1. Martin Lutero Juan Calvino
Indicaciones para la construcción de la revista
virtual
1) Podrá ser construida en grupo de 3 a 4 personas
2) Tendrán que elegir un representa del grupo que será el líder del equipo quien será el que
organizara el grupo y tendrá la tarea de exponer el tema estudiado frente al curso.
3) A cada grupo se le asignara un tema a defender el cual será designado por el docente.
4) La revista tiene que quedar construida en la páginahttp://zeen.com.
5) Cada grupo tiene que elegir un título a manera de revista tratando de provocar un impacto en
los lectores.
6) Cuando se termine la construcción de la revista el representante del grupo de trabajo tiene
que exponerlo frente al curso.
Inicio:
Proyecto educativo
“Construcción de una revista virtual”
Instrucciones:En el transcurso de las Guías Nº 2, 3,4 y 5 tendrás la tarea de
construir una revista virtual que tiene como tema el protestantismo religioso del siglo XVI, por ende en cada
actividad que se haga en las guía tendrán que quedar escrita en la revista virtual
Diego Zamora estudiante de UDLA
8º Básico
Guía Nº 2

2. Martin Lutero Juan Calvino
Procedimiento para poder construir una revista
virtual
Instrucciones: Lee detenidamente los 5 pasos para poder construir una
revista virtual teniendo en cuenta que en etapa en crucial conocer cómo es que se estructura una
revista
Pasos hacer una revista virtual
1. Registrarte en la página www.zeen.com y pinchar en sign up para crear una cuenta
2 .Decidir sobre la estructura de la revista
-Título atractivo que genere controversia, subtitulo y temas a trabajar.
-Seleccionar datos o puntos de vistas interesantes y pocos conocidos.
-Elegir el tipo de letra, colores e imagen que van a ir en la portada.
3 .Para organizar la estructura de la revista y el grupo de trabajo
-Designar a un líder de grupo que valla designado el rol que va a cumplir cada
integrante en la construcción de la revista virtual.
-Hacer un pequeño índice sobre cómo está estructurada la revista.
-Plantear los objetivos que tiene la revista
4. Una vez que usted tiene la idea del contenido
-Empezar a escribir y reunir los materiales necesarios como imágenes o gráficas,
entrevistas, documental.
5. Por último
-Comprobar que los vínculos son correctos, revisar la falta de ortografía, citar las
imágenes y los autores usados en la revista.
-Corroborar la información con una especialista que en este caso puede ser tu profesor
o algún profesional experto en la materia para ir corroborando el contenido escrito.

3. Martin Lutero Juan Calvino
Objetivo: Comparar las distintas fuentes historiográficas
para poder comprender las causas de la reforma.
Historia Geografía y Ciencias Sociales
Nombre del alumno:
Curso: 8 º Básico
Unidad: Las bases culturales del mundo moderno
Tiempo estimado 90 minutos
Glosario
Causa: Aquello que se
considera como fundamento u
origen de algo. Fuente:
http://lema.rae.es/drae/?val=causa
Inicio:Para activar tus conocimientos
previos te invito a que en conjunto con tu compañero
de banco analices e identifiques algunas ideas que
el autor da a entender en la imagen.
Contexto Histórico:
En el año de 1517 Martin Lutero un monje
católico promulga las 95 tesis en la ciudad
de Wittenber en donde este criticaba
drásticamente las practicas que llevaba a
cabo el papa de ese año León X quien se
apartó del camino de dios, creándose las
indulgencias (documento) las cuales eran
adquiridas por un suma de dinero para
sanar los pecados de las personas. Lutero
pensaba que estas prácticas iban en contra
de lo establecido en la biblia debido a que
en esta se establecía que los seres
humano solo se salvarían por medio de la
fe y no por la acumulación de grandes
riquezas que lo único que hacia es que las
personas se vuelvan cada más ambiciosas
y despiadadas.
Las causas del surgimiento del protestantismo en
Europa
Responde con tu compañero:
 ¿Por qué Martin Lutero está protestando?
 Si Lutero era católico ¿Por qué criticaba a los
representantes de la iglesia católica?
 ¿Martin Lutero habrá sido el primer personaje en
criticar las prácticas de los papas?
León X

