1. INVESTIGACION PROYECTO SILLA UNIVERSITARIA
ASIGNATURA
Factores humanos
PROGRAMA
Diseño Industrial
PRESENTADO POR
Jorge Eduardo Brieva Ariza
PRESENTADO A
Carlos David Gutiérrez Galindo
Marzo 17 de 2012
Barranquilla. Colombia

2. Tabla de contenido
Introducción
Objetivos
-Generales
-específicos
Zurdos y diestros
-¿Por qué somos zurdos o diestros?
-cerebro zurdo y diestro
-curiosidades de zurdos
-Artículo de blogademia.wordpress.com
-posiciones de zurdos en sillas diestras
Teoría de muebles
-Estudios ideográficos de muebles
– Teoría nomotetica de muebles
-Teoría de fabricación-Teoría de usabilidad de muebles
-Teoría de manejo de muebles
-Estética de muebles
-Seguridad
Silla
-Origen de silla
-Tipos de silla
-Silla universitaria

3. Postura corporal
-lesiones en espalda
-lesiones en hombros
-lesiones en muñecas
-lesiones en codos
Bibliografía

4. INTRODUCCIÓN
Con este trabajo se pr etende conocer los pr obl emas que
genera la falta de sillas para zurdos en escuelas o
uni ver sidades. T ambi én los causas y consecuenci as que
genera el uso de una silla que no es adecuada a todo tipo
de personas por sus características y/ o condiciones ya sea
para uso para personas zurdas o diestras y el porqué diseñar
un producto par a uso común de diestr os y zur dos si n
mol estar a l as per sonas durante su uso.

5. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Di se ñ a r y co n st r u i r u n p u p i t r e e r g o n ómi co a d a p t a b l e p a r a u su a r i o s
u n i ve r si t a ri o s zu r d o s y d i e st r o s , e l cu a l se a u sa d o p o r a mb o s
u su a r i o s si n q u e n i n g u n o d e l o s d o s t e n g a mo l e st i a s d u r a n t e su
u so
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Conocer los diferentes problemas y sus causas al usar sillas universitarias por las
cuales genera molestias al usuario durante su uso.
- Informar a las personas sobre el grave problema de usar productos no
adecuados a todo tipo de personas.
- Proponer nuevas propuestas de sillas universitarias con nuevos mecanismos de
uso
- crear un producto para uso de personas diestras y zurdas, con características de
costumbres de cada uno.

6. ¿Por qué somos diestros o zurdos?
Ser diestro o zurdo no es fruto del azar o de los hábitos que establecemos
desde pequeños, sino que es la consecuencia de un proceso de evolución del
sistema nervioso, un proceso que se va produciendo cuando crecemos y que es
necesario para elevar el grado de complejidad funcional del cerebro.
Aparte de esta explicación neurológica, que señala que en los diestros predomina
el hemisferio cerebral izquierdo y en los zurdos el derecho, a ciencia cierta aún no
se conoce exactamente el porqué de uno u otro predominio. Y sobre el tema
existen variadas teorías.
Sin embargo, la mayoría de los investigadores toma distancia de estas posturas
extremas y señalan que la lateralidad de la persona está influida tanto por
factores genéticos como ambientales.
Además, recordemos que no nacemos diestros o zurdos, sino que nos vamos
convirtiendo en tales en nuestra primera infancia.
Según la postura genética, vemos que el predominio de una u otra lateralidad es
algo que se ve condicionado por nuestros genes, por lo que tendríamos más
posibilidades de ser zurdos si existiesen antecedentes familiares.
Una teoría elaborada por genetistas del Instituto Nacional del Cáncer de Estados
Unidos planteaba la hipótesis de que la mayoría de las personas tiene un gen
dominante que las hace ser diestras. Por el contrario, a un 20% de las personas
les falta este gen, por lo que tienen una posibilidad al azar de ser diestro o zurdo
(al 50%). Para Klar la presencia o ausencia de este gen corresponde a una
condición genética convencional, como la que determina el color de los ojos o la
calvicie.

7. Diferencias en el cerebro de diestros y zurdos
En lo que sí hay conformidad, como hemos señalado al principio, es en que las
causas de ser diestro o zurdo son neurológicas, es decir, que está
determinado por el cerebro y depende de la “lateralidad” de la persona.
La lateralidad es un predominio motor relacionado con las partes del cuerpo, que
integran sus mitades derecha e izquierda. La lateralidad se refleja en el hecho de
que uno de los lados de nuestro cuerpo predomina sobre el otro en la realización
de la mayoría de las actividades: los zurdos tienen lateralidad izquierda, los
diestros derecha.
En el cerebro existen dos hemisferios: el derecho, que dirige los movimientos del
lado izquierdo del cuerpo, y el izquierdo, que rige los movimientos del lado
derecho. Casi siempre su parte izquierda es la dominante, por lo que la mayoría
de órdenes están destinadas a la derecha del cuerpo.
Cuando hablamos de hemisferios, no hemos de considerarlos hemisferios
opuestos: son complementarios y no hay un hemisferio más importante que el
otro.
Pero los zurdos son la excepción, ya que en ellos sucede al contrario: domina el
hemisferio derecho que es el que dirige el lado izquierdo, por lo que es a este lado
al que manda las órdenes.

