curso taller sobre la nueva educación en Mexico

1. UNIDAD III.
UNA NUEVA
EDUCACIÓN
PARA UN
NUEVO CICLO.
Equipo #3

2. Mtra. Damariz
Hernández Acosta.
3.2.- Usos e integración de los
medios audiovisuales y las
nuevas tecnologías curriculares.
3.1.-La tecnología
educativa y el desarrollo
de la innovación
curricular.

4. Tecnología educativa
Disciplina que estudia
los medios y los recursos
didácticos que se
pueden utilizar en
formación.
Función de la tecnología
educativa Mejorar el proceso
de transmisión de los
mensajes didácticos
Incrementar la calidad de la
enseñanza
Presencia de la tecnología
Cada vez está más presente
en las casas, en la
administración, en la vida
cotidiana Su uso se hace
imprescindible en la
actualidad.
Se puede compartir información,
conocimiento y creatividad.
Pone la información al servicio de todos.
Resulta muy atractiva para los jóvenes.
Permite la actualización permanente.
Posibilita el acceso a bases de datos.

5. MEDIOS Y RECURSOS
DIDÁCTICOS INSTRUMENTOS:
 Pizarra, diapositivas,
ordenador …
 Teléfonos inteligentes.
 Computadoras,.
 Herramientas de ayuda
para llevar a cabo tareas.
 Uso correcto y adecuado.

6. FUNCIONES DE LOS MEDIOS.
• FUNCIONES DE LOS MEDIOS.
• FUNCIÓN MOTIVADORA ACERCAMIENTO A LA REALIDAD.
• FUNCIÓN INNOVADORA.
• FUNCIÓN FORMATIVA FUNCIÓN DEMOCRATIZADORA DE
LA FORMACIÓN

7. Video, presentaciones,
fotografías, imágenes, audios
etc.
 El medio motiva.
 Crea diversos
instrumentos.

8. FUNCIÓN DE
ACERCAMIENTO A LA
REALIDAD.
Los medios facilitan el
encuentro con la realidad:
Presentan
La connotan
afectivamente
Organizan

9. Facilitan y organizan las acciones
formativas.
Guía
metodológica
Se adapta al
nivel y
necesidades
de los
alumnos
Enseñanza asistida por
ordenador

10. FUNCION INNOVADORA

11. Función formativa global
 Desarrolla el
pensamiento.
 Expresa
sentimientos.
 Facilita el
aprendizaje de
actitudes.
Por ejemplo: cine,
prensa, grabaciones

12. Función democratizadora Facilita el acceso a un
mayor número de personas Formas de difusión
 Facilita el acceso a un mayor número
de personas.
 Formas de difusión: vídeo,
enciclopedias electrónicas, ordenador
personal …

13. TIPOS DE MEDIOS.
• ELABORADOS POR UNO MISMO
• MEDIOS DISEÑADOS POR
PROFESIONALES.
• MEDIOS TRADICIONALES.
• MEDIOS AUDIOVISUALES NUEVAS
TECNOLOGÍAS

14. CRITERIOS DE SELECCIÓN
Objetivos perseguidos.
Contenidos que se desean presentar.
Medios de que disponemos.
Necesidades de los alumnos.
Coste del material, tiempo y esfuerzo.
Cualidades intrínsecas del medio.
Adaptación al contexto.
Objetivos
perseguidos.
Contenidos que
se desean
presentar.
Medios de los
cuales
disponemos.
Necesidades
de nuestros
alumnos.

15. APORTE PERSONAL.
Los Recursos Didáctico que forma parte de mi
pénsul académico, se ha convertido en un aporte
fundamental para mi formación docente y la
valoro de mucha importancia para mi propio
aprendizaje personal. Ya que, en la misma he
podido capacitarme mejor en distintas áreas
necesarias para el correcto y eficaz desarrollo de
mi labor docente, como por ejemplo: al momento
de planear actividades para mis intervenciones
áulicas. Además, de habilitarme en el manejo de
estos recursos y poseer dominio apropiado para
su aplicación, desventajas y ventajas que
presentan al momento de su uso. Lo cual me
permite determinar el momento apropiado y
necesario de su correcta utilización.