Este documento describe diferentes tipos de aprendizaje, incluyendo aprendizaje significativo, aprendizaje por descubrimiento y aprendizaje receptivo. El aprendizaje significativo ocurre cuando las tareas están interrelacionadas de manera congruente y el alumno decide aprender por sí mismo relacionando nuevos conceptos con conocimientos previos. El aprendizaje por descubrimiento implica que el alumno debe descubrir el material por su cuenta antes de incorporarlo, aunque puede ser guiado por el profesor. El aprendizaje receptivo ocurre cuando
Aprendizaje Significativo y por Descurbrimiento.pdf
Aprendizaje significativo y otros métodos
1.
2. INDICE
CONCEPTO DE APRENDIZAJE……………….. 3
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO………….. 4
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO.5
APRENCIZAJE RECEPTIVO……………………… 6
EJEMPLO DE APRENDIZAJE…………………… 7
MI BIOGRAFÍA (WORD)…………………………… 8
MIS GUSTOS ……………………………………........... 9
3.
4. Aprendizaje significativo: se da cuando las
tareas están interrelacionadas de manera
congruente y el sujeto decide aprender así. En
este caso el alumno es el propio conductor de
su conocimiento relacionado con los conceptos
a aprender. El aprendizaje significativo es
aquel proceso mediante el cual, el individuo
realiza una meta cognición: 'aprende a
aprender', a partir de sus conocimientos
previos y de los adquiridos recientemente
logra una integración y aprende mejor.
Es cuando el receptor aprende por el mismo
construye conocimiento a partir de
conocimiento obtenido: Al hacer sus tareas o
experimentos por sí solos.
5. Aprendizaje por descubrimiento: el
alumno debe descubrir el material por sí
mismo, antes de incorporarlo a su
estructura cognitiva. Este aprendizaje
por descubrimiento puede ser guiado o
tutorado por el profesor.
Es cuando aprende solo por el sin ayuda
del expositor solo sirven como guía: Como
al nacer aprendes a decir mamá sin que
alguien te explique que significa o por
qué debes decirlo.
6. Aprendizaje receptivo: El alumno recibe
el contenido que ha de internalizar,
sobretodo por la explicación del
profesor, el material impreso, la
información audiovisual, los
ordenadores…
Es cuando el receptor aprende con apoyo
visual con ayuda de alguien: Como la de
un alumno cuando ve que su profesor
escribe en el pizarrón.