8. En algunas investigaciones el predominio de los diestros (entre un 8% y un 15%
de la población mundial es zurda) se deba a que las funciones cerebrales alojadas
en el hemisferio izquierdo son más importantes y por ello dominantes. Aunque las
teorías actuales dudan de que el papel desempeñado por el hemisferio derecho
(relacionadas con la creatividad y el ingenio) sean secundarias.
De modo que quedan muchas incógnitas por resolver acerca de por qué
somos diestros o zurdos. Sea más por herencia, sea por el entorno, creo que lo
que más debe importarnos a los padres es conocer si los pequeños son diestros o
zurdos en el momento adecuado, más allá de los dos años de edad, con el
propósito de ayudarles a desenvolverse en sus tareas diarias.

9. Curiosidades sobre la zurdera
Se estima que entre el 10-13% de la población mundial es zurda. Este porcentaje
es más o menos constante en todos los países exceptuando a Japón donde
sorprendentemente sólo un 2% de la población manifiesta ser zurda.
Absolutamente en todas las culturas que existieron y que existen actualmente los
diestros predominan. Por eso fue algo “natural” que aportaran un valor positivo a la
mano derecha y a la parte derecha del cuerpo mientras que se “demonizaba” a la
mano izquierda o al lado izquierdo del cuerpo. De ahí que pueda encontrarse
connotaciones negativas del lado izquierdo en los lenguajes de prácticamente
todas las culturas.
 La sinistrofobia es el miedo a coger cosas con la mano izquierda o a todas
las cosas que queden al lado izquierdo del cuerpo.
 Los únicos deportes en los que está prohibido utilizar la mano izquierda son
el polo y el hockey. En el polo no se puede coger el taco con la izquierda porque
los caballos están amaestrados y acostumbrados para que el taco se sitúe en el
lado derecho. En las reglas del Hockey no se dice de forma explícita que no se
pueda coger el palo con la izquierda pero sí se recogen normas como que el palo
debe estar en el lado derecho. Además un enfrentamiento entre dos jugadores de
equipos contrarios, siendo uno zurdo y otro diestro terminará la mayoría de las
veces en un choque.
 La primera tienda exclusivamente para zurdos en el mundo está en
Londres: Anything Left-Handed Puedes encontrar desde las típicas tijeras para
zurdos, hasta relojes, boomerangs, camisetas y bolígrafos. (Quién sea zurdo y no
haya emborronado nunca lo que escribía al pasar la mano por la tinta recién
dejada, que levante la mano).

10. Los zurdos tienen ventajas en ciertos deportes por ejemplo como el fútbol, boxeo y
el tenis. El hecho de que ellos sean una minoría y estén acostumbrados a jugar
contra diestros les aporta una experiencia que los diestros no suelen tener contra
los zurdos.
Maradona, futbolista.
Nadal, tenista.
 El origen de la zurdera no está claro, por ello existen bastantes
explicaciones distintas: genéticas, ambientales, de gestación, etc. Lo que sí se
conoce de la zurdera es que en diversos estudios se evidenció que esta
característica es más frecuente en familias en los que existan ya zurdos, pero no
de forma predecible.
En casos donde ambos padres son zurdos, sólo hay un 26% de probabilidades de
que su niño sea zurdo. El 74% restante sería diestro. Mientras que si ambos
padres fueran diestros las probabilidades de que el niño fuera zurdo se reducirían
a un 9%. Si uno de los padres es zurdo y el otro diestro, será la madre la que
mayor influencia tenga sobre el hijo. Por lo tanto una madre zurda y un padre
diestro tendrán más probabilidades de tener niños zurdos que si fuera un padre
zurdo y una madre diestra.
Dicho de otro modo, sólo el 2% de niños zurdos tendría padres que fueran ambos
zurdos. Esto indicaría que tiene un factor genético y otro ambiental, que influyen
entre sí.

11. Artículo de blogademia.wordpress.com
Para colegios y universidades… los zurdos no existen!
Es como buscar una aguja en un pajal, así de difícil es
encontrar una butaca para personas zurdas en casi, absolutamente todas las
universidades y colegios del país, porque al parecer, para la administración de
los mismo, todos sus estudiantes serian diestros, y es un terrible descuido. Pon un
lado, en pleno año 2010, aun es una sorpresa ver una persona escribir con la
mano izquierda, como si se tratara de algo raro y curioso, hasta los propios
profesores lo expresan con entonación de sorpresa, pero esto debe de revisarse
urgentemente. La carencia casi total de este tipos de butacas se traduce en
posibles estudiantes con serias lesiones en muñecas y hombros, y peor aun,
en la columna vertebral. Habría que fijarse que cuando una persona diestra
escribe, su codo descansa en una extensión de madera que desplaza hacia atrás,
reduciendo el esfuerzo que hace dicha persona para escribir, sin embargo, en los
zurdos, el codo queda completamente en el aire y el dolor es, por consiguiente, la
consecuencia de tan incómoda postura.
Si esto se quisiera llevar a más lejos, se pudiera considerar un acto evidente de
discriminación, porque se está obviando algo que afecta física y psicológicamente
a los estudiantes, de todas las edades, constituyendo una gran traba para su
desarrollo y desenvolvimiento académico.

