experimento 3

1. Titulo proyecto
Catalogreen

2. Experimentos 3

3. ¿Qué hicimos?
Trabajamos desde nuestro nuevo problema para establecer los supuestos
Diseñamos un experimento desde una nueva perspectiva
Se realizo el experimento
Se estableció que reconocen la diferencia entre clasificar y identificar

4. Estudiantes
I R N R de
la UCT
Los estudiantes
no reconocen
diferencias entre
especies
de plantas de la
misma familia
los estudiantes no
logran ver las
diferencias entre
las plantas, las
diferencias no son
apreciables a
simple vista
8800%%
Estudiantes
I R N R de
la UCT
Los estudiantes
caresen de las
herramientas de
clasificacion
necesarias para
identificar las
plantas
Los estudiantes
tienen las
herramientas pero
se les olvidan
80 %
Estudiantes
I R N R de
la UCT
La complejidad de
diferenciacion esta
relacionada a los
nombres comunes y
cientificos de las
plantas
los estudiantes no
recuerdan los
nombres asociados
a las plantas y sus
respectivas familias
80%

5. Aprendizajes del Experimento 3
Conocen la diferencia entre clasificar y identificar
Reconocen la utilidad que prestan las herramientas
para la tarea de identificación.
Las herramientas existentes son libros y paginas web

6. Resultados Experimentos
IInnvvaalliiddoo
Los nombres
presentan
mayor
problema
Invalidado
IInnvvaalliiddoo
No es
imperioso recordar
los nombres solo
poder clasificar
para reducir
opciones
IInnvvaalliiddoo
Si reconocen
la diferencia entre
clasificación y
identificación
Invalidado Invalidado