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3. EL VERBO
1. DEFINICIÓN
A. Criterio semántico: Palabra que expresa acción, estado, proceso en los que se hallan implicados los objetos
o individuos.
Ejemplos: El deportista corre velozmente. → acción
Tu abuelito está muy contento. → estado
Las plantas crecen rápidamente. → proceso
B. Criterio morfológico: Palabra variable que presenta
morfemas flexivos de número, persona, tiempo, modo y
aspecto.
El verbo morfológicamente está constituido por dos
elementos básicos:

4. C. Criterio sintáctico: Funciona como núcleo
del predicado (NP) o de la frase
verbal.
Ejemplos: La tecnología avanza notablemente.
La tecnología ha avanzado notablemente.
D. Criterio lexicológico: Palabra o
categoría gramatical de inventario
abierto porque su vocabulario va en
aumento continuamente.
Ejemplos: Chateo, clonan, escanearás.

5. B. VERBOS PREDICATIVOS: Son aquellos que por sí solos pueden convertirse en
predicado, debido a que conservan de manera íntegra su valor semántico.
Los verbos predicativos actúan como núcleo del predicado verbal, También puede
considerarse «ser» y «estar» si no ay tributo.
Ejemplos: Esa familia progresa.
Los estudiantes regresaron rápido.
2. CLASIFICACIÓN
2.1. CRITERIO SEMÁNTICO
A. VERBOS COPULATIVOS O ATRIBUTIVOS: Expresan un estado que requiere y exige la
presencia del atributo(sustantivo, adjetivo, pronombre o frase equivalente)
Generalmente sirven de enlace gramatical entre el sujeto y el atributo. Son ser, estar,
parecer. Los verbos copulativos actúan como núcleo del predicado nominal.
Ejemplos: Mi amigo es un excelente ingeniero.
Tú pareces muy afligida.

6. 2.2. CRITERIO SINTÁCTICO
A. VERBOS TRANSITIVOS: Verbos cuyo significado se completa con la presencia del
objeto o complemento directo.
Ejemplos: El fiscal allanó esa casa. → “esa casa” es objeto directo.
La docente envió un mensaje a los padres. → “un mensaje” es OD.
B. VERBOS INTRANSITIVOS: Verbos que carecen de objeto o complemento directo,
pero pueden presentar objeto indirecto, circunstancial, etc.
Son intransitivos verbos como llorar, dormir, existir, etc.
Ejemplos: Aquellos escaparon por un túnel. Él recitó al público.
CL OI

7. 2.3. CRITERIO MORFOLÓGICO
A. VERBOS PERSONALES: Presentan sujeto (expreso o tácito), son verbos que permiten identificar al sujeto
que realiza la acción.
Ejemplos: José compró el SOAT. → sujeto expreso.
Compró el SOAT. → sujeto tácito.
B. VERBOS IMPERSONALES: Carecen de sujeto (expreso o tácito) porque no son atribuibles a persona o ser
alguno; son terciopersonales (se presentan solo en tercera persona singular).
Ejemplos: Garúa muy poco en mi distrito.
Había mucha violencia.
Hace bastante calor.
C. VERBOS REGULARES: No alteran su raíz al ser conjugados y mantienen las mismas desinencias de su
respectivo verbo modelo. Terminaciones del infinitivo –ar, -er, -ir.
Se toman como modelo los verbos AMAR, TEMER y VIVIR.

