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Actividades de contextualización 5. Elabore un esquema en el cual se detalle : ¿Cuál sería la forma que se puedan integrar didácticamente las nuevas tecnologías, en entornos en donde no se cuentan  con recursos didáctico-tecnológicos?
Primer paso La Gestión que es la puerta de entrada de las NNTT en la enseñanza. También permite un mayor control administrativo
Segundo paso Una investigación como medio de colaboración y difusión.
Tercero La docencia: como medio de control y de gestión. Como herramienta de trabajo y elaboración de material didáctico. Como medios para la colaboración.
Estrategia Colocación de una antena satelital Para lo cual se realizará proyectos. Y de esa manera se puede instalar los recursos tecnológicos como centros de computo y de internet . De esa forma se facilitará la comunicación y  algunos procesos didácticos para los distintos aprendizajes.
EJEMPLO: En la provincia de Morona Santiago  en la zona Tras Cutucú en una comunidad Ashuar y en la de Pastaza,  en la zona de Sarayacu se ha alcanzado la comunicación a través de esta estrategia. Gracias a la gestión de los misioneros salesianos y otras Instituciones.
Con el centro de computo se hace necesario: maestros capacitados. Estudiantes capaces de utilizar los TIC. Técnicos capaces de ofrecer soporte tecnológico. Contar con el financiamiento requerido.

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  • 2. Primer paso La Gestión que es la puerta de entrada de las NNTT en la enseñanza. También permite un mayor control administrativo
  • 3. Segundo paso Una investigación como medio de colaboración y difusión.
  • 4. Tercero La docencia: como medio de control y de gestión. Como herramienta de trabajo y elaboración de material didáctico. Como medios para la colaboración.
  • 5. Estrategia Colocación de una antena satelital Para lo cual se realizará proyectos. Y de esa manera se puede instalar los recursos tecnológicos como centros de computo y de internet . De esa forma se facilitará la comunicación y algunos procesos didácticos para los distintos aprendizajes.
  • 6. EJEMPLO: En la provincia de Morona Santiago en la zona Tras Cutucú en una comunidad Ashuar y en la de Pastaza, en la zona de Sarayacu se ha alcanzado la comunicación a través de esta estrategia. Gracias a la gestión de los misioneros salesianos y otras Instituciones.
  • 7. Con el centro de computo se hace necesario: maestros capacitados. Estudiantes capaces de utilizar los TIC. Técnicos capaces de ofrecer soporte tecnológico. Contar con el financiamiento requerido.