud
Farmacología
Salud Pública I
Nutrición y dieto
terapia
IX SEMESTRE X SEMESTREVII SEMESTRE VIII SEMESTRE
Enfermería en el
cuidado pediátrico
Gerencia y gestión de
los servicios de salud
Internado / Práctica pre profesional
Comunitario
- Estrategia de Promoción
de la salud
- Estrategia de atención integral
de niño y niña
- Estrategia Sanitaria Nacional
de Inmunizaciones
- Estrategia Sanitaria Nacional de
prevención y control TB y VIH SIDA
- Estrategia ITS / Metaxénicas
Internado / Práctica
pre profesional
Intrahospitalario /clínico:
- Cirugía
- UCI / Medicina
- Pediatría
- Neonatología
- Emergencia
Enfermería en el
cuidado crítico,
emergencias y desastres
Enfermería en salud
mental y psiquiatría
Legislación en
salud y social
Políticas públicas y
proyectos en
inversión social
Tesis I Salud pública III
Tesis II ElectivoElectivo
Administración y gestión
de los servicios
de enfermería
Enfermería en el
Atención del Adulto III
Antropología y
sociología de la salud
Enfermería en el
cuidado
del adulto mayor
Enfermería en el
cuidado materno
infantil
Enfermería en el
cuidado del neonato
Investigación en
Enfermería
Enfermería en el cuidado
del crecimiento y desarrollo
del adolescente
Salud de la mujer
Salud y medio
ambiente
Medicina complementaria
y alternativa
Enfermería en el
cuidado del crecimiento
y desarrollo del niño
Bioestadística
Epidemiología
Psicología evolutiva
y social
Salud pública II
LICENCIADO EN
ENFERMERÍA
BACHILLER EN
ENFERMERÍA
Grado Académico:
Enfermería
Facultad de Enfermería , humanista, innovadora, generadora
de ciencia y tecnología , acreditada, socialmente reconocida por
su excelencia académica y responsabilidad social, formando
profesionalesquerespondanalasnecesidadesdelapoblaciónyel
mercado laboral , con cultura organizacional fuerte orientada a la
persona,líderenlapromocióndeldesarrollosostenible.
Visión
Formar profesionales en Enfermería, con criterios de excelencia
académica,lideres,competentes,innovadores yconvaloreséticos
a partir de la misión de la UNCP, incidiendo en el mejoramiento de
la calidad de vida de la población, en el contexto de las funciones
sustantivasdedocencia,asistencia, administración, investigación
yextensión,coadyuvandoaldesarrollosostenibleysustentablede
laregiónydelpaís.
Misión
12

ARQUITECTURA E INGENIERÍA
IIÁrea
• ARQUITECTURA
• INGENIERÍA CIVIL
• INGENIERÍA DE MINAS
• INGENIERÍA DE SISTEMAS
• INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
• INGENIERÍA MECÁNICA
• INGENIERÍA METALÚRGICA Y DE MATERIALES
• INGENIERÍA QUÍMICA:
- Ingeniería Química
- Ingeniería Química del Gas Natural y Energía
- Ingeniería Química Ambiental
- Ingeniería Química Industrial

• Sensibilidad por la percepción del espacio.
• Intuición para el entendimiento de la lógica y los principios
constructivos.
• Sensibilidad artística.
• Interés por el arte y la arquitectura
PERFIL DEL EGRESADO
Diseñador / Proyectista:
• Diseña y proyecta obras de arquitectura y su entorno
inmediato
• Diseña y proyecta espacios interiores, mobiliario y objetos
útiles.
• Considera los factores físicos y formales del lugar al momento
de proyectar
Constructor:
• Participa en actividades relacionadas con la construcción de
obras arquitectónicas y urbanas.
• Interviene en el planeamiento, organización, ejecución,
supervisión y control de obras arquitectónicas y urbanas.
Urbanista:
• Promueve el desarrollo urbano y ambiental.
• Interviene en procesos de planificación, diseño, gestión,
ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos
urbano - ambientales.
Gestor/Administrador:
• Dirige una oficina de proyectos, coordinando las acciones de
manera eficiente.
• Concibe, propone, coordina, ejecuta, evalúa proyectos
inmobiliarios de manera efectiva.
Ilustrador/Gráfico:
• Conoce diversos sistemas y técnicas de representación
gráfica, tanto manuales como asistidas por computadora,
empleándolos de manera eficiente.
Investigador/Académico/Crítico:
• Propicia una reflexión teórica sobre la arquitectura y la ciudad,
con carácter crítico y ético.
• Participa en investigaciones multidisciplinarias, produciendo
nuevos conocimientos en el campo de la arquitectura y la
construcción.
• Propone, diseña y ejecuta actividades dirigidas a la
preparación y desarrollo de recursos humanos para la
formación del arquitecto.
• Planea, organiza, dirige, ejecuta y evalúa programas de
capacitación y actualización.
CAMPO OCUPACIONAL:
Por su formación moral, humanista, científica, plástica, artística,
tecnológica y arquitectónica, el egresado se desempeña con alto
liderazgo como especialista en la construcción, investigación
y promoción de temas afines al diseño arquitectónico, al
urbanismo y la edificación.
Taller de
Diseño 1
Lenguaje
Taller de
Diseño 2
Introducción a la
Arquitectura
Matemática 2Física
Taller de
Diseño 3
Historia de la
Arquitectura 1
Dibujo 3
Dibujo 2
(Geometría
Descriptiva)
Topografía
Ecología y
Territorio
Dibujo 1
Acondicionamiento
AmbientalMatemática 1
Taller de
Diseño 4
Historia de la
Arquitectura 2
Dibujo 4
Construcción 1
Taller de
Diseño 5
Historia de la
Arquitectura 3
Construcción 2
Taller de
Diseño 6
Paisajismo
Dibujo asistido
por
Computadora 1
Estructuras 1 Estructuras 2
Inglés
Historia de la
Arquitectura 4
Construcción 3
Estructuras 3
Taller de
Diseño 7
Restauración de
Monumentos
Construcción 4
Electivo Electivo Electivo
ElectivoUrbanismo 1
Taller de
Diseño 8
Teoría de la
Arquitectura
Construcción 5
Urbanismo 2
Taller de
Diseño 9
Investigación para
Proyecto de
Titulación
Administración
de Obras
Urbanismo 3
Taller de Diseño
10 (Proyecto
de Titulación)
Introducción a
la Investigación
Científica
VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Arquitectura
ARQUITECTO
BACHILLER EN
ARQUITECTURA
Grado Académico:
PLAN DE ESTUDIOS
EsmisióndelafacultaddeArquitectura,formarprofesionaleslíderes
e innovadores en el ámbito regional, nacional e internacional,
conocedores de la realidad, con una sólida formación humanista,
proyectandounaimagenconcapacidadempresarial,investigación,
innovacióntecnológicayproducciónintelectualycultural.
EsvisióndelafacultaddeArquitecturaserinnovadora,humanista
y emprendedora, respaldados con un personal docente y
administrativo eficaces y competentes; preservando su identidad
y configurando una institución que participe activamente en el
desarrollo del país y de la región, en armonía con el ambiente y el
desarrollosustentable.
VisiónMisión
14

PLAN DE ESTUDIOS
Ingeniería Civil
INGENIERO CIVIL
BACHILLER EN
INGENIERÍA CIVIL
Grado Académico:
• Capacidad de análisis, síntesis y comunicación.
• Capacidad intelectual, reflexiva y espíritu crítico.
• Facultad creativa, iniciativa personal y capacidad de decisión.
• Aptitudes para el trabajo interdisciplinario, trabajo en equipo
y conducción de grupos humanos.
• Hábitos de disciplina, economía y uso racional de medios.
• Vocación por la cosa pública, y la defensa del patrimonio
cultural y tecnológico de su país.
• Aptitud y dominio para las Matemáticas y la Física,
herramientas básicas para su formación académica.
• Creativo en el uso y manejo de la geometría y plano espacial.
• Motivado por crear proyectos orientados a construir, instalar,
armar o hacer funcionar.
PERFIL DEL POSTULANTE:
• Debe ser capaz de sensibilizarse ante los problemas sociales,
económicos y los de su interacción en la vida cotidiana,
incluyendo los que se manifiestan de la naturaleza misma
y que afectan a las grandes mayorías en el país, que sepa
proponer soluciones adecuadas con proyectos viables y
acciones efectivas, donde su empeño y aplicación sea de la
más alta responsabilidad.
• Debe poseer habilidades que le permitan expresar sus ideas
y proyectos en forma clara y concisa con ayuda grafica de
calidad requerida. Además deberá mostrar interés en el uso
de aparatos, maquinaria, equipo electrónico computarizado
y de digitación que le permita consolidar los conceptos
científicos técnicos, mediante prácticas, simulaciones,
modelajes, creación y construcción de prototipos más
apegados a la realidad.
• El estudiante que ingresa a Ingeniería Civil debe estar
consciente de que su formación estará centrada en la física
aplicada y en las matemáticas, y estar dispuesto a una
formación de hombre integral (la ciencia aplicada, lo técnico,
lo social y la interdisciplinariedad).
PERFIL DEL EGRESADO:
• El egresado de la Facultad de Ingeniería Civil está apto para
integrarse profesionalmente en la empresa pública y privada
y en forma liberal según su prospección de desarrollo técnico
como especialistas en el diseño y construcción de obras de
infraestructura de gran envergadura. Las áreas de acción
son las siguientes: infraestructura para transporte terrestre
y aéreo, obras hidráulicas y de ribera, obras urbanas y sub-
urbanas y obras estructurales especiales.
CAMPO OCUPACIONAL:
• Planeodeobrasyformulacióndeproyectosdeinfraestructura.
Topógrafo, trazado de calles, caminos, autopista y cualquier
tipo de vías. Constructor de edificaciones y urbanizaciones
en sus diversas escalas. Proyectista y diseñador de pequeñas,
medianas y grandes estructuras, hidráulicas, carreteras,
puentes, sistemas de abastecimiento de agua y alcantarillado,
sistemas de transporte y tránsito vial, sistemas de tratamiento
de líquidos y sólidos desechados así como de recolección y
de prevención de los mismos. Asesor técnico en empresas
públicas, privadas e internacionales. Docencia e Investigación
aplicada. Consultor empresarial o privado para la realización
de obras civiles de áreas de interés y estudios especiales.
Resistencia de
Materiales I
Mecánica
de Suelos I
Geodesia
Satelital
Mecánica
de Fluidos I
Economía
General
Resistencia
de Materiales II
Mecánica
de Suelos II
Construcción I
Mecánica
de Fluidos II
Tecnología
del Concreto
Cálculo IV
Programación
Digital
Topografía II
Dinámica
Tecnología de
los Materiales
Análisis
Estructural I
Análisis
Estructural II
Concreto
Armado I
Concreto
Armado II
Construcción II
Hidrología
General Pavimentos
Metodología de
la Investigación
Científica
Diseño en
Acero y Madera
Abastecimiento
de Agua y
Alcantarillado
Caminos I Caminos II
Irrigaciones
Diseño de
Puentes
Planeamiento
Urbano
y Regional
Ingeniería
Antisísmica
Legislación en
la Construcción
Gestión
Tecnológica en
la Construcción
Costos y
Presupuesto
Programación de
Obras
Ingeniería
Ambiental
Actividades
Ingeniería de
Cimentaciones
Electivo
Cálculo I
Matemáticas I
Cálculo II
Matemáticas II
Dibujo de
Ingeniería II
Física I
Estática
Aprendizaje
y Valores
Cálculo III
Estadística y
Probabilidades
Topografía I
Física II
Comunicación
y Redacción
Dibujo de
Ingeniería I
Introducción a la
Ingeniería Civil
Química Aplicada
a los Materiales
Geología
General
Métodos
Numéricos
Electivo
Formar profesionales con solvencia ética, identidad cultural, alto
nivelcientífico,tecnológicoyhumanístico,competente,innovador
que contribuya al desarrollo sostenible regional, nacional e
internacional.
Ser líder acreditado, con mejora continua en la formación de
profesionales de alto nivel científico, tecnológico y humanista, con
responsabilidadeneldesarrollosostenibledelasociedad.
VisiónMisión
15

