tarea sobre los valores en el colegio y en la casa

1. En la escuela y en la casa

2.  Respeto es el centro de las relaciones y armonía familiares. Una familia está constantemente cambiando y
creciendo, ya sea en número o en experiencias familiares. Respeto puede ser practicado en cada situación nueva
para establecer y continuar un patrón de respeto entre los miembros de la familia. Los miembros de la familia
saben cuando ellos son respetados y saben cuando ellos están practicando respeto con reciprocidad. Algunas
veces las reglas de respeto son claras y han sido discutidas en voz alta, compartidas y demostradas. Otras
veces, estas reglas son silenciosamente establecidas para seguirlas y honrarlas.
Para desarrollar un patrón de respeto en la familia, una comunicación abierta es esencial. Todos sus miembros
deben ser honestos, sinceros y confiar entre sí. Si hay comunicación y confianza entre los miembros de la familia,
esto hace el establecimiento de reglas familiares de respeto mucho más fácil. La comunicación abierta también
permite a los miembros de la familia participar en el establecimiento de reglas de respeto y hacer preguntas
acerca de lo que exactamente se espera de ellos. Los miembros de la familia deben aceptar cometer errores e
inclusive fallar cuando estén tratando de demostrar respeto. En la medida que la familia crece, ellos aprenden
a relacionarse entre sí de maneras diferentes. Cuando alguien en la familia ve a otro tratando de practicar
respeto, es importante animarlo y elogiarlo.

4.  Dentro del aula, el respeto debe estar presente en todo momento entre compañeros, pero sobre todo entre
profesor y educando,de esta manera generar en el aula de clase un clima agradable lleno de
gozo,amor,alegria,satisfación y sobre todo RESPETO. Amiguito es por este motivo que debes colocar en práctica
los siguientes tics para que tu aula de clase la convivencia sea exitosa:
*Escuchar con atención a la maestra y a tus compañeros en el aula de clase.
 *Respetar la opinión de los demas, asi no estes de acuerdo.
 *Utiliza el lenguaje y tono de voz adecuado para comunicarte con tus compañeros y maestra.
 *Evitar agredir fisicamente y psicologicamente a tu maestra y tus compañeros
 *Permanecer con calma, para crear un clima óptimo en el aula de clase.
 *Colabora a tu maestra y a tus compsñeros, cuando necesiten un favor.
 El Respeto se logra no con mano dura y actitudes estrictas, sino que debe ser una dinámica activa que debe
estar presente siempre dentro del aula, para generar relaciones sanas, duraderas y afectivas entre los seres que
se relacionan dentro de ella.

6.  La solidaridad es el acto mediante el cual una persona realiza acciones en
beneficio de otro sin recibir nada a cambio. La solidaridad es, realmente, la
base de la sociedad humana si se tiene en cuenta que cuidándonos unos a
otros es que podemos sobrevivir.
 Solidaridad significa preocupación y empatía con el otro; la familia es un lugar
privilegiado para aprender este valor. ¿Cómo? Los expertos coinciden en que
más que con palabras la solidaridad se aprende con el ejemplo.
 La solidaridad no se aprende de la noche a la mañana y es precisamente en la
familia donde se pueden dar los primeros pasos. Desde compartir los juguetes,
hasta realizar juntos una acción común, son muchas las posibilidades a través
de las cuales los padres pueden ayudar a formar niños y niñas solidarios.

8.  Hacer bien las cosas de las que somos responsables en la casa o en la escuela
en el caso de los alumnos, es una de las tantas maneras en que se puede ser
solidarios. La realización, al mejor nivel posible, de nuestras tareas, del estudio
y en definitiva del servicio que a cada uno le toca brindar desde su puesto
habitual, son acciones que benefician a los otros. Enseñamos a nuestros niños
a ser solidarios por ejemplo, cuando les pedimos ayuda en las cosas de la
casa, cuando los incentivamos a acoger a un compañero(a) que está triste, a
explicarle una materia al que le cuesta más o cuando los estimulamos a
portarse bien en clases para no distraer. La solidaridad también es preocuparse
por contribuir directamente con quienes más lo necesitan. Por ejemplo, los
enfermos, los afectados por el terremoto, los ancianos, y tantos otros casos.