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 CONCEPTO DE APRENDIZAJE……………….. 3
 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO………….. 4
 APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO.5
 APRENCIZAJE RECEPTIVO………………………
  6
 EJEMPLO DE APRENDIZAJE……………………
  7
 MI                          BIOGRAFÍA
  (WORD)…………………………… 8
 MIS                            GUSTOS
  ……………………………………........... 9
Aprendizaje significativo: se da cuando
las tareas están interrelacionadas de
manera congruente y el sujeto decide
aprender así. En este caso el alumno es el
propio conductor de su conocimiento
relacionado con los conceptos a aprender.
El aprendizaje significativo es aquel proceso
mediante el cual, el individuo realiza una
meta cognición: 'aprende a aprender', a
partir de sus conocimientos previos y de los
adquiridos recientemente logra una
integración y aprende mejor.
Es cuando el receptor aprende por el
mismo construye conocimiento a partir de
conocimiento obtenido: Al hacer sus tareas
o experimentos por sí solos.
Aprendizaje por descubrimiento: el
alumno debe descubrir el material por
sí mismo, antes de incorporarlo a su
estructura cognitiva. Este aprendizaje
por descubrimiento puede ser guiado
o tutorado por el profesor.
Es cuando aprende solo por el sin
ayuda del expositor solo sirven como
guía: Como al nacer aprendes a decir
mamá sin que alguien te explique que
significa o por qué debes decirlo.
Aprendizaje receptivo: El alumno
recibe el contenido que ha de
internalizar, sobretodo por la
explicación del profesor, el material
impreso, la información audiovisual, los
ordenadores…
Es cuando el receptor aprende con
apoyo visual con ayuda de alguien:
Como la de un alumno cuando ve que
su profesor escribe en el pizarrón.
   FLORES ELENA
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Tipos de aprendizaje 2

  • 1.
  • 2.  CONCEPTO DE APRENDIZAJE……………….. 3  APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO………….. 4  APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO.5  APRENCIZAJE RECEPTIVO……………………… 6  EJEMPLO DE APRENDIZAJE…………………… 7  MI BIOGRAFÍA (WORD)…………………………… 8  MIS GUSTOS ……………………………………........... 9
  • 3.
  • 4. Aprendizaje significativo: se da cuando las tareas están interrelacionadas de manera congruente y el sujeto decide aprender así. En este caso el alumno es el propio conductor de su conocimiento relacionado con los conceptos a aprender. El aprendizaje significativo es aquel proceso mediante el cual, el individuo realiza una meta cognición: 'aprende a aprender', a partir de sus conocimientos previos y de los adquiridos recientemente logra una integración y aprende mejor. Es cuando el receptor aprende por el mismo construye conocimiento a partir de conocimiento obtenido: Al hacer sus tareas o experimentos por sí solos.
  • 5. Aprendizaje por descubrimiento: el alumno debe descubrir el material por sí mismo, antes de incorporarlo a su estructura cognitiva. Este aprendizaje por descubrimiento puede ser guiado o tutorado por el profesor. Es cuando aprende solo por el sin ayuda del expositor solo sirven como guía: Como al nacer aprendes a decir mamá sin que alguien te explique que significa o por qué debes decirlo.
  • 6. Aprendizaje receptivo: El alumno recibe el contenido que ha de internalizar, sobretodo por la explicación del profesor, el material impreso, la información audiovisual, los ordenadores… Es cuando el receptor aprende con apoyo visual con ayuda de alguien: Como la de un alumno cuando ve que su profesor escribe en el pizarrón.
  • 7. FLORES ELENA
  • 8. BIOGRAFÍA
  • 9.  ME GUSTA EL PROGRAMA GLEE  ME GUSTA PHINEAS Y FERB  LA MUSICA BANDA COMO LA ARROLLADORA  LADY GAGA  ADELE  BAILAR DE TODO UN POCO