Ingeniería de Minas
INGENIERO DE MINAS
BACHILLER EN
INGENIERÍA DE MINAS
Grado Académico:
PLAN DE ESTUDIOS
Conocimientos:
• En matemática, ciencia, tecnología y ambiente. Actualizado
del contexto socio histórico regional, nacional e internacional.
Habilidades:
• Manejo de procesador de textos e internet. Comprensión
lectora, redacción apropiada de textos y comunicación
eficiente. Conocimientos básicos de inglés.
Actitudes y valores:
• Interés por las tecnologías de la información y comunicación
basada en internet. Iniciativa, integridad y responsabilidad,
tolerancia, destrezas psicomotoras.
PERFIL PROFESIONAL
• El Ing. de Minas aborda las etapas de evaluación de
yacimientos, estudio de factibilidad económica; diseño de la
mina, definir su trazado, contemplando en ello la planificación
de su funcionamiento como de su posibilidad de explotación
futura; explotación minera, donde diseña y gestiona cada una
de las operaciones unitarias requeridas en las distintas etapas
del proyecto; su beneficio y comercialización.
• Todo lo anterior cuidando de producir el menor daño posible
al medio ambiente, estando en contacto con el medio
abiótico.
• Conoce de ciencias de la tierra; la evaluación de yacimientos,
economía. administración y gestión y de ciencias humanas en
pos del mejoramiento de la calidad de vida de los que operan
en la mina.
CAMPO OCUPACIONAL
• Los ingenieros de minas egresados de la UNCP están aptos
para laborar actualmente en el sector privado y público.
Desempeñan funciones que van desde la supervisión,
cuando tienen poca experiencia, hasta la dirección después
de pasar por un proceso de desarrollo y formación en la
propia industria; también se dedican a la consultoría.
• La minería integra todas las actividades relacionadas con
el aprovechamiento de los recursos minerales de la corteza
terrestre (incluyendo los no metálicos), desde la prospección
y exploración, hasta la extracción, comercialización y
rehabilitación de área disturbada.
Formar profesionales competentes, investigadores, con
identidadyprácticadevalores,comprometidosconeldesarrollo
sostenidoenlasactividadesmineras.
Facultad innovadora, humanista, generadora de ciencia y
tecnología y líder en la promoción del desarrollo sostenible en las
actividadesmineras.
VisiónMisión
16

• Conocimientos en ciencias sociales, matemáticas,
comunicación, ciencia tecnología y medio ambiente,
educación para el trabajo.
• Interés por la investigación, la lectura, el emprendimiento,
capacidad de síntesis, redacción y presentación expositiva de
resultados.
• Información del contexto regional, nacional e internacional.
• Aptitud para el idioma ingles y otros. Conocimientos básicos
de informática.
PERFIL PROFESIONAL
• El Ingeniero de Sistemas aplica el pensamiento sistémico
para desarrollar soluciones viables de las problemáticas
organizacionales y sociales mediante la conceptualización,
diseño, realización y gestión de Sistemas de Información;
con visión innovadora, emprendedora, actitud ética y
comunicacional; dedicado a la investigación para el desarrollo
y bienestar de la sociedad.
CAMPO OCUPACIONAL
• Sistemas socioculturales, políticos, económicos, productivos
y/o de servicios estatales o privados, sistemas de información
y telecomunicaciones, ministerios y organismos autónomos y
crear su propia empresa.
Fundamentos
de Informática
Algebra y
Geometría Analítica
Ecología y
Desarrollo Sostenible
Análisis Matemático I
Comunicación
Técnicas de Estudio
e Investigación
Metodología de
Programación I
Metodología de
Programación II
Diseño de Base
de Datos
Gestión de Base
de Datos
Aplicaciones
Móviles y Web
Soluciones
Móviles y Web
Sistema de
Información
Geográfica
Gestión de Servicios
de TICs
Taller de Desarrollo de
Sistemas de Información
Infraestructura de
Comunicaciones
Seguridad
Informática
Auditoria de
Sistemas de
Información
Taller de Gerencia de
Negocios
Electrónicos
Implantación de
Sistemas
de Información
Administración
de la Cadena de
Suministros
Seminario
de Tesis
Formulación y Evaluación
de Proyectos
Gestión de
Proyectos
Seminario
de Investigación
Dirección
Estratégica
Gestión del
Talento Humano
Simulación de
Sistemas.
Inteligencia
Artificial
Mejoramiento de Procesos
Organizacionales
Análisis de los Sistemas
de Información
Taller de Diseño de
Investigación y Optimización
Operativa II
Análisis de Decisiones
Integral
Redes de
Computadoras
Matemática
Avanzada
Análisis Económico
Financiero
Teoría y Sistemas
de Control
Sistemas Electrónicos
y Digitales
Arquitectura de
Computadoras
Organización
Empresarial
Taller:
Arte Digital
Taller: Creatividad
Empresarial
Metodologías
Sistémicas
Estadística
Aplicada
Investigación y
Optimización Operativa I
Teoría
Económica
Física II
Matemática
Discreta
Estadística y
Probabilidades
Filosofía y
Argumentación Lógica
Análisis
Matemático II
Física I
Teoría General
de Sistemas
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
PLAN DE ESTUDIOS
INGENIERO DE
SISTEMAS
BACHILLER EN INGENIERÍA
DE SISTEMAS
Grado Académico:
Ingeniería de Sistemas
Formar ingenieros de sistemas competitivos, investigadores con
identidad y práctica de valores; generando ciencia y tecnología
paraeldesarrollosostenibledelasociedad.
Al año 2016, ser una institución académica universitaria en
Ingeniería de Sistemas, líder en el país, innovadora, acreditada e
integradaalasociedad;siendoreconocidacomotal.
VisiónMisión
17

Ingeniería Eléctrica y Electrónica
INGENIERO
ELECTRICISTA
BACHILLER EN
INGENIERÍA ELÉCTRICA
Grado Académico:
PLAN DE ESTUDIOS
Centrales
Eléctricas I
Análisis de
Sistemas de
Potencia I
Análisis de
Sistemas de
Potencia II
Seminario
de Tesis
Laboratorio de
Metrología e
Instrumentación
Eléctrica
Laboratorio
de Máquinas
Eléctricas II
Protección de
Sistemas Eléct.
de Potencia
Automatización
Estabilidad de
Sistemas de
Potencia
Máquinas
Eléctricas II
Máquinas
Eléctricas III
Laboratorio de
Máquinas
Eléctricas I
Control
Automático I
Diseño de
Máquinas
Eléctricas
Control
Automático II
Formulación de
Proyectos de
Ingeniería
Simulación de
Sistemas de
Potencia
Legislación y
Tarifación
Eléctrica
Sub Estaciones
de Potencia
Expansión de
Sistemas
Eléctricos
Operación de
Sistemas de
Potencia
Electrónica
Industrial
Metodología de
la Investigación
Científica
Centrales
Eléctricas II
Instalaciones
Eléctricas
Costos y Presupuestos
en Obras
Electromecánicas
Alta
Tensión
Gerencia de
Proyectos de
Ingeniería
Métodos
Numéricos
Dispositivos
Electrónicos
Mecánica
de Sólidos
Ecología y
Ecosistema
Electromagnetismo
Metrología e
Instrumentación
Eléctrica II
Laboratorio de
Circuitos Electrónicos
Laboratorio de
Circuitos Eléctricos II
Metrología e
Instrumentación
Eléctrica I
Líneas de
Transmisión
Circuitos
Electrónicos
Electrónica
de Potencia
Microprocesador y
Arquitectura de
Computadora
Turbomáquinas Fundamentos de
Administración
Topografía
Aplicada
Sistemas
Digitales
Análisis de
Circuitos
Eléctricos II
Fundamentos de
Ingeniería Eléctrica
Laboratorio de
Circuitos Eléctricos I
Máquinas
Eléctricas I
Constitución Política
y Derechos Humanos
Dibujo asistido
por computador
Física I
Programación
I
Programación
II
Técnicas de Expresión
Oral y Escrita
Actividades
Deportivas
Termodinámica
Ciencias Sociales e
introducción a las
Ideologías
Contemporáneas
Cálculo
Vectorial
Geometría Analítica,
Vectorial y
Cálculo Matricial
Estadística,
Probabilidades y
Procesos Estocásticos
Análisis de Circuitos
Eléctricos I
Economía
General
Análisis de la
Variable Compleja
Física II
Cálculo
Diferencial
Cálculo
Integral
Ecuaciones
Diferenciales
PERFIL DEL ESTUDIANTE
• Haber concluido estudios secundarios debidamente
certificado por una institución educativa pública y privada.
• Para ingresar a la carrera de Ingeniería Eléctrica el estudiante
deberá tener las siguientes características:
Conocimientos en:
• Álgebra, trigonometría, geometría, física y química
Habilidades para:
• Interpretar fenómenos físicos a partir de la observación.
• Dar solución a problemas matemáticos.
• La organización y disciplina en el trabajo.
• Expresar e interpretar información a través de dibujos, planos
y gráficas.
• Experimentación y medición.
Actitudes de:
• Disposición para la investigación bibliográfica y de campo.
• Disposición para participar en actividades académicas,
científicas y culturales
• Disposición para trabajar en equipo.
• Respeto hacia la institución, sus maestros y compañeros.
• Vocación e interés por entender el funcionamiento de los
equipos y sistemas eléctricos.
• Crítico, reflexivo, dinámico y transformador. Creatividad e
imaginación.
PERFIL DEL EGRESADO
• Actitudes y comportamientos acordes a su formación
humanista con alta sensibilidad social, con principios y
conocimiento crítico de la realidad nacional y problemática
del sector eléctrico y su interrelación con el desarrollo
sustentable del país.
• Amplia y sólida formación en el conocimiento de las ciencias
básicas y de especialidad acorde a los avances científicos y
tecnológicos en el campo de la ingeniería.
CAMPO OCUPACIONAL
• Es capaz de investigar, asesorar y analizar aspectos
tecnológicos de determinados materiales, productos o
procesos.
• Establecenormasyprocedimientosdecontrolquegaranticen
el eficaz funcionamiento y la seguridad de sistemas de
producción y distribución, motores y equipos eléctricos.
• Diseña, crea, optimiza y mantiene programas de
mantenimiento.
• Actitud emprendedora e innovadora para establecer
empresas propias y generar fuentes de trabajo.
• Conocimientos básicos de mecánica y tecnología de
materiales, termodinámica, mecánica de fluidos,electricidad
y electrónica que le permitan proponer soluciones a los
problemas concernientes a la ingeniería mecánica eléctrica.
• Busca la optimización del uso de los recursos, tanto humanos
como materiales.
Formar profesionales investigadores en energía con calidad
humana,científicayresponsabilidadsocial.
Somos una facultad referente en investigación y formación
profesionalnacionaleinternacionalenelcampodelaenergía.
VisiónMisión
18