8. D.VERBOS IRREGULARES: Al conjugarse se altera total o parcialmente la raíz, el modelo de las desinencias
o ambas partes al mismo tiempo.
Ejemplos: Estar → estoy Encender → enciendo Dormir → duermo
E.VERBOS PRONOMINALES: Verbos que se construyen o conjugan obligatoriamente con un pronombre
átono (me, te, se, nos, os) como complemento.
Los verbos pronominales adoptan matiz reflexivo (me pinto), recíproco (nos queremos) o cuasirreflejo (se
retira).
Los verbos pronominales se clasifican en:
✓Verbos reflexivos o reflejos: La acción verbal se refleja o recae sobre el
mismo sujeto que la realiza.
Son pronombres reflexivos: se, nos, se. Para verificar estos verbos se
emplean los reforzadores a mí mismo, a ti mismo y a sí mismo.
Ejemplo: Ella se sujeta el cabello. (A sí misma)
V
✓Verbos recíprocos: La acción es compartida o realizada recíprocamente
por dos o más elementos del sujeto.
Son pronombres recíprocos: nos, os, se. Para verificar estos verbos se
emplean los reforzadores mutuamente o recíprocamente.
Ejemplo: Ellos se corrigen. (Mutuamente)
V

11. Verbos cuasirreflejos: Generalmente indican afecto, sentimiento, ánimo, movimiento o entrada a un estado. Aparentan
ser reflejos o recíprocos, pero no lo son porque la acción del verbo no se refleja sobre el mismo sujeto ni es compartida
mutuamente.
Son pronombres cuasirreflejos: me, te, se, nos, os. Estas formas pronominales no funcionan como OD ni OI, sino como
SIGNOSCUASIRREFLEJOS.
Ejemplos: Me enojaré. La puerta se abrió. Nos caímos.
F.VERBOS NO PRONOMINALES: Verbos que no necesitan de pronombres átonos para su conjugación. Aunque pueden
presentar enclítico o proclítico, estos se omiten con facilidad por ser opcionales.
Ejemplo: Ella nos dijo la verdad. → Ella dijo la verdad.
G.VERBOS AUXILIARES: Se emplean para formar el verbo compuesto, la voz pasiva y la perífrasis verbal. Son
respectivamente “haber, ser y estar”.
- Haber + participio pasivo (-ado, -ido, -to, -so, -jo) =Tiempo compuesto
- Ser + participio pasivo (-ado, -ido, -to, -so, -jo) = Conjugación de la voz pasiva
- Estar + participio pasivo (-ado, -ido, -to, -so, -jo) o gerundio = Perífrasis verbal
Ejemplos: Ha comido. Será construido. Está conformado. Está fingiendo.
H. PERÍFRASISVERBAL: Construcción sintáctica que constan de dos o más formas verbales que funcionan de forma
conjunta como una unidad.
No toda combinación de dos verbos forma necesariamente perífrasis; se debe tener en cuenta que la perífrasis verbal
corresponda a una construcción sintáctica compuesta de al menos dos formas verbales:
-Un verbo auxiliar u otro de tipo personal que denote pérdida de significado habitual.
-Un verbo auxiliado no personal (infinitivo, gerundio o participio) que denote la parte más amplia del significado.
Ejemplo: Ella viene observando su conducta.

12. Estructura de la perífrasis verbal
3. FLEXIONES VERBALES
Permiten expresan gramaticalmente y mediante la conjugación las informaciones de número, persona, tiempo, modo y
aspecto.
3.1. PERSONA: Indica si la acción verbal es realizada o recibida por la persona que habla (1.ª persona), por la persona a
quien se habla (2.ªpersona) o por la persona de quien se habla (3.ª persona).
▪ Primera persona: Verbos que mantienen concordancia con los pronombres:Yo y nosotros.
Ejemplo: Redactamos un ensayo.
▪ Segunda persona:Verbos que mantienen concordancia con los pronombres:Tú y vosotros.
Ejemplo: Redactáis un ensayo.
▪ Tercera persona: Verbos que mantienen concordancia con los pronombres: Él, ella, ellos, ellas.
Ejemplo: Redactaron un ensayo.

