2. Introducción:
• Esta presentación contiene los siguientes
elementos:
• Análisis F.O.D.A. software Wordpress y
Educaplay.
• Reflexión Wordpress.
• Resumen lectura “Dime como evalúas y te diré
que tipo de profesional y persona eres”.
• Reflexión final informe de “Informática
Educativa”

3. Análisis F.O.D.A.
Wordpress:
Fortalezas:
• Es de carácter gratuito.
• Gran organizador digital.
• Posibilidad de crear gran número de paginas y
de entradas.
• Nos permite alojar diferentes tipos de
software para complementar y mejorar el
contenido de nuestro blog docente.

4. Oportunidades.
• Crear diferentes blogs educativos a partir de
una cuenta única.
• Alojar tareas y actividades a partir de sus
paginas.
• Ocupar este software como bitácora o
catalogo digital.
• Ayuda a complementar el aprendizaje de los
alumnos debido a sus características propias.

5. Debilidades:
• Diferencias entre las plantillas de formato que
hacen que las configuraciones se vuelvan un
tanto complicadas, sobre todo si eres usuario
reciente.
• Esta en ingles, el único navegador que logra
traducirlo es Google Chrome que a pesar de
esto a veces no logra hacerlo exitosamente.

6. Amenazas:
• Mala utilización del internet visitando paginas
que no apuntan hacia la actividad.
• Dar paso posiblemente al ciberbulling, debido
a la posibilidad de dejar post en cada blog.

7. Educaplay:
Fortalezas:
• Es de carácter gratuito.
• Creador de actividades, las cuales podemos
personalizar con el afán de enriquecer
nuestras clases.
• Le proporciona un carácter lúdico a nuestras
herramientas docentes.
• No tan solo sirve como método de
aprendizaje, sino también como medio o
material evaluativo.

8. Oportunidades:
• Crear un material lúdico y educativo, de esta
forma mejorar el proceso cognitivo del
alumno.
• El contenido de las clases puede ser bastante
amplio debido que sirve para todos los
sectores de nuestro curriculum nacional.

9. Debilidades:
• Alta complejidad a la hora de crear las
actividades.
• Los resultados podrían salir inmediatamente
luego de terminar las actividades (por parte
del alumno).

10. Amenazas:
• Tener alumnos desobedientes que el profesor
sorprenda donde no debían estar (paginas
web).
• Posible corte de luz.

11. Reflexión Wordpress:
Aspectos Positivos:
• Amplia gama de opciones al hablar de
bitácora digital.
• Posibilidad de cambios de imagen con la
finalidad de complementar la idea general.
• Posee alta afinidad con “educaplay” y
“slideshare”.
• Puede usarse como carta de presentación.

12. Dificultades Encontradas:
• Formato original del programa viene en Ingles.
• Diferentes formatos de inserción de
plantillas, causando así un gran estrés a la
hora de configurar el blog.

13. Resumen Lectura:
• ¿Cómo no saber cuando y como evaluar si en
teoría ya te lo han dado todo?.
• ¿Cómo personificar tu evaluación si el sistema
no te lo permite?
• ¿Cómo darle el verdadero sentido a la
evaluación cuando los alumnos se preocupan
mas de sus notas y no de aprender?
• Ante el fracaso de los alumnos, ¿Es el alumno
el flojo o yo un mal maestro?.

14. • ¿Cómo alcanzar un equilibrio entre alumnos y
profesores, cuando sus partes reman en
direcciones opuestas?.
• ¿Descubrimiento guiado o descubrimiento
independiente?.

15. Reflexión
Final…