12. Posiciones que se ve obligada a tomar la mano
izquierda al escribir en sillas para diestros
Dirección transversal al propio cuerpo Brazo presionando compulsivamente sobre la hoja
Brazo en forma de gancho sobre la escritura
Las anteriores posturas les causan modificaciones posturales y generan lesiones
en hombros, muñecas, codo y espalda
Clasificación de los zurdos y los diestros
Zurdo neto unilateral. Es aquel que sólo utiliza su mano izquierda, y a quien su
mano derecha no le sirve siquiera para la prensión.
Diestro neto unilateral. Lo contrario al zurdo neto unilateral.
Zurdo predominante. Es aquel que utiliza la mano izquierda para todo, pero se
ayuda de su mano derecha.
Diestro predominante. Lo contrario al zurdo predominante.
Ambidextro. Es aquel que utiliza ambas manos indiferentemente para realizar
cualquier actividad y en ocasiones no sabe cuál mano está utilizando.

13. Zurdo falso. Es aquel que, siendo diestro, utiliza su mano izquierda por
problemas cerebrales, hemiplejía, monoplejía, fracturas o amputaciones del
miembro superior derecho o parte de éste.
Diestro falso. Lo contrario al zurdo falso.

14. Teoría de muebles
Muebles son un compuesto que contiene varios tipos de muebles - sillas, mesas,
camas etcétera - con usos y dimensiones que tienen solamente poco en común
(aparte del hecho de que un conjunto de muebles que se piensa ser utilizado
junto, se diseña a menudo como un grupo). Por consiguiente, el cuerpo del
conocimiento referente a muebles contiene segmentos relativamente
independientes que podríamos llamar 'una teoría de sillas', etc. En el siguiente, sin
embargo, discutimos todas estas sub-teorías juntas, porque todos siguen casi el
mismo patrón.
Como un contraste, al estudiar muebles u otros productos de la cultura humana a
menudo no basta estudiar solamente unas pocas características de los objetos.
Para entender el objeto y su significado en el contexto social y cultural puede ser
necesario estudiarlo completamente en su ambiente genuino con todas sus
características y relaciones relevantes (es decir el estudio será holístico). Este
acercamiento intensivo es más laborioso y será posible estudiar solamente un
número restricto de objetos. Los hallazgos se referirán a casos específicos, por
ejemplo los modelos nombrados de muebles, o sus diseñadores o fabricantes.

15. Estudio normativo de
necesidades y de metas de
Investigación descriptiva de
la gente, de cómo
hechos. Da conocimiento
satisfacerla o de cómo quitar
sobre el objeto pero evita de
problemas prácticos
realizar cambios a él:
modificando el objeto del
estudio:
Proyectos de investigación y
del desarrollo que apuntan a
E.g. estudios de caso de mejorar el estado actual de
obras de arte, artistas o cosas desarrollando una
Estudio intensivo de
acontecimientos notables. actividad o desarrollando un
casos individuales
También historias de producto nuevo. Además, los
(personas, objetos o
productos donde éstos se estudios de caso de
acontecimientos):
miran como artículos productos admirables
discretos únicos. anteriores pueden servir
como ejemplares para el
diseño nuevo.
Componer una teoría del
diseño universalmente
Explorar invariantes,
aplicable, es decir
Estudio extensivo que conocimiento que es verdad
regulaciones
recolecta para todos los objetos
gubernamentales,
conocimiento estudiados, a veces
estándares, algoritmos,
universalmente válido: dondequiera en el mundo
manuales y otras
como 'ley de la naturaleza'.
herramientas para los
diseñadores.
Estudios ideográficos de muebles
La mayoría de los estudios alrededor de los muebles hasta este momento han
sido intensivos, ideográficos y holísticos, que significa que el investigador
ha demarcado un área geográfica y un lapso, ha escogido de esto algunos
muebles y ha intentado entenderlos en su contexto original. Ha habido los estudios
de caso que han apuntado apenas a documentar los trabajos de un diseñador
renombrado o de un taller importante, pero también ha habido los estudios que
procuran precisar estructuras más generales:
 El patrón de ejemplos y seguidores, como en el diagrama arriba.
 El estilo y periodo estilístico son estructuras teóricas capitales. Las fases
en el desarrollo de un estilo de diseño se definen convencionalmente como
crecimiento, madurez o florecimiento y declive o decadencia.