13. 3.2. NÚMERO: Indica si la acción verbal es realizada o recibida por un solo sujeto (número singular) o por más de uno
(número plural).
Ejemplos:Analicé la película. → número singular
Analizamos la película. → número plural
3.3.TIEMPO: Indica el momento o época en que se realiza la acción verbal.
Los tiempos fundamentales o absolutos son presente, pretérito (pasado) y futuro.
Desde el punto de vista estructural, existen tiempos simples y compuestos:
Canté [tiempo simple]. He cantado [tiempo compuesto].
3.4. MODO: Revela la actitud del hablante ante la información suministrada, es decir, su punto de vista sobre el contenido
de lo que se presenta o se describe.
I. Modo indicativo: Presenta un hecho como real y objetivo.
El hablante percibe los hechos como seguros.
Ejemplo: LaTierra gira alrededor del Sol.
II. Modo subjuntivo: Expresa deseo o conceptos hipotéticos.
El hablante hace referencia a situaciones que no están ocurriendo y que puede que no sucedan, pero expresa el deseo o la
esperanza de que sí ocurran.
Ejemplos: ¡Ojalá llueva!Tal vez asista a tu fiesta.
III. Modo imperativo: Expresa orden, petición o prohibición.
El hablante expresa órdenes, consejos o hace pedidos. Las únicas formas imperativas propiamente dichas son las
referentes a la segunda persona.
Ejemplos:Tú /vos asiste/ asistí. Vosotros asistid.
Usted asista. Ustedesasistan.

16. 3.5. ASPECTO: Señala si la acción verbal está concluida (aspecto perfectivo) o inconclusa (aspecto
imperfectivo).
Ejemplos: Juan condujo el ómnibus. (Aspecto perfectivo)
Juan conduce el ómnibus. (Aspecto imperfectivo)
a) Aspecto perfecto: Expresa acción verbal finalizada.
Tienen aspecto perfecto todas las formas compuestas y también la forma simple del pretérito indefinido
o perfecto del modo indicativo.
Ejemplos: ¿Habrás leído el libro?
Redacté un oficio.
Leí un ensayo.
b) Aspecto imperfecto: Expresa acción verbal inconclusa o en ejecución (no implica el final de la
acción).
Tienen aspecto imperfecto los tiempos simples (menos el pretérito indefinido o perfecto simple del
indicativo).
Ejemplos: Leeré el libro.
Redactaba un oficio.
Leía un ensayo.

17. Clases:
a) El participio activo: Sus terminaciones son "-ante", "-iente" o "-ente".
Ejemplos: Mujer amante /oyente /saliente/obediente
*Nota:También pueden funcionar como sustantivos. La amante, la oyente.
b) El participio pasivo:
▪ Participio pasivo regular, termina en “-ado(-a/-s)”, “-ido(-a/s)” Ejemplos:Auto vendido, hija amada, libro traducido
▪ Participio pasivo irregular, termina en “-to”, “-so”, “-cho”, “-jo”, “-vo” Ejemplos:Texto escrito, libro impreso, día fijo, hombre
salvo.
VERBOIDES O FORMAS NO PERSONALES DELVERBO
Los verboides proceden de la estructura verbal, pero no funcionan como verbos propiamente, estos asumen funciones de
sustantivo, adjetivo y adverbio. Infinitivo → sustantivo Participio → adjetivo Gerundio → adverbio
1. EL INFINITIVO: Forma no personal del verbo que funciona como sustantivo o como parte de la perífrasis verbal. Sus
terminaciones son -ar, -er, -ir.
2. EL PARTICIPIO: Forma no personal del verbo que funciona como adjetivo o como parte del tiempo compuesto.

18. 3. EL GERUNDIO: Forma no personal del verbo que funciona como adverbio o como parte de la perífrasis verbal.
Sus terminaciones son -ando, -endo, -yendo.
Observaciones:
✓ El adverbio [gerundio] no modifica al sustantivo.
Ejemplos: El cesto conteniendo quesos. → incorrecto
El cesto que contiene quesos. → correcto
Nueva ley reformando las tarifas aduaneras. → incorrecto
Nueva ley que reforma las tarifas aduaneras. → correcto
✓ Se exceptúa los gerundios ardiendo e hirviendo que funcionan como adjetivos y no como adverbios.
Ejemplos:Agua hirviendo.
Leña ardiendo.