2. ROBERT MILLS
GAGNÉ
➢ NACIÓ EL 21 DE AGOSTO DE 1916
➢ FALLECIÓ EL 28 DE ABRIL DE 2002.
➢ PSICÓLOGO Y PEDAGOGO
ESTADOUNIDENSE.
➢ THE CONDITIONS OF LEARNING
(1965)
➢ FUÉ PIONERO EN LA CIENCIA DE LA
ENSEÑANZA DURANTE LA
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
➢ TRABAJÓ PARA LA FUERZA AÉREA
COMO PILOTO.
3.
4. CARACTERÍSTICAS DE LA TEORÍA ECLÉCTICA
• ROBERT GAGNÉ POSTULA LA
TEORÍA ECLÉCTICA, DENOMINADA
ASÍ PORQUE SE ENCUENTRA
RACIONALMENTE ORGANIZADA Y
CONSIDERADA
VERDADERAMENTE SISTEMÁTICA.
• EXISTE EN ELLA UNA UNIÓN
IMPORTANTE ENTRE CONCEPTOS
Y VARIABLES DEL (CONDUCTISMO)
Y EL (COGNOSCITIVISMO).
5. LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
1.- ESTIMULACIÓN:
● SUJETO DEBE ATENDER EL ESTÍMULO
● LOS MAESTROS DEBEN LLAMAR LA ATENCIÓN DE LOS
ESTUDIANTES POR MEDIO DE ESTÍMULOS.
Es necesario que
la estimulación
sea recibida, el
estudiante debe
prestar
atención al
estímulo.
6. LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
2.-MOTIVACIÓN:
● Aprendizaje académico: Motivación al
logro.(desempeñarse de manera
competente)
● Dar a los estudiantes una expectativa
de lo que obtendrán gracias al
aprendizaje
● Como resultado de la expectativa los
estudiantes perciben de manera más
eficaz los estímulos.
7. LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
ALMACENAMIENTO:
● Luego de la percepción selectiva, la
información es llevada a la memoria de
corto plazo
8. LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
REVISIÓN Y PRÁCTICA:
● La información corre el riesgo de perderse
incluso en la memoria de largo plazo si los
contenidos no son revisados nuevamente.
● Para que la persona pueda encontrar
dicha información cuando la necesite es
necesario que acuda a un proceso de
búsqueda y recuperación.
11. GANAR LA
ATENCION DE LOS
ALUMNOS
INFORMAR SOBRE
LOS OBJETIVOS
ESTIMULAR EL
CONOCIMIENTO
PREVIO
PRESENTACION
DEL MATERIAL
NUEVO
GUIAR EL
APRENDIZAJE
SUCITAR EL
RENDIMIENTO
INDIVIDUAL
PROPORCIONAR
RETROALIMENTACI
ÓN
EVALUAR LA
EJECUCIÓN
INCREMENTAR
RETENCIÓN Y
TRANSFERENCIA