Se trata de la manipulación de la imagen de perfil del alumno utilizada en sus redes sociales integrando la utilización de software y aplicaciones de celulares con la orientación de estilos vanguardistas de corrientes pictóricas.
Parreño Silvia Mercedes
2. FAUVISMO
•
El fauvismo fue un movimiento pictórico francés de
escasa duración. Se desarrolló entre 1904-1908
aproximadamente.Características del Fauvismo son
básicamente: la simplificación de las formas y énfasis en
los colores para dar volumen, crear planos y
perspectivas. Los temas de las pinturas casi siempre
relacionados con una vida simple y feliz; se realizaban
retratos, así como desnudos, el paisaje rural y urbano,
pero muy raramente se hacia alguna crítica socio-política
hacia la realidad.Las creaciones seguían los instintos
primarios y no se preocupaban demasiado con la técnica
o la perfección de la obra; el objetivo era dar vida a los
impulsos y traducirlos como sensaciones y sentimientos
en su forma más elemental. Esa intención se creaba
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Trisha
Keiman
4. CUBISMO
•
El cubismo es el movimiento más significativo y
transcendente de la historia de la pintura occidental
desde el Renacimiento, por lo que tiene de ruptura con la
estética clásica, el concepto de belleza y las nuevas
formas de observar la naturaleza. Su visión del arte es
tan radicalmente diferente que conmocionó todo el
mundo del arte. A partir del cubismo, el concepto de arte
y de belleza cambia radicalmente, nada se podrá hacer
igual, y las obras anteriores se mirarán de otra forma. El
cubismo es un arte creado, es un nuevo lenguaje y una
nueva estética, un replanteamiento integral de la pintura
y las artes plásticas. Hasta el momento, ni los más
radicales fovistas se habían atrevido a romper con el
lenguaje convencional y sensitivo que representaba, en
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Emilio
Pettoruti
6. POP ART, O ARTE POP
•
El arte pop es un movimiento artístico que nace en 1954
cuando Lawrence Alloway utiliza por primera vez el
término pop art. Con esta abreviatura Alloway se refería
al arte popular que estaba creando la publicidad de
masas, y que tenía como objeto principal los intereses
colectivos del pueblo, aunque éste no fuera su
destinatario. Se trataba de un arte ciudadano, originario
de las grandes ciudades y totalmente alienado de la
naturaleza, un arte que usaba imágenes conocidas con
un sentido diferente para obtener una nueva estética o
para conseguir una visión crítica de la sociedad de
consumo.Los artistas pop pintaban en un lenguaje
figurativo temas de la sociedad de consumo, como
botellas de refrescos, paquetes de cigarrillos o
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Andy
Warhol
8. EXPRESIONISMO
•
El Expresionismo es una corriente artística que busca la
expresión de los sentimientos y las emociones del autor
más que la representación de la realidad objetiva. Revela
el lado pesimista de la vida generado por las
circunstancias históricas del momento. La cara oculta de
la modernización, la alineación, el aislamiento, la
masificación, se hizo patente en las grandes ciudades y
los artistas, creyeron que debían captar los sentimientos
más íntimos del ser humano. La angustia existencial es
el principal motor de su estética. El fin es potenciar el
impacto emocional del espectador distorsionando y
exagerando los temas. Representan las emociones sin
preocuparse de la realidad externa, sino de la naturaleza
interna y de las impresiones que despierta en el
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"El
grito",
Edward
Munch
11.
Pulse para editar los
formatos del texto del
esquema
− Segundo nivel del
esquema
Tercer nivel del
esquema
− Cuarto nivel
del esquema
Quinto
nivel del
EJEMPLOS DE MODIFICACIÓN
DE IMAGEN
•
A continuación se podrá
apreciar la modificación
de una imagen tomada
como base y que ha
pasado por algunos de los
filtros de GIMP.
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ART
POP
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CUBISM
O
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EXPRESIONIS
MO
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OLEO
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VAN
GOH
17. CONCLUSIONES
•
La modificación de la imagen que cada uno realice va a
tener la impronta individual que le vas a dar con los filtros
y las proporciones, esto ha sido a modo de ejemplo.
Espero poder ver las producciones de todos ustedes y
que cada una de ellas refleje aquello que han querido
trasmitir como mensaje visual. Les dejo unas páginas de
Internet para consultar como material complementario:
•
Dino Masiero. VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO
XX. http://vanguardias-sigloxx.blogspot.com.ar/
•
alumnos de 6° "C" de la Escuela Secundaria y Superior
N°1 "Cesáreo Bernaldo de Quiros"