Ingeniería Mecánica
INGENIERO
MECÁNICO
BACHILLER EN
INGENIERÍA MECÁNICA
Grado Académico:
PLAN DE ESTUDIOS
PERFIL DEL INGRESANTE:
Competencias fundamentales
• Comprende literal, inferencial y críticamente mensajes de
textos en temas de cultura general, científicas y tecnológicas.
• Comunica sus ideas por escrito.
• Utiliza software, hardware e Internet, con creatividad,
mediante el uso de procesadores de texto, hoja de cálculo,
presentación multimedia y herramientas de Internet.
Competencias científicas básicas
• Realiza cálculos, selecciona procedimientos y resuelve
problemas en el campo de la matemática, álgebra, geometría,
trigonometría y estadística.
• Comprende los fenómenos físicos, creativamente, mediante
la observación y la solución de problemas de con magnitudes,
unidades y vectores aplicados a la estática, cinemática,
dinámica, trabajo y energía.
Competencias disciplinares
• Comprende y explica el funcionamiento de máquinas,
equipos, herramientas e instrumentos, con creatividad y
responsabilidad, mediante la referencia de componentes o
elementos mecánicos simples.
• Describe el funcionamiento de los componentes de
maquinarias, con creatividad y responsabilidad, mediante la
descripción y dibujo de diversos elementos de las máquinas
Competencias en ciencias de la ingeniería
• Investiga mediante la experimentación con fenómenos reales
y simulados.
Competencia en tecnología (Ciencias aplicadas)
• Aplica la tecnología básica, con responsabilidad, mediante la
fabricación y reparación de elementos o sistemas mecánicos.
• Diseña y fabrica máquinas de producción industrial, para
los diversos sectores económicos del país, con creatividad,
mediante la innovación de tecnologías y la adaptación de
tecnologías existentes.
• Selecciona, instala y asegura la disponibilidad y sostenibilidad
de máquinas y sistemas tecnológicos para los diversos
sectores económicos del país, con responsabilidad, mediante
la gestión de la calidad, seguridad y del medio ambiente.
Competencia fundamental.
• Planifica su desarrollo personal y social, con responsabilidad y
trabajo en equipo, mediante la formulación de un proyecto de
vida y la propuesta de soluciones a la problemática nacional.
Competencias complementarias.
• Gestiona el desarrollo empresarial, con responsabilidad y
trabajo en equipo, mediante la creación de nuevas empresas,
la mejora de su calidad, seguridad y protección del medio
ambiente.
CAMPO OCUPACIONAL
• Los egresados de la Facultad de Ingeniería Mecánica pueden
desempeñarse en empresas públicas y privadas (en micro,
pequeña, mediana y gran empresa) en organizaciones
de productores y universidades; mediante el diseño de
máquinas, la fabricación y recuperación de elementos, la
selección, instalación y disposición de máquinas y equipos de
producción y servicios.
VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTREIV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE
Ética y habilidades
sociales
Geometría
Descriptiva
Análisis
Matemático I
Física I
Matemática
Básica I
Técnicas de
estudio universitario
Liderazgo
Dibujo
Mecánico I
Análisis
Matemático II
Física II
Matemática
Básica II
Teoría general
de sistemas
Creatividad e
innovación
Procesos de
Manufactura I
Ciencia de
materiales
Dinámica
Métodos
Numéricos
Metodología de la
investigación
Ecología y
gestión ambiental
Procesos de
Manufactura II
Mecánica de
fluidos I
Mecánica
Materiales I
Termodinámica I
Lenguaje de
programación
Estadística
para ingeniería
Mecánica de
fluidos II
Termodinámica II
Teoría de
máquinas
Mecánica
Materiales II
Prospectiva
tecnológica
Gestión
Empresarial
Ingeniería
automotriz
Transferencia de calor
y aparatos térmicos
Gestión de la
calidad y la seguridad
Vibraciones
de Máquinas
Diseños
Experimentales
Formulación y
evaluación de proyectos
Máquinas
hidráulicas
Máquinas
térmicas
Ingeniería de
mantenimiento
Diseño de Elementos
de Máquinas
Ingeniería
eléctrica
Gestión del
capital humano
Neumática y
oleo hidráulica
ELECTIVO
ELECTIVO
ELECTIVO
ELECTIVO
Desarrollo de la
investigación
Estructuras
ELECTIVO
Electrónica
Diseño de
Máquinas
Proyecto de
investigación
Física III
Metrología
Dibujo
Mecánico II
Estática
Análisis
Matemático III
Asignatura
Ser una facultad innovadora, humanista y de calidad, líder en el
desarrollotecnológicososteniblenacional.
Visión
Formar ingenieros mecánicos innovadores y generar soluciones
tecnológicasparaeldesarrollonacional,conidentidadycalidad
humana.
Misión
19

PLAN DE ESTUDIOS
Ingeniería Metalúrgica y de Materiales
INGENIERO METALURGISTA
Y DE MATERIALES
METALÚRGICA Y DE MATERIALES
Grado Académico:
• Predisposición para el estudio.
• Aprecio por la reflexión y análisis crítico.
• Desición para la consecución de metas y la solución de
problemas técnicos, sociales y ambientales.
• Lectura y acopio de información sobre la carrera y del
ambiente de trabajo.
• Índice académico mayor de 10.5.
• Ser hábil para manejar las relaciones personales con los
miembros de su entorno
• Dedicación e interés en el estudio de las ciencias y el
desarrollo de las mismas mediante la realización de trabajos
de investigación.
• Poseer habilidades para el razonamiento lógico y facilidad
para realizar cálculos cualitativos y cuantitativos.
• Ser inventivo y original. Ser capaz de analizar y tomar
decisiones en problemas dando soluciones prácticas. Tener
sentido y capacidad de organización.
PERFIL DEL EGRESADO
• Conocer y aplicar correctamente los conocimientos del
procesamiento de minerales y metalurgia extractiva.
• Conocer la estructura y propiedades de los materiales
metálicos y no metálicos, con la finalidad de producirlos,
transformarlos y utilizarlos en beneficio de la humanidad.
• Adecuarse al cambio, servir a la sociedad y asumir
responsabilidades en los medios donde actúa, priorizando
la protección del medio ambiente. Diseñar, proyectar,
diagnosticar y administrar empresas metalúrgicas y de
materiales.
• Realizar trabajos de Investigación.
CAMPO OCUPACIONAL
• El ingeniero metalurgista y de materiales se desempeñara
en la empresa pública y privada en el sector de: Control
de procesos, control analítico y de calidad; control de
personal, auditoría, diseño, supervisión, investigación y
enseñanza en metalurgia y ciencia de los materiales, gestión,
administración,consultoría,analista,proyectista,fiscalización,
gerencia, dirección, ambientalista, seguridad, relacionista,
planificación, logística, automatización, producción en
empresas industriales, promotoría de empresas industriales.
Estadística
descriptiva e inferencia Mecánica de fluidos Transferencia de
masa y calor
Diseño de plantas
Metalurgia ferrosa
Hidrometalurgia
Ensayos
destructivos
y no destr.
Ingeniería de
materiales I
Fundición y moldeo
Energías renovables
y no renovables
Electrometalurgia
Ingeniería de
materiales II
Metalurgia del
oro y la plata
Tratamiento
por presión
Sistema de
gestión integrado II
Control de
calidad
Control y
automatización
Valoración y
comercialización de
productos mineros
y metalúrgicos
Ingeniería
económica
Taller de tesis
Sistema de gestión
integrado I
Metalurgia de la
soldadura
Proyectos
ambientales
Corrosión y
protección
de materiales
Form. y evaluación
de proyecto
de inversión
Concentración de
minerales II
Cinética de procesos
metalúrgicos
Piro metalurgia
Diseño de pruebas
experimentales
Tratamiento térmico
y termoquímico
Concentración
de minerales I
Metodología de
la investigación
científica
Psicología
industrial
Microscopia de
minerales y materiales
Mantenimiento
mecánico y equipos
Métodos numéricos
Preparación
mecánica de
minerales
Termodinámica
metalúrgica
Ciencia de los
materiales I
Química general
Matemática básica I
Análisis matemático I
Actividades
Dibujo de ingeniería
Geología general
Química inorgánica
Física I
Matemática básica II
Análisis matemático II
Mineralogía
Resistencia de
materiales
Ecología y ambiente
Química orgánica
Química analítica
cuantitativa
Balance de materia
y energía
Fisicoquímica
de superficie
Fisicoquímica
Física II
Análisis matemático III
Metalurgia y materiales
Recursos humanos
Topografía general
Técnicas de
aprendizaje
Química analítica
cualitativa
Técnicas de comunicación
en ingeniería
Organización y
administración de empresas
Formar profesionales humanistas, competitivos,
investigadores, líderes con principios y valores
comprometidoseneldesarrollosostenible.
Facultad líder, creativa, innovadora y humanista que
impulsaeldesarrollosostenible.
VisiónMisión
20

