Este documento compara blogs y webquests, destacando que los blogs son sitios web personales donde los autores publican contenido subjetivo, mientras que las webquests son herramientas educativas que guían a los estudiantes a través de una serie de pasos y tareas para aprender un tema en particular. Ambos se encuentran en línea y pueden ser creados y mantenidos por cualquier persona, pero difieren en sus objetivos, estructura y tipo de contenido.
2. CONCEPTOS
BLOG
• Es un sitio web con formato de
bitácora o diario personal.
WEBQUEST
• Es un modelo didáctico que consiste
en mayor parte la información
procede de internet.
3. PARA QUE SIRVEN
BLOG
para dar a conocer tu punto de vista
subjetivo sobre una determinada
temática de la que tienes
conocimientos.
WEBQUEST
• Para facilitar el aprendizaje la cual
permite a los alumnos desarrollar
habilidades para analizar, sintetizar
,transformar ,publicar y compartir
información .
4. PARTES DE BLOG
Columna principal – los posts que publicamos
Sidebar o barra lateral – el lector
pagina principal – pa aceder al blog
footer – visualizar los distintos todas las paginas del blog ultimo
5. PARTES DE WEBQUEST
• Introducción
• Tarea
• Proceso
• Recursos
• Evaluación
• Conclusión
6. INTRODUCCIÓN
Ofrece a los alumnos la información y orientaciones necesarias sobre el tema o problema
sobre el que tiene que trabajar .
10. EVALUACIÓN
• Esto permite evaluar el trabajo de los estudiantes que sean claros , precisos ,
consitentes y específicos para el conjunto de tareas.
11. CONCLUSIÓN
• Que anime a los alumnos para que sugieran formas diferentes de hacer las cosas con
el fin de mejorar la actividad.
12. QUE NO HACER PARA TENER UN
CONTENIDO DE CALIDAD EN TU BLOG
• Disponer de contenido de calidad para publicar en tu blog de forma constante es una
tarea que resultar un verdadero quebradero de cabeza para muchos bloggers.
• No sirve crear un articulo corto en que explicas cualquier cosa , sin entrar en ningún
tipo de detalle.
• Tu contenido debe de ser capaz de atraer lectores y conseguir que estos queden tan
impresionados que estén dispuestos a compartilo en las redes sociales , y por que no ,
suscribirse para recibir mas contenido en el futuro.
13. QUE NO HACER PARA TENER UN
CONTENIDO DE CALIDAD EN TU
WEBQUEST
• La búsqueda de información en internet es una actividad que requiere mucho tiempo y
que puede resultar frustrante si los objetivos no son claros y concisos con instrusiones
definidadas el alumno no podrá aprender .
14. OBJETIVOS DE UN BLOG
• Que los bloggers aprendan de un tema interesa y actualizados con frecuencia y a
menudo comentados en forma educativa que los alumnos sepan sus partes para
elaborar un blog y las clases mas didácticas .
15. OBJETIVOS DE UN WEBQUEST
• Que el alumno aprendan con una serie de pasos y tareas para aprender algo nuevo
para los alumnos esto pude ser algo en el que sepa un poco o nada .
16. DIFERENCIAS ENTRE BLOG Y
WEBQUEST
• La diferencia entre estas paginas web el blog es un sitio web donde el autor puede
hacer sus publicaciones de contenidos interesantes o historias y el webquest es u lugar
donde el autor realiza una serie de actividades para su buen desempeño con relación
al tiempo .
17. SEMEJANZAS ENTRE BLOG Y UNA
WEBQUEST
• Ambas se encuentran en internet utilizando una URL o una direccionamiento del web ,
ambos también deben tener cierta clase de ordenador principal para mantener la
información en línea ,otra semejanza de los dos es que ambos pueden ser mantenidos
por virtualmente cualquier persona.
• Pueden también contener la información , cuadros , la conexión y palabras claves
Estos dos tipos de sitios apuntaran a programas de lectura
18. INFORMACIÓN
BLOG
• La información que se incorpora en el
sitio se pone al día generalmente muy
frecuente dependiendo del programa
de escritura . Los programas de
escritura del blog incluso ponen al día
a veces varias veces al día .