16.  Una tendencia o un desarrollo lineal.
 La revolución es un cambio repentino e inmutable que pasa y entonces
recomienza otra vez un estado estático o un desarrollo más pacífico.
En un estudio histórico de muebles éstos se ven a menudo como casos ilustrativos
solamente, mientras que el objeto principal del estudio es la actividad del diseño y
de la producción como un proceso social, económico y ecológico. Cuando los
diseñadores de muebles están en foco, los ven a menudo como miembros de la
sociedad de la misma manera que en las biografías de artistas.
Hasta este momento la mayoría de los estudios sobre muebles han sido
descriptivos: no se espera que el estudio cause mejoras al objeto.
Teoría nomotética de muebles
El conocimiento que es válido universalmente es a menudo más útil que la
información que concierne sólo un caso, y por consiguiente la tendencia normal en
ciencias es una aspiración desde estudios de caso ideográficos al conocimiento
general nomotético. 'General' significa información que es verdad para todos o
para la mayoría de los objetos en la población dada. Este conocimiento que no
varía de caso al caso a menudo se llama invariante, y se expresa generalmente
como modelos que consisten en algunos conceptos.
El estudio de los muebles ha producido teoría general sobre todo en los asuntos
siguientes:
 Teoría de la fabricación
o materiales y tecnología
o ecología, el impacto al ambiente
o economía y gerencia.
 Características de muebles, como:Usabilidad de los productos, Belleza de
los productos, Semiótica de los productos, Ecología de los productos,
Economía de los productos, Seguridad de los productos.
Las características mencionadas de los muebles son importantes en la práctica.
Ellos son al mismo tiempo las metas más importantes que un mueble se espera de
alcanzar. Por esta razón podemos dar la etiqueta de teoría meta-específica de los
muebles a cada una de las colecciones de conocimiento que los investigadores
han compuesto alrededor de estos asuntos.

17. Teoría de la fabricación de muebles
Materiales y tecnología. "Hasta los años 60, los adelantos mayores de muebles
de este siglo dependieron todos, en una forma u otra, sobre avances tecnológicos"
escribe Sparke (1986, p. 105). Ella se refiere no solamente a las máquinas
nuevas, que ella enumera meticulosamente para cada período subsiguiente, pero
también a los materiales novedosos de construcción. No contando la madera recta
unida tradicional, Sparke enumera los materiales siguientes que han motivado a
diseñadores para inventar las formas radicalmente novedosas
para muebles:
 Madera doblada como típicamente en los productos de
la fábrica Thonet en Austria (a la derecha).
 Tubos de acero. La primera base teórica para su uso en
muebles fue dada probablemente por Le Corbusier, que
deseó incluir muebles en la "máquina para vivir". Otra
meta era economizar en material y espacio. Las
máquinas para el nuevo material vinieron en el principio
de industrias automovilísticas y de la construcción naval
y avión. A partir de 1928 la fábrica Thonet modificó sus máquinas de doblar
madera para manejar el acero también, y comenzó producir los diseños de
acero de Marcel Breuer.
 Contrachapado. El primer uso de él estaba en las espaldas de
guardarropas y en fondos de cajones, pero se amplió gradualmente a otras
partes planas de muebles y animó a diseñadores a utilizar formas planas
más frecuentemente. Un uso novelo de él comenzó con la invención de
contrachapado doblado, por Alvar Aalto y otros.
 Tablero de partículas. Su rigidez permite prescindir del marco y también
satisface bien al hacer se mismo (do-it-yourself). Favorece diseño caja-
formado, e igual como contrachapado se puede manejar con las máquinas
normales de la carpintería.
 Plástico, como contraste, aboga diseñar con formas curvadas
tridimensionales, especialmente cuando se utiliza la fibra de vidrio o la
tecnología ABS. Estos materiales y la tecnología vienen inicialmente desde
la construcción de barcos. El PVC inflable presenta otro método de
construir una silla plástica. Confía en la presión de aire de guardar la forma
y por lo tanto requiere formas semejantes a cojínes. La espuma del
poliuretano se puede utilizar semejantemente para definir la forma de un
asiento suave sin marco rígido.
 Papel (quizás reforzado con tela, plástico etc.) se ha utilizado de vez en
cuando en muebles "pop", quizás para profesar una forma de vida poste-
moderna, una movilidad social, una libertad intelectual y una protesta contra
sociedad tradicional y sus estilos de período. Las formas posibles al diseñar
con el papel son restrictas, siendo sobre todo variantes de cilindros y conos.

18. Los antedichos no son ciertamente las últimas materias y máquinas nuevas que se
introducen en la industria de muebles. Hoy las máquinas no se substituyen a
menudo por nuevos, porque es generalmente posible ajustar las robot-máquinas
modernas para tareas nuevas.
Al lado de materias y máquinas, puntos de partida importantes al planear la
fabricación de muebles son
ecología y economía.
Ecología de fabricación. se puede
aplicar fácilmente al diseño y a la
fabricación de muebles. Al analizar
la producción y el uso de los
muebles, con el modelo estándar
del análisis ecológico de ciclo vital
(a la derecha), resulta que los
muebles raramente generan
desventajas ecológicas graves: las
materias primas, especialmente
madera, son renovables, hay un mercado de reciclaje animado, y la disposición de
materiales es relativamente simple porque es generalmente fácil desmontar
muebles y los materiales de desecho no son tóxicos.
Economía y gerencia. Hay técnicas útiles para optimizar el surtido de los
productos de la compañía. Comparando los ingresos con los costes fijos y
variables, es posible definir para cada producto la cantidad de equilibrio (break-
even) o el volumen crítico de ventas que la compañía deba sobrepasar para
conseguir la ganancia positiva. Este método también precisa los productos menos
provechosos que la compañía entonces puede quizás abandonar.
Teoría de la usabilidad de muebles
La usabilidad ha sido un aspecto principal en muchos estudios normativos acerca
de muebles, especialmente durante la última mitad del siglo 20, al mismo tiempo
que el estilo funcionalista de la arquitectura profesó que la función debe ser el
punto de partida para todo diseño. Un país pionero era Suecia,
donde Möbelinstitutet, un centro de investigación para los muebles fue creado en
1967 con el financiamiento principalmente del estado. Los primeros proyectos
trataron con aspectos y dimensiones ergonómicos, y en base de estos estudios,
recomendaciones fueron dados y diseminados con eficacia. Debajo está un
extracto de los requisitos ergonómicos generales para las sillas y los escritorios de
la oficina (según Berglund, 1976 p. 45):

