Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Historia del basquet
1. HISTORIA DEL BASQUET
La historiadel básquetbol se remontaacuandoeste deporte fue inventadoenEstadosUnidos,
pese a que su creadorescanadiense:Se tratadel profesorde EducaciónFísica JamesNaismith,
quienasumióel desafío de dar vida a una disciplina que fuera basada más en la destreza que
en el contacto y la fuerza física, que son dos de las principales variantes de los deportes
estadounidenses favoritos.
Bajo las órdenes de Luther Gulick, quien estaba a cargo de Educación Física en la Escuela de
TrabajadoresCristianos,Naismithfueencomendadoparadarvidaen un plazo de 14 días a una
actividadatléticaque permitieraalosjóvenesdistraersede laferocidaddel invierno en Nueva
Inglaterra.
Fue así como Naismith comenzó a escribir la historia del básquetbol e ideó un juego
consistente enhacercaeruna pelota –losprimerospartidosse jugaron con balones de fútbol-
sobre unas cestas colgadas en altura.
Versiones sobre la historia del básquetbol difieren respecto de si eran cestos para recoger
manzanas o duraznos, pero coinciden en que se trataba de canastas fruteros y que, cada vez
que el balón caía en su interior, los jugadores debían detener el partido para sacarlo y
continuar con el juego.
Los cestosfruterosfueronclavadosa una altura de 10 pies (3,05 metros), que es la misma a la
que se ubicanhoy losaros de básquetbol profesional,de acuerdoa los normas de la FIBA, que
es la entidad mundial que regula al básquetbol.
Para dar inicioal juego,losprimerosexponentesde lahistoriadel básquetbol fuerondivididos
endos equipos,ycomo había 18 participantes, cada equipo lo integraron 9 miembros: 3 en la
defensa, 3 en el centro y 3 en la delantera.
De acuerdo a los antecedentes de la historia del básquetbol, el creador del juego ideó 13
reglasque difierenbastante de las actuales, pero que en su espíritu buscaban evitar los roces
físicos y favorecer la destreza con el balón. “No se permite cargar con el hombro, agarrar,
empujar, golpear o hacer zancadillas a un oponente. La primera infracción a esta norma por
cualquierpersonacontarácomouna falta,la segundalodescalificaráhastaque se consiga una
canasta, o,si hayuna evidente intenciónde causarunalesión,durante el restodel partido. No
se permitirá la sustitución del infractor”, decía una de esas normas.
2. HISTORIA DEL MINIBASQUET
En el año 1950 el profesor JAY ARCHER, hijo de inmigrantes italianos nacido en
Pensilvania en 1912, ideó el biddy Basquet, más tarde llamado mini baloncesto.
El profesor Archer, a través de sus experiencias, observó las limitaciones de la práctica
del baloncesto para los niños menores de 12 años y decidió crear un juego innovador
que llamó biddy basquet (juego para pollitos) en honor a su pequeña hija. Archer Inició
de inmediato a reducir las dimensiones de los tableros, la altura del aro y el peso del
balón. No hay zona de tres puntos.
El juego es a imagen y semejanza del baloncesto de mayores, facilitando así el juego a
los niños y dándoles la posibilidad de que años más tarde incursionen en el baloncesto.
Actualmente el mini baloncesto es practicado por niños y niñas en edad escolar
(Escuela Primaria).
El mini, sirve para ir motivando a los niños y niñas a la práctica deportiva y a la vez irle
desarrollando todas sus capacidades físicas y volutivas.
El mini, es una recreación o festival en el cual los niños menores comparten con sus
iguales la emoción del juego y camaradería.
En este nivel lo ideal es las disciplinas individuales y colectivas para crear en el niño los
principios morales, que más adelante lo conviertan en una persona de bien.