Habilidades:
• Poseer capacidad de observación, abstracción, interpretación y
síntesis de los fenómenos físicos, químicos y biológicos de los
diferentes fenómenos de su entorno y la naturaleza.
• Ser crítico, creativo e innovador en la solución de problemas.
• Desarrollar el razonamiento lógico matemático para las ciencias
exactas.
• Saber enfrentar retos y desafíos.
• Tomar el papel protagónico en la dirección de los procesos de
cambio mediante la práctica de una inteligencia emocional y
financiera equilibrada.
Conocimientos
• Dominar las ciencias matemáticas, físicas, químicas, biológicas y la
ecología.
Actitudes:
• Poseer equilibrio psicológico y emocional.
Valores:
• Practicar los principios éticos y morales.
• Ser sensible con los problemas del medio ambiente que generan
los procesos productivos de la carrera profesional.
• Desarrolla sistemas de ingeniería con creatividad, criterio
emprendedor e innovador en el contexto de los procesos
industriales.
• Diseña, opera, controla, desarrolla y realiza mantenimiento
eficientemente con criterio proactivo y solidario de los procesos de
transformación físico, químico, biológico en la industria.
• Diseña, construye, opera, controla, optimiza los procesos
de transformación físico, químico, biológico en los procesos
industriales con responsabilidad y rigurosidad para el desarrollo
sostenido y la protección del medio ambiente.
• Administra eficientemente sistemas empresariales utilizando
herramientas de la administración; planeación, organización,
dirección y control.
• Dirigir, administrar y aplicar los procesos químicos, sistemas de
dirección y administración de personal, métodos de racionalización,
higiene y seguridad industrial y manejo de herramientas
informáticas, trabajando en equipos en plantas químicas
industriales.
• Conoce tecnologías existentes y emergentes, que propone el
desarrollo e implementa el cambio en la industria nacional e
intermnacional, con actitud proactiva y de trabajo en equipo con
otras especialidades.
CAMPO OCUPACIONAL
• Industria de productos químicos
• Industria químico farmaceúticas
• Industrias petroquímicas
• Industria de plásticos
• Industrias metalúrgicas
• industria de pinturas
• Industria agrícola, persticidas, abonos
• Industrias electroquímicas
• Industrias eléctricas, alambre de cobre
• Industria de productos cerámicos
• Industrias papeleras
• Indutrias tabacaleras
• Industria del cemento
• Industrias textiles
• Industria de la curtiembre
• Industria depuradora de agua
• Tratamiento de resíduos sólidos
• Ingeniería forense
• Empresa de gestión y consultorías
• Instituciones de investigación e innovación
• Docencia.
INGENIERO QUÍMICO
BACHILLER EN
INGENIERÍA QUÍMICA
Grado Académico:
Formar profesionales capaces de investigar y resolver los problemas científicos
y tecnológicos de su entorno, aplicando el pensamiento crítico y complejo en la
generación de conocimientos y tecnologías, para el aprovechamiento sostenible
de sus recursos y satisfacción de las necesidades de la sociedad e interactuar con
sus pares a nivel nacional e internacional.
Carrera Profesional acreditada, con docentes de alto nivel académico, con
laboratorios certificados y un Plan Curricular actualizado, investigando y
generando ciencia y tecnología e interactuando activamente con la comunidad
académica y científica, comprometida con el aprovechamiento sostenible de los
recursos naturales y energéticos para el desarrollo de la región y el país.
VisiónMisión
Ingeniería Química
PLAN DE ESTUDIOS
ISEMESTRE IISEMESTRE IIISEMESTRE IVSEMESTRE VSEMESTRE VISEMESTRE VIISEMESTRE VIIISEMESTRE IXSEMESTRE XSEMESTRE
QuímicaGeneralI
Química
GeneralII
FísicoquímicaI FísicoquímicaII
Fenómenosde
Transporte
ProcesosdeTransfe-
renciadeFluidos
Operacionesde
TransferenciadeMasaen
EquilibrioI
OperacionesdeTransferencia
deMasaenEquilibrioII
Diseñode
EquiposySelecciónde
Materiales
DiseñodePlantas
FísicaI FísicaII QuímicaInorgánica QuímicaOrgánicaII
Balancede
MateriayEnergía
ProcesosdeTransfe-
renciadeCalor
IngenieríadelasReaccio-
nesQuímicasI
IngenieríadelasReacciones
QuímicasII
Modelamientoy
SeleccióndeProcesos
Automatizacióny
ControldeProcesos
CálculoDiferencial CálculoIntegral QuímicaOrgánicaI
Análisis
QuímicoCuantitati-
voInorgánico
Termodinámicadelos
ProcesosQuímicosI
Termodinámicadelos
ProcesosQuímicosII
IngenieríaEconómica InstrumentaciónIndustrial
ProcesosdeTransferencia
deMasa
FormulaciónyEvalua-
cióndeProyectos
Geometría
AnalíticaVectorial AlgebraLineal
AnálisisVectorial MétodosNuméricos
Análisis
Químico
CuantitativoOrgánico
Análisis
Instrumental
Procesamiento
deMinerales
MetalurgiaFísicayExtractiva
PlaneamientoyControl
delaProducción
Tésis
Métodos y
Técnicasde
Estudio
Lenguajesde
Programación
Ecuaciones
Diferenciales
CircuitoseInsta-
lacionesEléctricas
Industriales
Sistema
IntegradodeGestión
delaCalidad
TecnologíaQuímica
Seguridad,SaludyMedio
Ambiente
TecnologíaTextil TecnologíadelCemento
Habilidades
Gerenciales
ProyectodeVida
Desarrollo
Sostenible
EstadísticayDiseño
deExperimentos
Metodologíade
laInvestigación
Científica
Ingenieríade
Bioprocesos
Gestión
Empresarial
IngenieríaAmbiental
Energías
Renovables
Electivo Electivo
Actividades
Formativas
21

• El Ingeniero Químico del Gas y Energía es un profesional integral,
que conoce la realidad nacional con sus bondades y carencias
de recursos, domina los fundamentos de las ciencias básicas y
las ciencias naturales, soluciona problemas dentro del campo de
acción aplicando los conocimientos de las operaciones y procesos
unitarios, transforma la materia prima y energía en productos
terminados con principios de automatización e informática.
Dominan los fundamentos del diseño de equipos y de plantas
de procesos empleando “tecnologías limpias” con principios de
economía, Administración, informática y dominio de inglés.
• El Ing. de Gas Natural y Energía está capacitado para intervenir en
las diferentes etapas que constituyen la obtención del gas natural,
como son: la exploración, perforación, producción, planeamiento,
transporte, almacenamiento, comercialización y negociación de
contratos petroleros y de algunos procesos de refinación.
• Realizar investigación y desarrollo tecnológico energético en la
industria, universidades o centros de investigación públicos o
privados. Puede realizarse en la carrera académica combinando
docencia e investigación. Puede llegar a ser empresario científico o
consultor especializado, en la especialidad elegida.
CAMPO OCUPACIONAL
• El mercado se desarrolla en el contexto de las empresas públicas
o privadas dedicadas a la explotación de gas natural y energía,
en donde actúa en actividades de extracción, evaluación de la
producción, acondicionamiento, separación, transporte, control de
operaciones, tratamiento, distribución y comercialización.
• El ingeniero Químico del Gas Natural y Energía para tener un espacio
en el mercado ocupacional, en una realidad donde los cambios
son cada vez más rápidos, requiere de una renovación constante
y dinámica de conocimientos y la actualización permanente de las
asignaturas de formación profesional.
INGENIERO QUÍMICO
DEL GAS NATURAL
Y ENERGÍA
QUÍMICA DEL GAS
NATURAL Y ENERGÍA
Grado Académico:
Ingeniería Química del Gas Natural y Energía
Formarprofesionalescapacesdeinvestigaryresolverlosproblemascientíficos
y tecnológicos de su entorno, aplicando el pensamiento crítico y complejo
en la generación de conocimientos y tecnologías, para el aprovechamiento
sostenible de sus recursos y satisfacción de las necesidades de la sociedad e
interactuarconsusparesanivelnacionaleinternacional.
Visión
Facultad acreditada, con docentes de alto nivel académico, con laboratorios
certificados y un Plan Curricular actualizado, investigando y generando
ciencia y tecnología e interactuando activamente con la comunidad
académica y científica, comprometida con el aprovechamiento sostenible de
losrecursosnaturalesyenergéticosparaeldesarrollodelaregiónyelpaís.
Misión
QuímicaGeneralI
Química
GeneralII
FísicoquímicaI FísicoquímicaII
Fenómenosde
Transporte
Procesosde
Transferenciade
Fluidos
IngenieríadelGas
NaturalI
IngenieríadelGas
NaturalII
Petroquímica
Básica
Procesos
Petroquímicos
FísicaI FísicaII
QuímicaInor-
gánica
Química
OrgánicaII
Balancede
MateriayEnergía
Procesosde
Transferenciade
Calor
Optimizaciónde
sistemasEner-
géticos
SistemasNo
Convencionalesde
Energía
Procesosde
SeparacióndelGas
Natural
Políticasy
Legislaciónen
Hodrocarburos
Análisis
Químico
Cuantitativo
Inorgánico
Termodinámica
delosProcesos
QuímicosI
Termodinámica
delosProcesos
QuímicosII
Ingeniería
Económica
Eficiencia
Energética
Estacionesde
Comprensión
ControldeProcesos
Geometría
AnálisisVectorial
Métodos
Numéricos
Análisis
Químico
Cuantitativo
Orgánico
Análisis
Instrumental
MedioAmbiente
yTecnologías
Limpias
Transportey
Distribucióndel
GasNatural
AnálisisySimula-
cióndeProcesos
Proyectosde
Inversión
Métodos y
Técnicasde
Estudio
Lenguajesde
Programación
Ecuaciones
Diferenciales
Circuitose
Instalaciones
Eléctricas
Industriales
Sistema
Integradode
Gestióndela
Calidad
Tecnología
Química
Síntesisde
Procesos
Saludy
Seguridad
Industrial
TésisI TésisII
ProyectodeVida
Desarrollo
Sostenible
Estadística
yDiseñode
Experimentos
Metodologíade
laInvestigación
Científica
Ingenieríade
Bioprocesos
Gestión
Empresarial
MaterialesyEqui-
posIndustriales
PropiedadesFísico-
químicasdelos
Hidrocarburos
Electivo Electivo
Actividades
Formativas
PLAN DE ESTUDIOS
22