19. A. Los hombros deben estar libres
moverse.
B. Los bordes superiores e
inferiores del respaldo deben ser
cómodos - no bordes agudas.
C. Cuando la persona inclina hacia
atrás el respaldo debe dar la
ayuda al pecho más bajo y lo se
debe inclinar unos 15 grados. No
debe ser demasiado ancho y
restringir la mudanza de los
brazos.
D. Cuando está asentado vertical o
un poco inclinado hacia adelante,
respaldo debe dar apoyo a la
espina dorsal.
E. El respaldo debe ser
amortiguado.
F. El respaldo debe dar apoyo a la
parte superior de la cadera pero un espacio abierto se debe dejar entre el
respaldo y el asiento.
G. La altura del asiento debe ser ajustable y permitir una altura de unos 2 cm.
debajo de la corva.
H. El asiento no debe ser deslizadizo. Una inclinación conveniente es cerca de
3 grados.
I. El asiento debe ser amortiguado.
J. Debe haber espacio libre de ca. 10 cm entre las piernas y el frente del
asiento, para evitar de pellizcar los nervios.
K. Espacio para mover las piernas.
L. Debe ser posible empujar la silla detrás y remitirla. Los rodillos se deben
evitar, sin embargo.
M. El asiento debe ser un poco más ancho que la cadera. Debe permitir mover
la postura. Puede ser plano o un poco cóncavo.
N. La diferencia entre las alturas del asiento y del escritorio debe ser ajustable.
La altura conveniente para un escritorio es a partir del 67 a 75cm.
O. Debajo del escritorio debe haber espacio para los pies unos 70 cm. ancho y
de 60 a 70 cm profundo.
Las características de los muebles para las cuales crearon estándares de calidad
y métodos de la prueba, estaban, entre otras:
 Elasticidad de camas y de colchones
 Rigidez de las estructuras, de los estantes etc.
 Resistencia contra rasguños, calor, alcohol y otros líquidos.
 Calidad de materiales
 Seguridad contra volcar etc.

20. Varias de instrucciones de Möbelinstitutet también se publicaron luego como
estándares internacionales (ISO). Otros canales de la publicidad eran los libretes,
conferencias en universidades y en organizaciones profesionales, las exposiciones
anuales de los muebles donde a menudo un jurado se designó a escoger muebles
ejemplares como tentativa de educar al gran público en las cuestiones del diseño
bueno.
Los conceptos, los modelos y los métodos en el estudio de la utilidad de los
muebles no diferencian mucho de sus contrapartes en el estudio de otros
productos.
Teoría del mensaje de muebles
Los muebles se asocian cerca con su usuario o dueño, y al seleccionar sus
muebles el usuario puede definir el retrato que otras personas tendrán de él o de
ella.
Qué gente desea decir sobre sí mismos, depende sobre todo de la estructura
social local. En una comunidad rural tradicional un campesino quizás desea ser
visto simplemente como digno de sus padres. Por consiguiente, él tiene toda razón
de pegarse a los muebles vernáculos ancestrales.
La imitación de clases más altas explica cómo los estilos de muebles propagan a
través de la sociedad, y también explica porqué los nuevos estilos vienen en
existencia repetidas veces. La razón es que la aristocracia reinante no puede
permitirse adherir de largo a ningún solo estilo. Si hacen así, los imitadores tarde o
temprano alcancen una perfección igual del estilo. La clase alta debe desarrollar
continuamente su estilo de vanguardia en un nivel más refinado. De esta manera
condenan a los imitadores por siempre para tener un estilo levemente pasado, por
lo tanto inferior.
La gran diversidad de los mensajes que el público desea hoy entregar, hace casi
imposible componer una teoría semiótica de muebles. La verdad es que hay un
paradigma semiótica general pero muy poco de sus resultados hasta este
momento se puede aplicar en el diseño de muebles. El método normal cuando un
diseñador desea comunicar un mensaje en su trabajo es simplemente hacerlo por
el método de tanteos. El público entonces decidirá tomarlo o dejarlo.

