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2. Establezca, a través de un mentefacto, las características fundamentales del concepto                                  ...
3. Explique a través de un mapa conceptual, cuales son los elementos o factores aconsiderar en la elaboración de un Ambien...
6. A través de un esquema conceptual, describa cuales son las actividades másimportantes que se realizan en cada una de la...
8. Mencione y describa con sus propias palabras, al menos cuatro de las característicasque debe poseer un OVA.REUTILIZACIO...
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Cuestionario avas y ovas. diana rojas

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Cuestionario avas y ovas. diana rojas

  1. 1. TALLER AVAS Y OVAS Ambiente Virtual de Aprendizaje y/o Objeto Virtual de AprendizajeDiana carolina rojasLic. Humanidades e idiomasJornada tarde1. Defina y explique cuáles son los entornos a través de los cuales opera un AVA.Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) es el conjunto de entornos de interacción,sincrónica y asincrónica que está basado en un programa curricular, en el cual se da unproceso de enseñanza-aprendizaje.Los entornos en los cuales opera un AVA son:ENTORNO DE CONOCIMIENTO. Está basado en el elemento curricular, tiene comoobjetivo motivar al estudiante a buscar y manipular la información en formas creativas,atractivas y colaborativas. Este entorno tiene como base fundamental los “objetos deaprendizaje”, las principales características de los contenidos AVA son la interactividad,eltratamiento pedagógico, la adaptación y en su función con el medio en el que va a serconsultado y tratado por los alumnos.ENTORNO DE COLABORACIÓN permite una retroalimentación y una interacción entrelas partes activas de este proceso. En este entorno se propicia el trabajo colaborativo en elcual se pretende un aprendizaje significativo construyendo el conocimiento entre alumnosy facilitadores.ENTORNO DE ASESORÍA.Es una actividad personalizada de alumno a facilitador y semaneja principalmente por correo electrónico o mediante sesiones programadas con cadauno de sus alumnos, siendo su objetivo la resolución de dudas y la retroalimentación delos avances.ENTORNO DE EXPERIMENTACIÓN. Es un entorno que puede complementar loscontenidos, pero que no necesariamente se incluye, depende del tipo y naturaleza de loscontenidos y de lo que se quiere lograr con ellos.ENTORNO DE GESTIÓN. Muy importante para los alumnos y para los facilitadores, yaque los alumnos necesitan llevar a cabo trámites escolares como en cualquier cursopresencial, esto es: inscripción, historial académico y certificación. Por otro lado, losfacilitadores deben dar seguimiento al aprendizaje de sus alumnos, registrar suscalificaciones y extender la acreditación.
  2. 2. 2. Establezca, a través de un mentefacto, las características fundamentales del concepto EDUCACIÓN Tecnologías de la información-Ambientes de y la comunicaciónInteracción.-Sincrónicosasincrónicos. -Educación presencial.-proceso deenseñanza –aprendizaje. AVA -Objeto virtual de-Basada en un aprendizajeprogramacurricular.-Flexible.-RECURSOS DEINFORMACIÓN.-INNOVACIÓN.-TECNOLOGÍA. Planeación Diseño Operación La educación en las TIC en los AVA permite ambientes de interacción. Los AVA permiten una educación no presencial ya que son flexibles. Los AVA ofrecen una proceso de enseñanza- aprendizaje sincrónico y asincrónico. Los AVA requieren de recursos de la información y tecnología adecuada para desarrollarse. Los AVA requieren de tres fases: la planeación, el diseño, la operación.
  3. 3. 3. Explique a través de un mapa conceptual, cuales son los elementos o factores aconsiderar en la elaboración de un Ambiente Virtual de Aprendizaje.4. Describa y explique, dos razones por las cuales un AVA resulta de utilidad en el campode la educación.ACCESIBILIDADEl AVA está diseñado para ser utilizado de una manera practica por lacolaboración entre el docente el alumno.AUTONOMÍA El estudiante debe tener una motivación intrínseca para lograr la laborpropuesta en los AVA, permitiendo así un trabajo por sí mismo.5. A que se refieren los términos sincrónico (sincronía) o asincrónico (asincronía) cuandose habla de AVAs.SINCRÓNICO Interacciónen un tiempo real, permitiendo una retroalimentacióninmediata.ASINCRÓNICOInteracción diferida, es decir existe un lapso entre el envió y la recepciónde la información.
  4. 4. 6. A través de un esquema conceptual, describa cuales son las actividades másimportantes que se realizan en cada una de las fases que contempla el desarrollo de unAVA. FASES DE UN AVA Análisis Operación Diseño Análisis del Diseño del curso Disposición de los recursos entorno Análisis Diseño de Contenidos en facilitador contenidos línea Análisis del Diseño de la Accesibilidad grupo objetivo interacción Análisis de los Soporte técnico recursos Análisis de los contenidos Análisis de los recursos físicos.7. Con ayuda de un mapa mental, represente gráficamente el concepto de OVA.
  5. 5. 8. Mencione y describa con sus propias palabras, al menos cuatro de las característicasque debe poseer un OVA.REUTILIZACIONcapacidad de usarse en diferentes contextos y para fines distintos,adaptándose a nuevas secuencias formativas.EDUCATIVIDAD permite desarrollar el aprendizajeGENERATIVIDAD Permite ser modificado o mejorado, manteniéndolo actualizado parapotenciar su objetivo.FLEXIVILIDAD Se adapta a diversos entornos de aprendizaje.9. Seleccione la temática a desarrollar en su Ambiente u Objeto Virtual de Aprendizaje yElabore la estructura de contenidos en un cuadro sinóptico
  6. 6. Aprendizaje del Ingles Vocabulario GramáticaCreación de un avatar Aprendizaje del Francés Vocabulario GramáticaAprendizaje del Castellano Vocabulario Gramática

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