ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACION

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MÓDULO PARA GESTIÓN EDUCATIVA MARÍA DEL PILAR AYALA DOCENTE: MSc. FRANKLIN MIRANDA

2. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN

3. 1.- La integración didáctica (escolar) de las nuevas tecnologías. Cuando se habla de nuevas tecnologías, hablamos fundamentalmente de la comunicación. Comunicación en tanto en cuanto haya intercambio de elementos significativos y con ellos ideas, pensamientos, deseos. La enseñanza no puede estar al margen de las incidencias de las tecnologías Cambios profundos hay que prever en la enseñanza ya que como dice Capella (2005)” la división del tiempo en periodos sucesivos de aprendizaje y producción tiene cada vez menos sentido”.

4. Las nuevas tecnologías aportan a la enseñanza suficiente número de posibilidades que obligan a buscar caminos didácticos acordes con las nuevas posibilidades pero también obliga a una reflexión sobre su oportunidad y pertinencia. La integración didáctica considerando a las NTICS, distingue tres fases que intervienen directamente en la educación:

5. 1.- GESTION. De los centros escolares fue la puerta de entrada de las NNTT en la enseñanza. La gestión permite un mayor control administrativo de las instituciones y abre nuevas posibilidades del seguimiento y evaluación de estos centros. Permite al centro un contacto permanente con los padres o representantes legales de los alumnos favoreciendo la participación en la vida académica. Sistemas basados en la unión de las redes telemáticas y la telefonía móvil, de manera que cualquier modificación en los datos escolares pueden ser conocidos por los tutores

6. 2.- INVESTIGACION. Influenciada desde varios aspectos fundamentales: a).-Nadie duda que las NNTT aportan herramientas de cálculo y tratamiento de la formación que han agilitado los trabajos propios de la investigación. b).-Se ve influenciado por las nuevas tecnologías. La disponibilidad de bases y bancos de datos de diferentes aspectos de la vida académica permite estudios comparativos, evolutivos, históricos.

7. c).-La prospectiva y la planificación administrativa de la enseñanza, ha encontrado en estas tecnologías, a un facilitador de estas tareas. d).-Hacen posible la construcción de equipos de investigación sin que sea precisa la proximidad física. Equipos: multinacionales, multiprofesionales y multiculturales. e).-La difusión de la información y los resultados de la investigación mediante los sistemas telemáticos permite disponer de los resultados en un tiempo mínimo, permitiendo la posibilidad de interacción con los autores en tiempos de conexión y comunicación mínimos.

8. . LA DOCENCIA Ámbitos de las NNTT para comunicación de la docencia Medios para la colaboración Medios de gestión y control Herramientas de trabajo Medios didácticos Información, seguimiento, comunicación con: Estudiantes Padres o Tutores *Para el tratamiento de la información. *De cálculo *De recuperación de información *Presentación de la información. *Ampliación de situaciones de comunicación *Evaluación. *Trabajo autónomo. *Técnicas de trabajo colaborativo. *Creación de espacios multiculturales de colaboración

9. 2.- Considere una estrategia que permita integrar recursos didácticos- tecnológicos en entornos en donde aun no se cuenta con estos medios de aprendizaje. Motivación a la comunidad educativa y sus entornos para que permitan integrar recursos didácticos-tecnológicos, por medio de talleres.

10. Campaña para recolectar fondos y colocar la infraestructura física adecuada

11. Tener todos los recursos educativos didácticos. Financiamiento de varias computadoras para iniciar la labor. Integrar toda esta propuesta en el currículo. Integración en los procesos de organización . Buscar el apoyo de la dirección al 100% Campaña con los Padres de familia y estudiantes para que cuiden lo que se consiguió y se pueda buscar mas apoyo en la implementación. Formular nuevos proyectos.

12. 3.- Mencione algunos pasos que posibilite la inserción de nuevas tecnologías en instituciones en donde no cuenten con estos recursos, Cambio de mentalidad en los miembros de la comunidad educativa Motivación a todos los Maestros de la ayuda que brindan las nuevas tecnologías. Capacitación a los maestros . Formular proyectos para buscar ayuda de Instituciones.

13. Informar sobre la importancia de las nuevas tecnologías