HABILIDADES
• Poseer capacidad de observación, abstracción, interpretación y
síntesis de los fenómenos físicos, químicos y biológicos de los
diferentes fenómenos de su entorno y la naturaleza.
• Ser crítico, creativo e innovador en la solución de problemas.
• Desarrollar el razonamiento lógico matemático para las ciencias
exactas.
• Saber enfrentar retos y desafíos.
• Tomar el papel protagónico en la dirección de los procesos de
cambio mediante la práctica de una inteligencia emocional y
financiera equilibrada.
CONOCIMIENTOS
• Tener bases sólidas en las ciencias matemáticas, físicas, químicas,
biológicas y la ecología.
APTITUDES
• Poseer equilibrio psicológico y emocional.
VALORES
• Practicar los principios éticos y morales.
• Ser sensible con los problemas del medio ambiente que generan
los procesos productivos de la carrera profesional.
PERFIL DEL EGRESADO
• Ser capaz de generar su propio empleo, creando empresas
consultoras, asesoras y obra en el campo de la Ingeniería Química
Ambiental
• Podrá prestar sus servicios al estado, empresas públicas y privadas.
• Conocerá los procesos de construcción del modelo de desarrollo
sustentable de su país con oconciencia de servicio y ética
profesional en la solución de problemas ambientales.
• evaluará el impacto y riesgo ambiental, brindando soluciones
adecuadas.
• Tomará decisiones que propicien la preservación del ambiente.
• Será capaz de generar infraestructura y tecnologías para el
tratamiento adecuado de los residuos peligrosos.
• Seleccionará y analizará las operaciones y procesos para la solución
a problemas ambientales.
• Brindará asesoría y evaluación en la reutilización encaminada a la
conservación y usos sustentables de la biodiversidad.
• trabajará en grupos interdisciplinarios.
• Tendrá una actitud emprendedora y un alto espíritu de servicio a
la sociedad.
CAMPO OCUPACIONAL
• Organismos públicos a nivel del gobierno central, regional y
municipal.
• Empresas del área de la minería, agricultura, construcción, energía,
industria, agroindustria y otras.
• Empresa sanitarias, vertederos y estaciones de transferencia,
manejo y control de residuos sólidos y líquidos.
• Responsable de un planta de tratamiento de agua residual.
• Consultorías de impacto ambiental.
• Diseño dep lantas de tratamiento de agua.
• Responsables de seguridad industrial.
• Consultoría de auditorías ambientales.
• Laboratorio de análisis (agua, aire, residuos), interpreta y utiliza los
resultados.
• Gestoría ambiental ante dependencias oficiales.
• Desarrollo de programas de contingencia y protección civil.
• Investigación.
• Docencia.
INGENIERO QUÍMICO AMBIENTAL
QUÍMICA AMBIENTAL
Grado Académico:
Misión Visión
Ingeniería Química Ambiental
Formar profesionales investigadores e innovadores, insertados en la visión
emprendedora, innovadora, humanista, con práctica de valores y de liderazgo,
comprometidos con el desarrollo sostenible de la sociedad, mediante una
dinámica sistémica de sus elementos que son las tres funciones básicas;
formación profesional, investigación y proyección social.
Escuela profesional de Ingeniería Química Amibental acreditada, innovadora,
líder en la formación de profesionales proactivos, competitivos enel desarrollo
sostenible y generadora de ciencia y tecnología.
PLAN DE ESTUDIOS
QuímicaGeneralI QuímicaGeneralII FísicoquímicaI FísicoquímicaII
Fenómenosde
Transporte
ProcesosdeTransfe-
renciadeFluidos
Operacionesde
TransferenciadeMasa
enEquilibrioI
Operacionesde
TransferenciadeMasa
enEquilibrioII
DiseñodeEquipos
ySelecciónde
Materiales
DiseñodePlantasde
TratamientodeAguas
Residuales
FísicaI FísicaII QuímicaInorgánica QuímicaOrgánicaII
Balancede
MateriayEnergía
ProcesosdeTransfe-
renciadeCalor
IngenieríadelasReac-
cionesQuímicasI
IngenieríadelasReac-
cionesQuímicasII
AnálisisySimulación
deProcesos
Automatizacióny
ControldeProcesos
Análisis
QuímicoCuantitati-
voInorgánico
Termodinámicadelos
ProcesosQuímicosI
Termodinámicadelos
ProcesosQuímicosII
IngenieríaEconómica
Instrumentación
Industrial
TratamientodeAgua,
SueloyAire
Diseñoy
Evaluaciónde
ProyectosPúblicosy
Privados
Geometría
AnálisisVectorial MétodosNuméricos
Análisis
Químico
CuantitativoOrgánico
Análisis
Instrumental
Biotecnología
Contaminación
Ambiental
TecnologíasLimpias EvaluaciónAmbiental
Métodos y
Técnicasde
Estudio
Lenguajesde
Programación
Ecuaciones
Diferenciales
CircuitoseInsta-
lacionesEléctricas
Industriales
Sistema
IntegradodeGestión
delaCalidad
TecnologíaQuímica
SeguridadIndustrialy
Ambiental
EconomíaAmbiental LegislaciónAmbiental Tésis
ProyectodeVida
Desarrollo
Sostenible
EstadísticayDiseño
deExperimentos
Metodologíade
laInvestigación
Científica
Ingenieríade
Bioprocesos
Gestión
Empresarial
Ciencias
Ambientales
RecursosEnergéticos Electivo
Actividades
Formativas
23

Que el estudiante desarrolle la práctica de valores y actitudes positivas,
que colabora activamente valorando a los demás y trabajando con
ellos; es decir, respetando los deberes y derechos, así como el respeto
a las opiniones y los diferentes puntos de vista, planificador de rutinas
de trabajo académico, sistematizador de sus propios métodos efectivos
de estudio, consciente de aprender a trabajar de manera personal pero
también de adquirir competencias para el trabajo colaborativo, en el
ámbito de pequeños grupos y en el de comunidades académicas.
PERFIL DEL EGRESADO
1. Desarrolla sistemas de ingeniería con creatividad, criterio
emprendedor e innovador en el contexto de los procesos
industriales.
2. Diseña, opera, controla, desarrolla y realiza mantenimiento
eficientemente con criterio proactivo y solidario de los procesos de
transformación físico, químico, biológico en la industria.
3. Diseña, construye, opera, controla, optimiza los procesos
de transformación físico, químico, biológico en los procesos
industriales con responsabilidad y rigurosidad para el desarrollo
sostenido y la protección del medio ambiente.
4. Dirige, administra y aplica procesos químicos, sistemas de dirección
y administración de personal, métodos de racionalización, higiene
y seguridad industrial y manejo de herramientas informáticas,
trabajando en equipo en plantas químicas industriales.
5. Conoce tecnologías existentes y emergentes, que propone el
desarrollo e implementa el cambio en la industria nacional e
internacional, con actitud proactiva y de trabajo en equipo con
otras especialidades.
6. Presta asistencia técnica, con efectividad, para el desarrollo de los
procesos de transformación físico químicas y de bioingeniería en
las plantas industriales.
CAMPO OCUPACIONAL DE LOS EGRESADOS
Los egresados que ejercen como Ingeniero Químico Industrial, lo hacen
en el sector productivo como: las industrias químicas, laboratorios de
análisis químico, de gas, petróleo, metalurgia, alimentos, farmacéuticas,
docencia en el nivel superior, universitaria y no universitaria; un
segmento importante se encuentra en los laboratorios de análisis
reconocidos de Lima y algunas empresas mineras del país; en
dependencias públicas, ONG‘s, como asesores, consultores, agentes de
venta, microempresarios.
Ingeniería Química Industrial
INGENIERO QUÍMICO INDUSTRIAL
BACHILLER EN INGENIERÍA QUÍMICA INDUSTRIAL
Grado Académico:
PLAN DE ESTUDIOS
QUÍMICAGENERALI QUÍMICAGENERALII FISICOQUÍMICAI FISICOQUÍMICAII
FENÓMENOSDE
TRANSPORTE
PROCESOSDETRANSFE-
RENCIADEFLUIDOS
OPERACIONESDE
TRANSFERENCIADE
MASAEN
EQUILIBRIOI
OPERACIONESDE
TRANSFERENCIADE
MASAEN
EQUILIBRIOII
DISEÑODEEQUIPOS
YSELECCIÓNDE
MATERIALES
DISEÑODEPLANTASDE
PROCESOS
FÍSICAI FÍSICAII
QUÍMICA
INORGÁNICA
QUÍMICA
ORGÁNICAII
BALANCEDE
MATERIAYENERGÍA
PROCESOSDETRANSFE-
RENCIADECALOR
INGENIERÍADELAS
REACCIONESQUÍMICAS
PROCESAMIENTODE
MINERALES
ANÁLISISYSIMULACIÓN
DEPROCESOS
AUTOMATIZACIÓNY
CONTROLDEPROCESOS
CALCULO
DIFERENCIAL
CALCULOINTEGRAL
QUÍMICA
ORGÁNICAI
ANÁLISIS
QUÍMICOCUANTITATI-
VOINORGÁNICO
TERMODINÁMICADELOS
PROCESOSQUÍMICOSI
TERMODINÁMICADELOS
PROCESOSQUÍMICOSII
INGENIERÍAECONÓMICA SEGURIDADINDUSTRIAL
INSTRUMENTACIÓN
INDUSTRIAL
FORMULACIÓNYEVALUA-
CIÓNDEPROYECTOSDE
INVERSIÓN
GEOMETRÍA
ANALÍTICAVECTORIAL
ALGEBRALINEAL
ANÁLISIS
VECTORIAL
MÉTODOSNUMÉRICOS
ANÁLISISQUÍMICO
CUANTITATIVO
ORGÁNICO
ANÁLISIS
INSTRUMENTAL
PLANIFICACIÓN
ORGANIZACIONAL
PLANEAMIENTOYCON-
TROLDEOPERACIONES
TESISI
ANÁLISISYTOMADE
DECISIONES
MÉTODOSY
TÉCNICASDEESTUDIOS
LENGUAJESDE
PROGRAMACIÓN
ECUACIONES
DIFERENCIALES
CIRCUITOSEINSTALA-
CIONESELÉCTRICAS
INDUSTRIALES
SISTEMA
INTEGRADODEGESTIÓN
DELACALIDAD
TECNOLOGÍAQUÍMICA
INTRODUCCIÓNAINGE-
NIERÍAAMBIENTAL
INGENIERÍADE
MÉTODOSI
GESTION
EMPRESARIAL
TESISII
PROYECTODEVIDA
DESARROLLO
SOSTENIBLE
ESTADÍSTICAYDISEÑO
DEEXPERIMENTOS
METODOLOGÍADE
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
INGENIERÍADE
BIOPROCESOS
GESTIÓN
MPRESARIAL
INVESTIGACIONESDE
OPERACIONES
SISTEMASDE
PRODUCCIÓN
INGENIERÍADE
MÉTODOSII
EXPERIMENTACIÓNEN
TECNOLOGÍAQUÍMICA
INDUSTRIAL
ACTIVIDADES
FORMATIVAS
PRACTICASPRE
PROFESIONALES(EXTRA
CURRICULAR)
24