21. Estética de los muebles
Todos convenimos que es un placer ver objetos hermosos alrededor de nosotros y
que algunos muebles son más hermosos que los otros, pero es difícil dar los
argumentos para nuestras preferencias y discutirlas, o saber cómo un diseñador
podría lograr belleza al crear productos nuevos.
De hecho, hay una tradición de más de dos milenios de estudiar la belleza de
obras de arte y otros objetos. Desde el punto de vista de los diseñadores y de los
usuarios de muebles, quizás los resultados más interesantes de estos estudios se
refieren al proceso de la comprensión gradual de obras de arte.
Según la hipótesis de la comprensión gradual, el placer estético es una sensación
que se siente cuando una persona descubre algo de interés en una obra de arte.
Este descubrimiento produce una sensación gratificante del "eureka" que es más
intensivo si el descubrimiento se ha precedido por algunos segundos del
perplexion. Como contraste, si no hay ningunas enigmas y la obra de arte revela
su contenido fácilmente, la sensación de la belleza sigue siendo trivial.
Un aspecto importante en el descubrimiento estético es que no es posible para un
ser humano de recibir grandes cantidades de información en una partida porque
hay un límite cuantitativo en la capacidad de la cognición humana. Por gran que
los valores estéticos que una obra de arte pueda contener, el público nunca los
puede recibir como un solo destello. La recepción siempre debe suceder
gradualmente.
Debe ser admitido que los muebles pueden exhibir raramente tales puntos
interesantes o focales dramáticos cómo puede una pintura o una novela. Sin
embargo, incluso un mueble puede incluir los elementos que invitan a veces a
espectador mirar más cerca a ellos:
 Características o detalles contra-estándares que diferencian de cuál es
normal en el genere de objetos.
 Detalles que repiten. Esto es típico en un juego de muebles: la tabla, el
armario y las sillas tienen a menudo materiales uniformes, algunos detalles
comunes etc. Esto invita a espectador a una inspección hermenéutica en la
cual dos vistas alternan: una vista global del conjunto, y una visión detallada
en los componentes de la combinación.
 Características que se asocian a otra esfera de objetos. Por ejemplo,
detalles que se asemejan a formas vegetales; las formas que son típicos a
vernáculo o los estilos del período.
 Mensaje simbólico, por ejemplo conformidad con o protesta contra un cierto
estilo de vida.
 El producto será generalmente más interesante si puede ser utilizado en
varias maneras, o si el usuario puede modificarlo ajustando, por ejemplo, el
tamaño de una tabla o la inclinación de un respaldo.

22.  Una calidad excepcional de la ejecución.
No ha habido mucha investigación sobre estas técnicas para crear interés estético
en un mueble, y los pocos estudios que se han hecho han permanecido en un
nivel del estudio de caso, no en un nivel general. En otras palabras no hay mucha
teoría de estas preguntas todavía. En el desarrollo de productos práctico el
diseñador tiene que confiar así apenas en los ejemplares dados por productos
anteriores y en su propio juicio estético.
La teoría de la seguridad de los muebles
El uso de muebles trae consigo unos riesgos del accidente, especialmente a los
niños pequeños y a personas de edad avanzada. Sin embargo, hay métodos
utilizables para estudiar, sistematizar y analizar los accidentes relacionados con
muebles y para definir las medidas necesarias para evitarlas. Los acercamientos
son similares para casi todos los productos.
Muchos proyectos de investigación alrededor de accidentes incluyen las
propuestas para mejorar el diseño de los muebles subsiguientes. Por ejemplo, el
instituto de investigación sueco ha publicado instrucciones en camas del bebé y
las camas plegables (evitar de conseguir el pellizcado etc.), camas literas (evitar el
caer de la cama superior), taburetes altos de bebé (prevenirlos volcando),
capacidad portadora de estantes, el uso de solventes tóxicos en pegamentos,
pinturas y barnices, y la resistencia a ignición de los materiales superficiales. Estas
propuestas también se reescriben a menudo y se publican como estándares
nacionales o internacionales. Hay, entre otros, el estándar ISO/DIS 9221-2 para
sillas altas de niños y los requisitos de la seguridad y probar.

23. SILLA
Es un mueble cuya finalidad es servir de asiento a una sola persona. Suele tener cuatro patas,
aunque puede haber de una, dos, tres o más. Pueden estar elaboradas en diferentes
materiales: madera, hierro, forja, plástico o una combinación de varios. Según su diseño puede ser
clásica, rústica, moderna, de oficina, etc. Las que son anchas, con respaldo algo alto y con brazos
se denominan sillones. Las que también cuentan con brazos pero son estrechas se denomina
butacas como las de comedor o de teatro. Las que son cómodas, con brazos y respaldo bajo se
denominan poltronas. También una silla se puede referir a una cama, generalmente hecha de tela,
colgada entre dos árboles o palos que la sostienen, también llamada cama de campo, silla de
campo o hamaca.
ORIGEN DE LA SILLA
Si bien, en algunos países de Oriente, han mantenido su
costumbre de sentarse en el suelo; desde el antiguo Egipto, el
hombre ha buscado la forma de descansar en una posición
intermedia entre el estar de pie y el colocarse sobre el piso.
De esta necesidad surgió un invento de gran importancia y
utilidad, imprescindible para descansar, realizar algunas
actividades, compartir,
viajar y tantas otras
ocupaciones.
Si bien hay diferentes tipos
y modelos de sillas, de variados materiales, lo
esencial es que sirve para sentarse, tiene un
respaldo, un asiento, y en su mayoría cuatro patas,
y que está pensada para una sola persona.
El término con que se la designa proviene del latín
'sella', que deriva del verbo 'sedere': "sentarse".
Los documentos obtenidos de las sillas usadas
en Egipto, aparecen en jeroglíficos pintados
en las paredes de las cámaras sepulcrales,
donde se muestra a hombres y mujeres
sentados en sillas con respaldos.
Los diferentes muebles u objetos para
mantenerse en reposo o sentado, ha variado
de acuerdo a los países, las culturas, los estilos y las modas.
En ciertas culturas es común sentarse en el suelo o con numerosos cojines;
mientras que en otros se utilizan una variedad de asientos, como sillas, sillones,
sofás, divanes,butacas, escaños, taburetes, bancos, hamaca, plegadizas,
apilables, de ruedas para discapacitados, etc.
En el Imperio Romano se realizaban sillas de marfil. Los magistrados usaban sillas
a las que se denominaban "curules".También existían los "scammun", que eran