4. Martin Lutero Juan Calvino
Responde con tu compañero:
 ¿Qué expresiones tiene dios con lo que está ocurriendo en las dos
imágenes?
 ¿Cuál crees que fue la crítica que hacia Martin Lutero hacia la iglesia
Católica?
 ¿Cuál de las dos partes de la imagen representa de manera clara las
ideas de Martin Lutero? explica porque
 ¿Por qué las personas de la en los inicios de la época moderna no se
dieron cuenta que la palabra de dios había sido mal interpretada por
los papas?
Analiza esta siguiente imagen en donde se da cuenta
de la crítica de Martin Lutero hacia la iglesia Católica.
Grabado de Cranach que muestra a la izquierda la visión luterana de los dos sacramentos y de la predicación de la palabra. A
derecha aparece la idea luterana de cómo se abusaba de los sacramentos y los sermones en la iglesia católica
Papa
Papa Papa
Dios
Dios
Glosario
Sacramento: Entendemos por
sacramento a todo aquel acto o
ritual mediante el cual los
cristianos buscan exteriorizar su
fe en Dios y representarla de
manera concreta, con algún tipo
de sacrificio, esfuerzo
o demostración pública .Fuente:
http://www.definicionabc.com/
religion/sacramento.php

5. Martin Lutero Juan Calvino
Glosario
Indulgencia: Es un
perdón de los pecados
que solo puede ser
otorgado por la iglesia.
En tiempos pasados, la
iglesia vendía
indulgencias, eso
permitía a los ricos
cometer pecados y
comprarse una entrada
al cielo. Fuente:
http://etimologias.dechi
le.net/?indulgencia
Análisis de fuentes inscritas “las 95 tesis de Martin Lutero”
Martin Lutero “tesis sobre la iglesia católica”
1) En consecuencia, yerran aquellos predicadores de indulgencias que afirman que
el hombre es absuelto a la vez que salvo de toda pena, a causa de las
indulgencias del Papa.
2) De modo que el Papa no remite pena alguna a las almas del purgatorio que,
según los cánones, ellas debían haber pagado en esta vida.
3) Los tesoros de la iglesia, de donde el Papa distribuye las indulgencias, no son ni
suficientemente mencionados ni conocidos entre el pueblo de Dios.
4) El verdadero tesoro de la iglesia es el sacrosanto evangelio de la gloria y de la
gracia de Dios.
5) Del mismo modo: ¿Por qué el Papa, cuya fortuna es hoy más abundante que la
de los más opulentos ricos, no construye tan sólo una basílica de San Pedro de
su propio dinero, en lugar de hacerlo con el de los Pobres creyentes?
Extraído de la página www.todoEbook.net
Desarrollo:A continuación tendrás que analizar 5 de las 95 tesis de
Martin Lutero, en donde quedara plasmado el pensamiento que tenía este con respecto a las
prácticas que llevaban a cabo los papas quienes eran los representantes de la iglesia católica
durante el siglo XVI. Recuerda que esta actividad tiene que quedar escrita en la revista virtual
Responde en tu cuaderno:
 Define con tus palabras el concepto de indulgencia.
 Elige una de las 5 tesis y explícala en tu cuaderno.
 ¿Crees que estuvo bien que los papas vendieran indulgencia para poder
perdonar los pecados de las personas?
 ¿Se puede justificar que el papa León X haya juntado dinero con la venta
de la indulgencia para poder construir la basílica de San Pedro, con el
costo de aprovecharse de las personas de escasos recursos (pobre) ?
Martin Lutero cuando
promulga las 95 tesis fue
llamado hereje y los
representantes de la iglesia
católica le dijeron que tenía
que retractarse de todo, por
lo cual Lutero se defiende
señalando que solo
interpreta lo que está en la
biblia

