Libro Razas, clases sociales y vida política

1. Razas, clases sociales y
vida política en el México
Colonial. 1610 - 1670
ISRAEL, JONATHAN I.

2. INTRODUCCIÓN
El estudio es la investigación de diversas tensiones
que afectaron a la sociedad mexicana a mediados de
la época colonial, y de cómo afectaron el curso de la
vida pública de nueva España.

3. La zona central de nueva España, que
compendia cuatro provincias: México,
Puebla de los Ángeles, Oaxaca y
Michoacán sujetas a la jurisdicción .
Era el centro comercial, agrícola y
demográfico de la colonia, era a la vez su
centro político de la Audiencia.
El resto del virreinato estaba formado por,
cinco remotas y escasamente pobladas
unidades administrativas: Nueva Galicia,
Nueva Vizcaya, Nuevo León, Nuevo México
y Yucatán y Tabasco.
Mapa de las "provincias internas" de Nueva España en 1817

4. Hernán Cortés

5. ENCOMIENDAS (repartise indígenas)

6. Beltrán Nuño de Guzmán
El gobierno de la segunda audiencia, sustituyó a
Nuño de Guzmán. Emprendió la tarea de
transformar la administración de la colonia en
un instrumento razonablemente leal al estado
Español

7. Supresión de su religión y de su casa sacerdotal, la
disolución de su sistema político y administrativo,
además de las enfermedades del Viejo Mundo, como
la viruela y el sarampión.

8. Sebastián Ramírez obispo de Santo Domingo
Se pusieron nuevos objetivos en
la segunda audiencia y el
primer virrey para reestructurar
la sociedad mexicana, querían
el establecimiento del orden y
la modelación de una sociedad
que se pudiera administrar
fácilmente y que pagara
impuestos

9. De 1545 a 1548 vino una catástrofe de la aterradora peste que los indios llamaron cocoliztli

10. RepartimentoSegregación

12. INDIOS

13. El derrocamiento del dominio azteca y la eliminación del clero agano
fueron golpes para la clase gobernante indígena.
Muchos indios conservaron su poder y sus riquezas pero la antigua
jerarquía quedo suprimida en su totalidad.

14. Nobles trataron de agrandar la distancia
que los separaba de las masas
indígenas, adoptando la cultura
española o por lo menos ciertos
aspectos de ella y conduciéndose a la
imagen de los caballeros e hidalgos
españoles.

15. El gobernador de un poblado de indios era elegido entre los
personajes principales de la comunidad para ocupar el cargo
Los gobernadores y concejales indígenas. Cumplían las siguientes
funciones:
-Mantenimiento del orden
-Vigilaban las tierras comunales, los alimentos, el agua y el
mercado local.

16. Los frailes tuvieron un papel
importante en la reconstrucción
de la sociedad indígena.
Interpretaron el cristianismo de
modo que fuera comprensible,
se convirtieron en los guías
religiosos y morales.

17. Recibían ayuda de diversas formas Para el abastecimiento de sus
monasterios aprovechaban su antiguo privilegio:
-Obtener gratis o a precios simbólicos sus alimentos
-Recibían un sinnúmero de trabajadores.
Su alianza con los funcionarios virreinales, resultó un factor
importante para el desarrollo de la colonia en aquel período.

18. El alcoholismo a mediados del
siglo XVI era un problema.
Los indígenas no dieron
señales de poner resistencia
contra los excesos de la
bebida, se fueron
desmoralizado cada vez más.

19. Sacerdotes seculares tenían a su
cargo parroquias indígenas.
Comprendían que era
indispensable recurrir a
imágenes para extender la
influencia a la totalidad de la
población.
Siglo XVII se propagó la
imagen de la Virgen de
Guadalupe, siglo XVIII se
extendió a toda la Nueva
España.
La imagen se usó de estandarte
por Hidalgo y Morelos.

20. En el virreinato surgía un nuevo tipo
de mexicano, el indio de lengua
española llamado ladino que imitaba
a los españoles y mestizos.
Laboríos eran indios y se
consideraban entre la gente más ruin
del mundo, eran ladrones y
alcohólicos.

21. Los mestizos constituían el
segundo elemento étnico
cuantioso de la Colonia.
Legítimos o Ilegítimos:
Madres procedentes de la
aristocracia indígena o que
eran reconocidos por sus
padres.
Mestizos de categoría baja
fruto de relaciones
ocasionales.

22. En colonias Españolas
hubo gran número de
negros libres bajo la
costumbre de dar la
libertad tanto a ellos
como a sus esposas o
hijos.
Los negros podían
comprar su libertad.

23. Migración a la Nueva España procedente del Lejano Oriente;
la mayoría de ellos filipinos.
Se les apreciaba su rapidez y aptitudes para trabajos
artesanales.