24. una especie de tarimas con respaldo.La civilización griega dejó
varias muestras del uso de la silla en
esculturas, desde el Siglo de
Pericles. Incluso Homero cita la silla
de Penélope, de marfil y plata.
Durante su evolución muchos fueron
los materiales utilizados en la
construcción de las sillas, desde la
piedra, pasando por el marfil, los
metales, incluso los preciosos, la madera, con accesorios
de cuero, tela, tapices, loneta, vinilo, y otras opciones que
la imaginación de los diseñadores puedan poner en
práctica.
Cada siglo tuvo su estilo, algunos con cargados
ornamentos y formas clásicas o barrocas, con o sin decoraciones y tallados, con
respaldos muy altos, hasta los más pequeños; con patas en tijera, con un solo soporte
central, con rosca de giro, con extrañas formas ergonómicas, hasta las más sencillas,
incluso se ha llegado a popularizar también el "Puff" o "Sacco", creado en 1968 por
Piero Gatti, Cesare Paolini y Franco Teodoro, asiento sin forma determinada, realizado
en cuero o vinilo, relleno con pelotas de poliestireno. Este asiento permite que- al
sentarse- dicho puff vaya tomando la forma del cuerpo.
TIPOS DE SILLA
 Silla de niña.
 Silla de coche.
 Silla de la reina.
 Silla plegable.
 Silla de tijera.
 Silla de oficina o silla de estudio.
 Trona.
 Sillón mecedora.
 Silla de comedor.
 Silla para bebes.
 Silla de ruedas.
 Banca.
 Sofá.
 Silla de interlocutor.
 Silla para personas con discapacidades especiales.
 Silla universitaria (pupitres).
 Silla de colegio.

25. SILLA UNIVERSITARIA
EXISTENTES

26. Las anteriores sillas universitarias y otras en
http://www.industriasescolares.com/sillas-universitarias.html no benefician al
usuario por generarles molestias por el espaldar en el caso de personas más
altas de las dimensiones antropométricas promedio en estudiantes universitarios,
generan mucho espacio en salones pequeños y aun mas cuando deben hacer un
trabajo grupal y al tener a sus compañeros al lado no hay espacio para que cada
uno trabaje con libertad.
Este tipo de sillas se compones de apoyabrazos, asiento, espaldar , patas y
algunas con parrilla para guardar útiles .

27. Postura corporal
Postura Corporal a la situación o modo en la cual está puesta, ya sea una persona
o en su defecto cosa.
En los llamados seres humanos, la postura o posición del cuerpo está marcada
por la columna vertebral que es la parte del cuerpo de estos seres que asume la
función de dar la posición espacial.
Todos sabemos que la postura corporal no sólo indica apariencia física sino
también, habla de nuestra salud, pero para que tengamos en cuenta cuánto puede
incidir una mala postura en nuestro cuerpo, te contamos las consecuencias más
importantes de llevar una mala postura corporal.

28.  Más riesgo de lesiones: con una mala postura corporal tendrás más riesgo de
sufrir lesiones en diferentes partes del cuerpo, porque al ejercitarte, puedes
sobrecargar zonas corporales indeseadas al posicionarte de mala manera, que
tarde o temprano pueden acabar lesionadas.
 Vientre abultado: con una postura corporal en donde la columna se encuentra
corvada, tendrás más probabilidades de debilitar los músculos del abdomen y
así, de tener un vientre abultado o lo que habitualmente llamamos barriga.
 Más dolores: una mala postura en la cual estamos encorvados, ejerce presión
sobre nuestra espalda y sobre el cuello pudiendo acentuar los dolores en estas
zonas del cuerpo.
 Peor apariencia: una mala postura corporal puede ser responsable de una
imagen corporal deteriorada, en la cual aparentas más años de edad y más
peso corporal, pues estar erguido, con la columna recta suma elegancia,
esbeltez y mejora notablemente la apariencia física.
 La mala postura tiene sus consecuencias como reducir la circulación
sanguínea y disminuir los nutrientes en el cuerpo.