6. Martin Lutero Juan Calvino
Instrucciones:A continuación tendrás que analizar dos
fuentes escritas sobre las causas de la reforma para luego comparar las diferentes
visiones que hay con respecto a las causas del surgimiento del protestantismo con ayuda
de un cuadro comparativo.
Tuchle Hermann
La historia no es el resultado de procesos económicos ni una función de las
circunstancias sociales. Pensar esto equivaldría a pasar por alto el poder de las
ideas y, sobre todo, a negar la libertad de las decisiones humanas. Mas este
campo de la libertad, en el que se toman las decisiones, es moldeado
poderosamente por las realidades externas. Estas crean las situaciones especiales
que luego reclaman la entrega y la decisión, así como la atmósfera que favorece
el decidirse por esto o por aquello. Esto es cierto también con respecto a la
Iglesia, a pesar de su vertiente teológica, que para los fieles es una vertiente
sobrenatural. La Iglesia, en efecto, se encuentra indisolublemente incardinada en
el mundo, y quiere conducirá su fin eterno a los hombres de cada siglo, dentro
precisamente de su propia circunstancia,
Aplicando lo dicho a la historia de nuestro período, esto significa que las
influencias económicas y sociales de los siglos xv y xvi no fueron la causa de la
Reforma protestante, pero sí crearon las condiciones que hacen comprensible el
comienzo de la innovación de la fe y su difusión asombrosamente rápida. El
alejamiento de la Iglesia medieval puede hacerse así más comprensible. Con ello
no se exime, sin embargo, a las conciencias de los grandes y pequeños actores de
la responsabilidad por la pérdida de la unidad religiosa. A pesar del agravamiento
crítico, casi explosivo, de la situación después de 1500, la Reforma protestante
sigue siendo la obra personal del fraile de Wittenberg.
Tuchle, Hermann. “Nueva historia de la Iglesia”. Ediciones cristiandad, Madrid,
España 1987.
Herman Tuchle cuando publica el libro la nueva
historia de la iglesia en 1987 se centra en señalar
que fue Lutero quien hizo sonar la trompeta del
protestantismo, por ende sería el único causante
del surgimiento del protestantismo en el siglo XVI.
Análisis de fuente inscrita “las causas de la reforma,Tuchle
Hermann y Lucien Febvre”
Nota:
Recuerda
siempre
subrayar las
ideas centrales

7. Martin Lutero Juan Calvino
Lucien Febvre
En cuanto a los sentimientos, la Alemania de 1517, anárquica en sus formaciones
políticas, no lo era menos en sus concepciones morales.
Ganar dinero quiere decir dedicar la vida a la ganancia; poner el provecho como
meta de la actividad es una práctica que no es indiferente al hombre moral. El
burgués que, al tener éxito en sus negocios, adquiere riqueza, la verdadera riqueza y
no únicamente la honrada holgura, la riqueza con todo lo que proporciona, al mismo
tiempo que mondas para guardar en los cofres, y joyas, y suntuosas telas, adquieren
también algo más: un sentimiento de importancia social completamente nuevo, de
dignidad también, de independencia y autonomía. En la Bolsa de Amberes, como en
el Stahlhof de Londres o en los muelles de Lisboa, cada uno trabajaba para sí. Pero
cada uno, precisamente, se acostumbraba a no esperar apoyo más de sí mismo, a no
aceptar consejos más que de su propio buen sentido
pág. 104-105 Febvre, Lucien. “Martín Lutero: Un Destino”. Editorial fondo de cultura
económica. México. 1927, pág. 104-105
Nota:
Recuerda
siempre
subrayar las
ideas centrales
Cuando Lucien Febvre escribe el libro Martin Lutero
un destino realizar un estudio de la sociedad
europea en el siglo XVI pero desde una perspectiva
psicológica en donde analiza cómo es que piensan
las personas de ese entonces caracterizado por un
individualismo. Dejando de lado la tesis de que
Lutero fue el único y el gran gestor del surgimiento
de la reforma protestante ya que había un cambio
en el modo de pensar de las personas en la edad
moderna caracterizado por un antropocentrismo.