WEBQUEST
• Contienen información sobre algo
que no cambia a menudo cuando
una webquest es actualizada , la
paginación entera se altera
generalmente.
19. CREADORES
BLOG
• Fue desarrollada en 1995 en la
universidad estatal de san diego
desde entonces se ha constituido en
una de las técnicas principales de uso
e integración de internet en la
escuela.
WEBQUEST
• Fue Justin hall un estudiante de
universidad de swarthmore que
creo links.net en 1994.
20. VENTAJAS
BLOG
• Son de acceso gratuito
• El estudiante se vuelve un ente activo y no
pasivo
• Libera la creatividad en los estudiantes
• Ayuda a mejorar el dominio en el uso de las
tecnologías de información y comunicación ,
de una manera personalizada
WEBQUEST
• Versatilidad puede ser usada en los diferentes niveles
educativos.
• Variedad de uso tareas de investigación ,aplicaciones
,ect.
• Permite desarrollar diferentes tipos de competencias
• Potencia en los estudiantes el desarrollo de sus
capacidades intelectales.
21. DESVENTAJAS
BLOG
• En ocasiones ,los blogs se ahogan por demasiada
información.
• No promueve el aprendizaje significativo
• Requiere de un mínimo inicial tanto de compromiso
como responsabilidad.
• La información es publica por lo que cualquiera puede
tener acceso al blog , por ello es necesario cuidar
datos personales de los demás usuarios
WEBQUEST
• Debe estar bien diseñada para que cumpla su función
didáctica
• Se requiere de una adecuada preparación técnica en
el uso de la web
• Es necesario disponer de recursos tecnológicos y
correcto uso de ellos
• Los contenidos o materiales educativos pueden
desviarse de los objetivos de la clase
22. TIPOS
BLOG
• Blog personal
• Blog profesional
• Blog de nicho
• Blog corporativo
• Blog de marca
• Blog de una red privada
• Blog metralla
WEBQUEST
• Corta duración
• Larga duracion
26. PASOS PARA CREAR UN BLOG
• 1-elige que tipo de blog quieres crear
• 2-busca un nombre de dominio apropiado
• 3-contrata un buen hosting si no es un blog gratuto
• 4-configura tu blog y su estructura
• 5-diseña el aspecto del blog
• 6-crea y publica contenido
27. PASOS PARA CREAR UN WEBQUEST
• 1- entender concepto de webquest
• 2-observar atentamente ejemplos de webquest
• 3-decidir el tema de trabajo y nivel a quien va dirigido
• 4-realiza en internet una búsqueda de información sobre el tema
• 5-definir el tipo de tareas y trabajo
• 6-realizar todas las paginas
• 7-poner pasos a elaborar
28. HISTORIA DE BLOG
• Antes de que los blogs hicieran populares , existían comunidades digitales como
USENET , xrt lista de correo electrónico y BBS .
• En los años 90 , los programas para crear foros de internet , por ejemplo WebEx
posibilitaron conversaciones con hilos . Los hilos son mensajes que están relacionados
con un tema de del foro.
• 1994-2000
• El blog moderno es una evolución de los diarios en linea
29. CUAL DE ESTAS APLICACIONES MAS
ÚTIL PARA LA EDUCACIÓN
• La mas fácil de utilizar es blog mas fácil de crear mas entendible para la educación la
mas utilizada para enseñar algo en especifico es webquest mas fácil de didáctica para
los alumnos para tener mas imaginación y elaborando pasos como se te valla
indicando.
30. HISTORIA DE WEBQUEST
• la idea de webquest fue desarrollada en 1995 , en la universidad estatal de san diego
desde entonces se ha constituido en una de la técnicas principales de uso e
integración de internet en la escuela de acuerdo con sus desarrolladores , bernie
Dodge 1995 y tom march 1998 una webquest es orientada a la investigación en la que
la mayor parte de la información que se debe usar esta en la web.