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,
CONTABLES Y ECONÓMICAS
IIIÁrea
• CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN:
- ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
• CONTABILIDAD
• ECONOMÍA

PLAN DE ESTUDIOS
Administración de Empresas
LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN
BACHILLER EN ADMINISTRACIÓN
Grado Académico:
En lo personal
• Presentar cualidades de líder, innovador, soñador y visionario.
• Facilidad para interactuar y trabajar en equipo.
• Pensamiento crítico, juicio prudente, mente positiva.
• Observador y atento a conquistar oportunidades
En lo cognitivo
• Conocimientos en ciencias sociales, matemáticas,
comunicación, educación por el arte, persona familia y
relaciones humanas, ciencia tecnología y medio ambiente,
educación para el trabajo.
• Dominio del idioma inglés. Dominio de computación e
informática.
En lo actitudinal
• Ético, responsable, compromiso con los principios y la misión
de la facultad.
• Modo de actuar en congruencia con los valores, actitudes y
habilidades sociales.
PERFIL DEL EGRESADO
EN LO PROFESIONAL
• Demuestra en su actuar un gran respeto por la persona
humana y por los valores considerados en la formación
profesional.
• Practica la honestidad, solidaridad, responsabilidad, el
respeto a la dignidad y libertad humana.
•
EN LO SOCIAL
• Es una persona compatible con la transformación positiva de
su sociedad, defendiendo activamente la dignidad humana,
los derechos ciudadanos y participando con el grupo social
en la solución de la problemática existente.
• Participa activamente en el mejoramiento ecológico y
ambiental de nuestra realidad local, regional y nacional.
• Está preparado para promover la participación.
EN LO PROFESIONAL
• Demuestra dominio actualizado en la formación
básica, profesional y especializada. Está preparado para
desempeñarse eficientemente en el ejercicio de su profesión.
• Domina con solvencia las estrategias metodológicas y de
aprendizaje que le permiten un desarrollo óptimo de su labor
profesional.
• Demuestra solvencia en el desarrollo de la investigación
como “modo de conocimiento”y medio para el desarrollo de
la ciencia, la cultura y la atención de nuestras necesidades y
problemas.
• Orienta en la creación de incubadoras de empresas, propicia
el desarrollo de la capacidad crítica, creativa, la solución de
problemas y una eficiente toma de decisiones.
CAMPO OCUPACIONAL
• En organizaciones privadas y del sector público: Mypes,
medianas y grandes empresas, gobierno regional, gobierno
municipal, ministerios, universidades, institutos, bancos,
cajas, cooperativas, ONGs, penales, aduanas, comercio
exterior, Organismos de Cooperación Internacional, iglesias,
centros de investigación, distribuidoras, turismo, SUNAT,
Poder Judicial y otros. Independientemente promueve y
genera sus propias empresas.
Lenguaje
Psicología social
y org.
Comportamiento
organizacional
Matemática II Análisis matemático
Economía general
Análisis económico
(micro y macro economía)
Métodos y técnicas
de investigación Contabilidad general
Elementos de la
administración Planeación estratégica
Arte, cultura, deporte
y defensa nacional
Estadística I
Matemática I
Sociología
Filosofía
Teoría de la
administración
Propedéutica
I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Organización Gestión de mypes Gestión publica
Marketing
relacional Retail marketing
Seminario
de tesis II
Logística integrada Gestión de la
calidad
Seminario de
tesis I
Dirección financiera
internacional
Finanzas I Finanzas II Sistema financiero
Seminario de
proyectos de inversión
pública y privada
Marketing
estratégico
Sistemas de
información
aplicada
Auditoría de
gestión
Sistema de soporte
a las decisiones
Fundamentos de
sistemas de
información
Epistemología
de investigación
Negocios
electrónicos
Marketing y
negocios globales
Taller de visitas
empresariales
Seminario de
planes de negocios
Agronegocios
Seminario de técnicas
de muestreo y
validación de hipótesis
Constitución de
empresas
Taller de
producción
intelectual
Seminario de
administración
tributaria
Taller de liderazgo
y coaching
Seminario del talento
humano por
competencias
Microfinanzas
Seminario de
contratación y
adquisiciones
Negociación
Administración
turística
Gestión del talento II
Derecho laboral
Contabilidad
de costos
Gerencia de
operaciones
Deontología y
responsabilidad
social empresarial
Dirección estratégica
Contabilidad
gerencial
Matemática
financiera
Fundamentos
de marketing Marketing research
Practica inicial y
emprendimiento Gestión del talento I
Gestión del
medio ambiente
Estadística II
Métodos cuantitativos
para negocios Taller de tic
Seminario de
prospectiva
empresarial
Seminario de
derecho
empresarial
Formar profesionales líderes con valores, competitivos,
emprendedores e innovadores, comprometidos en el
desarrollodelasociedad.
Misión
Facultadlíder,competitivaeinnovadora.
Visión
26

PLAN DE ESTUDIOS
CONTADOR PÚBLICO
BACHILLER EN CONTABILIDAD
Grado Académico:
PERFIL DEL EGRESADO
• Sólida formación en ciencias contables y empresariales, con
conocimiento de organizaciones y empresas y de tecnologías
de la información.
• Capacidad para formular, ejecutar y evaluar proyectos de
investigación científica y contable.
• Conocimiento de la interdependencia entre los procesos
productivos y de la contabilidad del medio ambiente en un
contexto social y global.
• Conocimientos jurídicos legales relacionados con
transacciones contables.
• Capacidad para preparar y administrar presupuestos, evaluar
proyectos y estudios de factibilidad financiera
• Capacidad para el desarrollo de actividades de
auditoría financiera, tributaria, de sistemas, ambiental y
gubernamental y demás especialidades que le confiere la Ley
de Profesionalización del Contador Público.
• Capacidad para diseñar sistemas de la información para la
toma de decisiones de la organización, sistemas de registro
de información contable y sistemas de control de gestión y
auditoria operativa.
• de sus recursos con espíritu empresarial y ética laboral.
PERFIL DEL ESTUDIANTE DE CONTABILIDAD
• Pensamiento crítico, creativo, lógico y sistémico.
• Habilidades: emprendedor de negocios
• Coordina acciones, percibe y soluciona los problemas y
aprovecha oportunidades.
• Comunicación verbal en su lengua nativa e idioma extranjero,
manejo de sistemas.
• Social: es integrador, porque vive y se desarrolla
profesionalmente en la empresa, institución y en la sociedad.
• Responsable: puntualidad, orden, coherencia, compromiso,
cumplimiento de labores.
• Solidario: ayuda, colabora y comparte.
• Trabaja en equipo: lealtad, generosidad, respeto y empatía.
CAMPO OCUPACIONAL:
En Auditoria interna y externa de empresas públicas y privadas.
Asesoría a organizaciones en aspectos económicos, financieros,
patrimoniales e impositivos. Asesoramiento en sistemas
administrativos y contables. Perito judicial en los fueros de su
competencia. Contador General en el sector público. Contador
de costo, Gerente financiero, Docente universitario.
Contabilidad
Agropecuaria
Contabilidad
de Empresas
Extractivas
Finanzas
Corporativas I
Contabilidad de
Costos
Predeterminados
Contabilidad de
Servicios y de la
Construcción
Auditoria
Financiera
Finanzas
Corporativas II
Contabilidad
para la Gestión
Gestión del
Comercio
Internacional
Mercado
de Valores
Peritaje Contable
Judicial
Auditoría del
Medio Ambiente
Auditoría
Integral
Auditoria de
Sistemas de
Información
Auditoría
Tributaria
Gestión de la
Información
Gestión de la
Información
Seminario Taller
de Auditoria
Financiera
Formulación y
Evaluación de Proyectos
de Inversión
Auditoría en el
Sector Público
Ética
Profesional
Investigación
Contable
Taller de
Tesis
Contabilidad del
Sector Público II
Práctica Pre
Profesional
Seminario de
Tesis
Contabilidad de
Sociedades
Estadística
Aplicada a los
Negocios
Estados
Financieros
Análisis e
Interpretación de
Estados Financieros
Diseño de
Sistemas Contables
Contabilidad de
Costos Históricos
Tributación I Control de Gestión
Contabilidad de
Empresas Financieras
y Seguros
Macroeconomía
Derecho
Tributario
Marketing
Empresarial
Métodos
Cuantitativos
Sistemas
Administrativos
del Sector Público
Tributación II
Análisis Crítico
de la historia y la
Realidad Nacional
Metodología
de la Investigación
Contabilidad del
Sector Público I
IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTREI SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE
Matemática
Superior
Teoría
Contable
Contabilidad
Superior
Estrategias
del Aprendizaje
Microeconomía
Redacción y
Comunicación
Empresarial
Análisis
Matemático
Matemática
Aplicada a los
Negocios
Psicología
Organizacional
Gestión de
Negocios
Derecho
Empresarial Derecho Laboral
Gestión de
Recursos Humanos
Filosofía de los
Negocios
Contabilidad
Básica
Doctrina
Contable
Ecología y
Medio Ambiente
Sociología
para los Negocios
Defensa
Nacional
Contabilidad
Ser una facultad líder en la formación de contadores
públicos de éxito, competentes, humanistas e
innovadores.
Formarcontadorespúblicoscompetentes,investigadores,
conidentidadyprácticadevalores,comprometidosconel
desarrollodelasorganizaciones.
VisiónMisión
27