29. La mala postura genera lesiones en:
Espalda
El dolor de espalda es uno de los problemas de salud más frecuentes en los
humanos, es de los más caros para los adultos. Puede darse por caídas,
accidentes, sin hacer nada en una silla o acostado por mucho tiempo o al estar
sentado por un largo tiempo en una silla de cualquier tipo.
También se cree que las causas físicas de las molestias en la espalda además de
las anteriores, inician por una mala postura o postura no natural.
La columna vertebral debe estar recta, las piernas sin cruzar y los pies bien
apoyados en el suelo, La postura puede parecer forzada pero ayuda a que la
postura sea simétrica, tenga un buen reparto del peso de la columna a la pelvis y

30. de la pelvis a las piernas; esta evita que sobrecarguen la zona lumbar y
cuello. Existe el libro de Mike Hage "El gran libro del dolor de espalda" conocido
por tenet mas de 200 figuras explicativas para contrarrestar el dolor de espalda.
Lesiones en hombros
La articulación del hombro está compuesta de tres huesos: la clavícula, los
omóplatos y el húmero. Los hombros son las articulaciones con más movilidad en
el cuerpo. También pueden ser inestables debido a que la cabeza del hueso del
brazo es mayor que la cavidad que la aloja. Para permanecer en una posición
estable o normal, hay músculos, tendones y ligamentos que mantienen el hombro
inmovilizado. Como el hombro puede ser inestable, en él ocurren muchos
problemas comunes. Entre ellos, torceduras, distensiones, dislocaciones,
separaciones, tendinitis, bursitis, ruptura del manguito rotador, hombro congelado,
fracturas yartritis.
Generalmente, los problemas del hombro se tratan con RICE. Estas son las siglas
en inglés para reposo, hielo, compresión y elevación. Otros tratamientos incluyen
ejercicios, analgésicos y antiinflamatorios y cirugía, cuando los otros tratamientos
no surten efecto.
Lesiones en muñecas
La muñeca está formada por ocho huesos pequeños conocidos como carpianos.
Éstos forman un conducto que corre a través de su muñeca. Ese conducto,
llamado túnel del carpo, contiene tendones y un nervio en el interior. Está cubierto
por un ligamento, que lo sostiene en su lugar.
El dolor en la muñeca es común. Los movimientos repetidos pueden lesionar la
muñeca. Las actividades cotidianas como trabajar con una computadora, deportes
con raqueta o coser, pueden causar dolor e inclusive el síndrome del túnel del
carpo. El dolor en la muñeca con hematomas e inflamación puede ser signo de un
traumatismo. Los signos de una posible fractura incluyen tanto la deformación de
la articulación, como la incapacidad para mover la muñeca. Algunas fracturas de la
muñeca son a consecuencia de la osteoporosis.
Otras causas comunes de dolor son:
 Torceduras y distensiones

31.  Tendinitis
 Artritis
 Gota y pseudogota
Lesiones en codos
La articulación del codo se compone del hueso, cartílago, ligamentos y líquidos.
Los músculos y los tendones ayudan a que el codo se mueva en su articulación.
Cuando alguna de estas estructuras se lastima o se enferma, surgen los
problemas en el codo.
Hay muchas cosas que pueden ocasionar dolor en el codo. Una causa común es
latendinitis, una inflamación o lesión de los tendones que unen los músculos al
hueso. La tendinitis del codo es una lesión deportiva, con frecuencia por jugar
tenis o golf. También puede ocurrir una tendinitis por usar excesivamente el codo.
Otras causas de dolor en el codo incluyen distensiones, torceduras, fracturas,
dislocaciones, bursitis y artritis. El tratamiento dependerá de la causa.
Otras de las causas físicas de las molestias en la espalda, hombro y muñeca
provienen de los siguientes factores:
 Estar sentada en forma sostenida y prolongada en una postura no natural.
Mantener una postura por largo tiempo reduce la circulación sanguínea y
disminuye los nutrientes.
 Las posturas inconvenientes o no neutras de la espina dorsal pueden
causar alargamiento y desgarre de músculos y ligamentos.
 Compresión. La demasiada carga sobre los discos por peso extra no
necesario puede conducir a la fractura de los mismos.
 Contracturas localizadas. La presión sobre el área dorsal y las piernas puede
afectar la circulación sanguínea en la parte inferior del cuerpo.

32. BIBLIOGRAFIA
LIBROS
-LA POSTURA CORRECTA V. GATTORONCHIERI, DE VECCHI, 2005
- Mike Hage 'El gran libro del dolor de Espalda', de Ediciones Paidós
-Todos los osos son zurdos, Ignacio Padilla y Trino
-El manejo del niño zurdo, Mark hausen
- Músculos. Pruebas, Funciones y Dolor Postural (Kendall & cols)
LINKS
http://humanismoyconectividad.wordpress.com/2009/03/19/diestros-y-zurdos/
http://www.clublancita.mil.co/index.php?idcategoria=206355
http://tufisio.net/sentarse-correctamente.html
http://www.mujeresdeempresa.com/fitness_salud/060203-sillas-ergonomicas.shtml
http://training.itcilo.it/actrav_cdrom2/es/osh/ergo/ergonomi.htm
http://www.remediospopulares.com/buena_postura.html
http://www.vitonica.com/prevencion/las-consecuencias-de-llevar-una-mala-
postura-corporal
http://ar.selecciones.com/contenido/a1111_una-buena-postura-corporal
http://www2.uiah.fi/projects/metodi/238.htm
http://www.uma.es/publicadores/prevencion/wwwuma/criteriostecnicosmobiliarioofi
cina.pdf