Caza del tesoro

1. Internet en el Aula:
La Caza del Tesoro
Jordi Adell

2. Caza del Tesoro
¿Qué es?

3. ❏Es un tipo de actividad didáctica muy sencilla,
❏Utilizan los docentes que integran internet en el currículum,
❏Es la estructura de actividad didáctica más popular,
❏Es una hoja de trabajo y página web,
❏Son estrategias útiles para adquirir información sobre un tema,
❏Algunas incluyen una “gran pregunta”,

4. Luzón (2001) destaca 3 aspectos:
1. Promueven la adquisición de conocimientos sobre un
tema.
2. Desarrollan destrezas de búsqueda de información en la
web.
3. Mejoran las destrezas de lectura y comprensión de
textos.

5. Las “cazas del tesoro”
1. Son fáciles de crear para el docente y son divertidas y formativas para los
estudiantes.
2. Pueden tratar sobre casi cualquier aspecto del currículum y proporcionan
conocimiento sobre contenidos.
3. Pueden utilizarse como actividades para realizar en grupo o individualmente.
4. Pueden ser simples o complicadas.

6. Es conveniente:
❏Que los estudiantes preparen/diseñen sus propias “cazas del tesoro”,
adoptando el papel de profesores.
❏Prepararse en equipos y cada grupo puede resolver la caza elaborada por
otro equipo.

7. Es necesario considerar factores como:
❏Volatilidad de los recursos web.
❏Adecuación al currículum, objetivos y alumnos.

8. ¿Cómo preparar nuestras propias cazas del tesoro?
1. Elección del tema y de los objetivos didácticos.
2. Preparación de la hoja de trabajo.
3. Formación de grupos.
4. Procedimientos.
● Identificar tema y área
● Las preguntas deben provocar el pensamiento y reflexión
● No incluir más de diez vínculos
● Limitar un tiempo