PLAN DE ESTUDIOS
Economía
ECONOMISTA
BACHILLER EN ECONOMÍA
Grado Académico:
• Presentar cualidades de líder e innovador.
• Disponibilidad para interactuar y trabajar en equipo.
• Valora su persona, buscando su constante crecimiento y
superación.
• Practica la solidaridad, responsabilidad y honradez.
• Poseer un pensamiento crítico y buscar soluciones creativas.
• Ser observador, analítico y crítico.
• Conocimientos en ciencias sociales, matemáticas y
comunicación.
• Interés por la investigación, análisis, síntesis y presentación
expositiva de resultados.
• Información del contexto regional, nacional e internacional.
• Tener nociones básicas del inglés y la computación e
informática.
PERFIL DEL EGRESADO
• El economista de la UNCP posee una formación integral,
tanto en el aspecto teórico e instrumental, requerido para
interpretar los hechos esenciales sobre el desempeño
económico y empresarial a fin de promover el cambio y el
desarrollo sostenible con el bienestar de la población.
• Posee una formación de cultura general y humanística que
le permita comprender la realidad regional, nacional, la
problemática económica y su interrelación sociocultural, en
el marco de los constantes cambios que vive el mundo con
alto sentido ético.
• Posee cultura científica y progresista que le permita analizar
y explicar en forma crítica y creadoramente el desarrollo de la
sociedad a fin de contribuir en la transformación y desarrollo
de la realidad.
• Posee una sólida formación en el campo de la ciencia
económica con énfasis en la economía pública y economía
de la empresa que le permite investigar e identificar los
factores determinantes y condicionantes de los fenómenos
y/o problemas económicos a fin de contribuir en el desarrollo
de la economía.
• Utiliza adecuadamente los conocimientos científicos y
tecnológicos de la ciencia económica para solucionar
problemas y/o casos concretos de la realidad económica.
CAMPO OCUPACIONAL
• Empresario, ejecutivo y funcionario, investigador, asesor y
consultor. Diseño de políticas económicas y planificación del
desarrollo. Economía local, regional y sectorial. Finanzas y
formulación y evaluación de proyectos de inversión.
• Gobierno nacional, regional y local. Instituto de Investigación.
Empresas y/o organizaciones de diferentes sectores
económicos del ámbito privado y público. Empresas
autogestionarias.
Microeconomía II
Econometría I Econometría II
Economía Política
Marketing
Matemáticas
para
Economistas III
Finanzas
Teoría y
Política MonetariaEstadística II
Finanzas
Corporativas
Historia del
Pensamiento
Económico
Derecho
Económico
Historia Económica
del Perú
Macroeconomía
I
Macroeconomía
II
Introducción a la
Microeconomía
Introducción a la
Macroeconomía
Microeconomía I
Matemática
Superior
Matemática para
Economistas I
Matemática para
Economistas II
Filosofía y
Ética
Álgebra
Lineal
Contabilidad
General
Costos y
Presupuestos
Ingeniería
Económica
Lenguaje
y
Redacción
Métodos
de Estudio e
Investigación
Estadística I
Administración
de Empresas
Metodología
de la Investigación
Económica
Crecimiento
Económico
Economía
Internacional I
Economía
Internacional II
Tecnologías y
Sistemas de
Información
Economía
Laboral
Economía
Pública
Desarrollo
Económico
Política
Económica
Formulación y
Evaluación de
Proyectos Privados
Economía
Regional
Economía
Ambiental y de los
Recursos Naturales
Formulación y
Evaluación de
Proyectos Públicos
Economía y
Política Agraria
Planificación
Estratégica
Seminario
de la Realidad
Económica y Social
Seminario
de Tesis I
Electivo (*)
Seminario
de Tesis II
Electivo (**)
(*) Teoría de la Regulación
(*) Teoría de la Organización industrial
(**) Gestión Pública
(**) Gestión de Empresas
Facultad humanista e innovadora, reconocida y
comprometidaconeldesarrollosostenible.
Formar economistas competitivos para el desarrollo
sostenibleconprácticadevalores.
VisiónMisión
28

CIENCIAS SOCIALES
Y EDUCACIÓN
IVÁrea
• ANTROPOLOGÍA
• CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
• SOCIOLOGÍA
• TRABAJO SOCIAL
• EDUCACIÓN:
- INICIAL
- PRIMARIA
- LENGUAS, LITERATURA Y
COMUNICACIÓN
- FILOSOFÍA, CIENCIAS SOCIALES Y
RELACIONES HUMANAS
- EDUCACIÓN FÍSICA Y PSICOMOTRICIDAD
- CIENCIAS MATEMÁTICAS E INFORMÁTICA
- CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTALES

PLAN DE ESTUDIOS
Antropología
LICENCIADO EN ANTROPOLOGÍA
BACHILLER EN ANTROPOLOGÍA
Grado Académico:
Redacción
Española Arqueología
Teorías
Antropológicas I
(Clásicos)
Matemática Sociología
General
Realidad
Nacional
Métodos y
Técnicas
de Investigación
Social I
Métodos y
Técnicas
de Investigación
Social II
Métodos y
Técnicas de
Investigación
Cualitativos I
Filosofía
Antropología de
la Religión
Antropología
Política
Deontología del
Antropólogo
Antropología de la
Alimentación
Antropología de
la Salud
Introducción a la
Antropología
Parentesco y
Redes Sociales
Antropología
Andina I (RURAL)
Antropología
Visual I
Trabajo de
Campo II
Trabajo de
Campo I
Antropología
Visual II
Estado y
Políticas Públicas
Trabajo de
Campo III
Teorías
Antropológicas II:
(Modernos)
Teorías
Antropológicas III:
(Contemporáneos)
Historia del Arte
Realidad
Regional
Métodos Técnicas
de
Investigación
Cualitativos II
Antropología
Económica
Antropología
Empresarial
Antropología
Andina II
(URBANO)
Teorías y Políticas
del Desarrollo
Métodos
Cuantitativos:
Procesamiento
de Datos
Antropología de la
Educación
Trabajo de
Campo IV
Antropología
Jurídica
Trabajo de
Campo V
Antropología
Andina III
Formulación de
Planes de
Desarrollo
IV SEMESTRE V SEMESTRE VISEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
Diversidad cultural
y nación
Globalización
y cultura
Diagnostico de
recursos
patrimoniales I:
Del Medio Ambiente
Antropología de la
Amazonía I
Formulación de
proyectos
de desarrollo (SNIP)
Introducción a la
antropología
del medio ambiente
Antropología y
medio ambiente
Trabajo de
campo VI
Antropología
y género
Diagnostico de
recursos patrimoniales II
Antropología de la
Amazonía II
Antropología y medios
de comunicación
Formulación de
proyectos
de desarrollo (CTI)
Medio ambiente
y desarrollo
Legislación
ambiental
Trabajo de
campo VII
Defensa nacional
Diagnostico de recursos
patrimoniales III
Antropología de la
ciudadanía y
gobernabilidad
Evaluación de programas y
proyectos de desarrollo
Género y
medio ambiente
Impactos culturales,
sociales y ambientales
Trabajo de
campo VIII
Seguridad
ciudadana
Seminario: Temas
en Antropología
Métodos y técnicas
de promoción
del desarrollo
Cultura y manejo de
pisos ecológicos
Evaluación de
impactos ambientales
Trabajo de
campo IX
Seminario de análisis y
sistematización de informes
de investigación
Gestión y programas de
y proyectos de desarrollo
Antropología y manejo
de residuos sólidos
Antropología
y biodiversidad
Trabajo
de campo X
• Interés por los procesos socio culturales de la humanidad.
• Habilidades para la investigación social y para el análisis de
las manifestaciones culturales de la humanidad.
• Sensibilidad con los problemas sociales, ambientales y
culturales, y capacidad de reflexión sobre hechos sociales.
PERFIL PROFESIONAL
• Profesional con conocimiento científico de la realidad
multicultural mediante la investigación y trabajo de campo
permanentedelosprocesossociales,culturalesyaspiraciones
del actor social de los diversos contextos.
• Capacidad para generar y desarrollar investigaciones en el
campo de la antropología, para contribuir con alternativas
de solución en el contexto de la problemática regional,
nacional y global y con disposición permanente para difundir
la producción científica y tecnológica, en el contexto socio
económico ambiental.
CAMPO OCUPACIONAL
• Órganos de gobierno central (ministerios y organismos
descentralizados), gobiernos regionales, gobiernos
locales, empresas e instituciones privadas, nacionales
e internacionales, ONGs nacionales e internacionales e
instituciones de cooperación internacional, genera su propio
centro de trabajo. Consultor en resolución de conflictos
ambientales y sociales. Especialista en planificación y
proyectos de desarrollo.
Ser una facultad con identidad en la investigación,
formadora de profesionales comprometidos con el
desarrollosostenibleconenfoqueintercultural.
Formamos antropólogos con cxompetencias humanas y
científicas para desarrollar investigaciones, innovadoras
deteoríasytecnológiasenlascienciassocialesconenfoque
intercultural.
VisiónMisión
30

PLAN DE ESTUDIOS
LICENCIADO EN CIENCIAS
DE LA COMUNICACIÓN
BACHILLER EN CIENCIAS
DE LA COMUNICACIÓN
Grado Académico:
Ciencias de la Comunicación
Investigación
Social II
Teoría de la
Comunicación II
Artes
Gráficas
Computación II
Redacción
Periodística IV
Investigación
Periodística
Comunicación
Organizacional
Diagramación
Guión de
Televisión
Fotografía
Análisis y Lenguaje
de los Medios Publicidad
Sociología de la
Comunicación
Comunicación
Organizacional II
Redacción
Periodística III
Apreciación y
Organización de
Eventos
Computación I
Guión de
Radio
Realización
Radial I
Realización de
Televisión I
Campaña de
Publicidad
Periodismo
Especializado II
Taller de Produc.
de Programas
Radiofónicos I
Taller de Prod.
de Programas de
Televisión I
Percepción
Visual y
Creación Artística
Seminario de
Tesis (Proyecto)
Publicidad en
los Medios
Manejo de
la Imagen
Corporativa I
Política
Internacional
Marketing
Comunicación
Empresarial
Diseño
Publicitario
Periodismo
Especializado I
Legislación
y Ética
Opinión Pública
y Liderazgo
Manejo de
la Imagen
Corporativa II
Taller de
Prensa I
Realización
Radial II
Realización de
Televisión II
Taller de Prod.
de Programas
Radiofónicos II
Taller de Prod.
de Programas de
Televisión II
Taller de Spot
Publicitario
Seminario
de Tesis
(Ejec. Proyecto)
Gestión
Empresarial en
Comunicación
Programas de
Comunicación
para la Educación
Taller de
Prensa II
Antropología
General
Lenguaje
Economía y
Desarrollo Regional
Propedéutica
Investigación
Social I
Teoría de la
Comunicación I
Historia de la
Comunicación
Social II
Redacción
Periodística I
Pensamiento
Filosófico Social
Matemática
Redacción
Periodística II
Psicología de la
Comunicación
Historia de la
Comunicación I
Semiótica
Estadística II
Deportes
Antropología
Cultural
Lingüística
Estadística I
Bellas
Artes
• Poseer habilidades comunicativas, creativas y sociales
• Facilidad para interactuar y desarrollar trabajos en equipo.
• Poseer capacidad de interpretación, síntesis y comunicación
de los hechos sociales, políticos y económicos.
PERFIL PROFESIONAL
Al término de la carrera profesional , el Licenciado en Ciencias de
la Comunicación está en condiciones de:
• Producir y desarrollar mensajes y programas en medio de
comunicación social.
• Desarrollar con eficiencia trabajos en el campo de la
investigación de la problemática comunicacional.
• Realizar trabajos de asesoramiento e intervenciónen
empresas públicas y privadas con programas y estrategias de
comunicación.
• Promover procesos de comunicación donde se incorpore y
promueva la participación de todos los sectores sociales.
• Ejercer la docencia universitaria y en campos inherentes a la
comunicación social.
CAMPO OCUPACIONAL
• Medios de comunicación: Radio, televisión, áreas de
comunicación de organizaciones públicas y privadas,
empresas de investigación de mercados, agencias de
publicidad, instituciones públicas, proyectos, ONGs y
docencia universitaria.
Formar profesionales especializados e innovadores, con
actitudes creativas, críticas y solidarias, basadas en la
investigación para generar teorías antropológicas andinas
ypolíticasquecontribuyanaldesarrollosostenible.
Misión
Facultad humanista, innovadora reconocida y
comprometidaconeldesarrollosostenible.
Visión
31