8. Martin Lutero Juan Calvino
Instrucciones:Una vez que ya hayas leído los dos textos tendrás
la tarea de completar el siguiente cuadro comparativo teniendo en cuenta que tanto el
historiador Febvre como Hermann postulan dos tesis diferentes con respecto a las causas del
surgimiento de la reforma protestante.
Criterio Lucien Febvre Tuchle Hermann
Año
Tipo de fuente
Idea central(causas)
Enfoque
Glosario
Tesis: Opinión o
teoría que
mantiene alguien.
Fuente:
http://www.wordre
ference.com/definic
ion/tesis
Realización del Cuadro Comparativo

9. Martin Lutero Juan Calvino
Cierre: A continuación tendrás que que responder tres pregunta tipo ensayo que
engloban el contenido de toda clase con la finalidad de dar a conocer cuál es tu opinión con respecto al
tema de las causas de la reforma protestante.
Con respecto a las causas de
la reforma responde:
¿Cuál de las dos tesis analizadas anteriormente crees que fueron la causante
del surgimiento de protestantismo en Europa en el siglo XVI?
¿Crees que se puedan complementar las dos tesis?
¿Crees que estuvo bien que Martin Lutero criticara a la iglesia católica? por qué
¿Crees que Martin fue el único causante del quiebre de la iglesia católica? por
qué
Es importante señalar que durante la edad media se
deja de lado el método histórico creado por Herodoto
en la edad antigua en Grecia quien planteaba que todo
estudio sobre algo tenía que partir de una interrogante
para luego observar y comprobar alguna teoría
mediante el uso de la razón. Por lo cual el método
histórico se retomó en la edad moderna con el
Humanismo

10. Martin Lutero Juan Calvino
Autoevaluación sobre los aprendizajes adquirido en transcurso de la clase
Criterios Logrado
6-7
Medianamente
4-5
No logrado
3-2
Reconozco algunas
características sobre
Martin Lutero
Comprendo cual fue el
quiebre que se generó en la
iglesia católica
Identifico tres causas por la
que surge el
protestantismo en Europa
Aprendí a comparar y a
criticas dos fuentes
historiográficas
Comprendo la diferencia
que hay entre los
antecedentes del
protestantismo con las
causas.
Tengo la capacidad para
poder comprender los
problemas que había en el
siglo XVI con respecto a la
iglesia católica
Rubrica de evaluación Análisis de fuente “95 tesis de Martin Lutero”
Criterio Puntos Puntos obtenidos
Identifica el año, autor ,país y
tipo de fuente
1,0
Explica el contexto histórico de
la fuente escrita
2,0
Redacción 1,0
Realiza una comentario a
manera de crítica sobre el autor
de la fuente
3,0
Nota Final
Rubricas de evaluación: Autoevaluación y evaluación
sobre el análisis de fuentes
Instrucciones: A continuación te encontraras con dos rubricas de evaluación,
ten en cuenta que la rúbrica de análisis de fuente “las 95 tesis de Martin Lutero” es una nota Sumativa.
Marca con una X solo una de las casillas de la autoevaluación dependiendo del nivel de logro que tuviste en
el transcurso de la clase.

11. Martin Lutero Juan Calvino
Videos: En donde se
alojan recursos para las
clases
Estructura de la plataforma sobre la reforma protestante
http://lareformaprotestante.wordpress.com/
Proyecto didáctico:
Sección una en donde
se aloja la construcción
de la revista virtual
sobre el tema de la
reforma protestante.
Videos Animados: En
esta sección se alojan
3 videos animados en
donde se enseña a
poder analizar una
fuente escrita, una
imagen y un grafico
PPT: Sección en la cual se
encuentran 5 Power Point
las cuales serán utilizadas
en las 5 clases.
Libros y artículos: sección en
la cual se encuentran una
serie de recursos para
futuras investigación.
Guías didácticas:
sección en la cual se
alojan 6 guía en total
con la finalidad ser
utilizadas en las clases
Inicio: En el
cual se da la
bienvenida
y el objetivo
del Blog