PLAN DE ESTUDIOS
Sociología
LICENCIADO EN SOCIOLOGÍA
BACHILLER EN SOCIOLOGÍA
Grado Académico:
PERFIL DEL INGRESANTE:
Son exigencias para los estudiantes que inician la carrera
profesional de Sociología:
• Niveles adecuados de sociabilidad, interrelación personal e
interacción social.
• actitud permanente hacia la lectura en temas sociales y de
cultura general.
• Habilidades sociales con relación a la comunicación humana.
• Comunicación, expresión oral y redacción escrita adecuda.
• Asertividad: Pensaiento crítico y analítico.
• Compromiso Social: Identidad con los actores sociales y
problemas sociales.
• Ética, honestidad y transparencia.
• Autoestima. personalidad y equilibrio emocional.
• Imaginacuión Sociología: Capacidad de visualizar la realidad
social y generar nuevos conceptos situacionales.
• Conocimiento básico de programas informáticos.
• Conocimiento básico de un segundo idioma (inglés o
quechua).
• Dominar los cuerpos teóricos y conceptuales de la sociología
rural, urbana, política, cultura y aportes a las ciencias sociales
para interpretar las diferentes dimensiones de la realidad
social y proponer políticas de intervención y cambios sociales.
• Producir conocimientos orientados a resolver los diversos
problemas económicos, sociales, culturales y políticos de la
regíon y el país en sus ocntextos urbanos y rurales.
• Diseñar y ejecutar programas de investigación científica
interdisciplinaria y multidisciplinaria.
• Conocer y llevar a cabo los procesos de planificación científica
previo diagnósticos sociales.
• Identificar las demanadas sociales de los diversos sectores
sociales e instituciones.
• Diseñar,organizar,implementarplanes,programas,proyectos
de desarrollo urbano, rural, comunal, regional, micro regional
de carácter, descentralista integral y sustentable.
CAMPO OCUPACIONAL
• Instituciones Públicas: ministerios, municipalidades, centros
de investigación y desarrollo social, programas sociales,
docencia universitaria y otros centros de formación superior.
• Instituciones privadas: organizaciones promotoras de
desarrollo, centros de investigación, centros de prestación de
servicios especializados en consultoría y estudios de opinión
pública y marketing social.
• Individual: prestador de servicios de consultoría y asesoría en
desarrollo social.
Sociología de
los Medios de
Comunicación
Gestión de
Proyectos
Sociales
Gerencia
Social
Diseño de Inv.
y Técnicas de
Muestreo
Género
Desarrollo
Sociología
Política
Sociología de
la Empresa y
el Trabajo
Instituciones
y Organizaciones
Políticas
Sociales
Sociología del
Medio Ambiente
Ética y
Sociedad
Promoción y
Gestión de Micro
y Peq. Empresas
Teoría
Sociológica V
Electivo
Práctica
Curricular
Nivel II
Descentralización
y Desarrollo
Regional
Seminario Taller
de Tesis I
Seminario Taller
de Tesis II
Diseño de
Proyectos de
Investigación
Electivo
Electivo
Práctica
Curricular
Nivel III
Electivo
Macroeconomía
Planeamiento
Estratégico
Negocios de
Conflictos Sociales
Diseño de
Proyectos de
Desarrollo Social
Teoría
Sociológica II
Teoría
Sociológica III
Teoría
Sociológica IV
Región, Cultura
y Modernidad
Sociología de los
Procesos Educativos
Actores Sociales
y Mentalidades
Estadística
Social I
Métodos y
Técnicas Cuantitativas
Economía
Regional
Análisis
Demográfico
Promoción
Social
Sociología
Rural
Práctica Curricular
Nivel I
Estadística
Social II
Sociología
Rural
Metodología del
Estudio Universitario
Fundamentos de
Economía Microeconomía
Antropología
Social
Lenguaje y
Comunicación
Ecología y
Medio Ambiente
Introducción a las
Ciencias Sociales
Pensamiento
Social
Fundamentos
de Filosofía
Sociedad y
Literatura
Teoría
Sociológica I
Sicología
Social
Epistemología de las
Ciencias Sociales
Pensamiento
Social Peruano
Métodos y
Técnicas Cualitativas
Historia del
Perú Moderno I
Actividad
Historia del Perú
Moderno II
Sociología
del Desarrollo
Formar sociólogos con liderazgo, de calidad, con
creatividad, ética y manejo teórico-metodológico para la
investigación e intervención social, comprometidos con
desarrollolocal,regionalynacional.
Misión
Facultad líder en la formación de sociólogos humanistas y
emprendedores, comprometidos con el desarrollo humano
integralysostenible.comprometidosconeldesarrollodelas
organizaciones.
Visión
32

PLAN DE ESTUDIOS
LICENCIADO EN TRABAJO SOCIAL
BACHILLER EN TRABAJO SOCIAL
Grado Académico:
Trabajo Social
COGNITIVO:
• Conocimientos básicos de las ciencias sociales y de la carrera
de Trabajo social.
• Conocimiento básico sobre propedéutica.
• Conocimiento básico del idioma inglés.
• Conocimiento básico de la metodología de la investigación
científica.
PROCEDIMENTAL:
Habilidades
• Habilidades comunicativas.
• Habilidades para saber escuchar y observar.
• Habilidades interpretativa, crítica y creativa.
• Habilidades para el trabajo en equipo.
• Hábitos de estudio.
Destrezas
• Dominio de los procesos informáticos..
ACTITUDES:
VALORES:
Liderazgo, respeto y honestidad.
PERFIL DEL EGRESADO
A. De promoción social
• Conoce teorías del desarrollo social, bienestar social,
desarrollo humano y calidad de vida.
B. De asistencia social
• Conoce teoría del bienestar, de las necesidades sociales, de
calidad de vida, psicológicas, de derecho y políticas públicas..
C. De gerencia social
• Conoce teorías y metodologías de la administración,
planificación, gestión social, gestión de recursos.
D. De educación social
• Conoce teorías de comunicación, de desarrollo social,
educativas y del aprendizaje social y fomenta el desarrollo
de capacidades y habilidades del ciudadano, la familia y la
comunidad de manera crítica reflexiva y participativa.
E. De investigación
• Conoce fundamentos epistemológicos de las ciencias
sociales, teorías y métodos de la investigación científica.
Habilidades
• Posee habilidades comunicativas, demuestra habilidades
para el trabajo en equipo.
Destrezas
• Dominio de los procesos informáticos, organización y
movilización de grupos.
Actitudes y valores
• Compromiso con la sociedad y la labor social, sensibilidad
social, responsabilidad laboral.
CAMPO OCUPACIONAL:
• Instituciones públicas y privadas (Mimdes, gobiernos
regionales, municipios, hospitales, instituciones educativas,
universidades, institutos superiores, beneficencia, INABIF,
centros de emergencia mujer, policía nacional, poder judicial,
institutos penitenciarios, empresas de servicio múltiples,
empresas de producción y extracción como las minerías,
albergues, asilos, centros de rehabilitación, etc.), ONGs,
organismos de cooperación internacional, iglesia, programas
sociales, entre otros.
Ética y Deontología
en Trabajo Social
Realidad Nacional
e Internacional
Realidad Regional
y Local
Comunicación Oral
y Escrita
Filosofía Teorías Sociales II
(Teorías Contemporáneas)
Economía
Teorías de
Auto Aprendizaje
Metodología de
Trabajo Social
Taller Físico
Kinestésico
Teorías Sociales I
(Teorías Sociales
Clásicas)
Estadística Social
Epistemología
Historia y
Fundamentos del
Trabajo Social
Teorías y Técnicas
del Aprendizaje
Teoría de las
Políticas Sociales
Derechos Humanos
y Trabajo Social
Familia
Psicología Evolutiva
y de la Personalidad
Psicología Social
y Organizacional
Género
y Sectoriales I
(Salud, Educación y
Gobiernos Locales)
Sectoriales II (Minero,
Agrario y Urbano)
Planificación
Social
Trabajo Social y
Gestión Ambiental
Proyectos
Sociales
Investigación
Social I
Sociedad y
Cultura
Elaboración y
Validación de
Materiales Educativos
Investigación
Social II
Gerencia
Social
Legislación
Familiar
Investigación
Social IIISalud Pública
Diagnóstico
Social
Derecho Individual
del Trabajo
Consejería y
Terapia Familiar
Resolución de
Conflictos y
Trabajo Social
Trabajo Social I
(Niño y Adolescente)
Trabajo Social y
Cultura Inclusiva
(Rehabilitación)
Trabajo Social II
(Adulto Joven,
Medio y Mayor)
Teorías del
Bienestar Social
Responsabilidad
Social Práctica II
Seminario de
Integración para el
Bienestar del Trabajador
Investigación
Social IV
Proyectos de
Inversión Social I
Seminario de
Integración para el
Trabajo Comunitario
Proyectos de
Inversión Social II
(Creación de Empresas
Sociales)
Sistematización
Práctica I
Trabajo Social y
Promoción Social
Gestión del Talento
Humano
Trabajo Social y
Tutoría Educativa
Práctica III
Práctica IV
Facultad de Trabajo Social de la UNCP, formamos profesionales
competitivos,investigadores,conidentidadyprácticadevalores,
comprometidos con el bienestar social y desarrollo sostenible en
laregiónJunín.
Misión
Facultad de Trabajo Social de la UNCPacreditada con calidad
académica, formando profesionales líderes, humanistas e
innovadores,insertadoseneldesarrollosocial.
Visión
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