Este documento propone estrategias para integrar nuevas tecnologías en instituciones educativas que carecen de recursos tecnológicos. Sugiere capacitar al personal y estudiantes en el uso de herramientas como páginas web, blogs, tours virtuales y correo electrónico. También recomienda gestionar fondos para adquirir equipos de cómputo, formar a docentes en el uso pedagógico de las tecnologías y evaluar a estudiantes y profesores en relación al uso de las nuevas tecnologías.
1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJAMODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
2. Módulo: Tecnología Educativa para la Gestión Autor: Destruge Blandin Mónica Viviana Docente: MSc. Franklin Miranda Centro Universitario: Cuenca Periodo Académico: Mayo - Noviembre Lugar y Fecha: Cuenca, agosto 19 de 2011
4. INTEGRACION DE NNTT Para integrar didácticamente las nuevas tecnologías, en entornos que no cuenten con recursos didácticos tecnológicos, pueden ser desarrollados para su aplicación en la PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA (PEI)
5. Necesitamos: Capacitación al personal en uso de servicios telemáticos con respecto a: páginas web weblogs tours virtuales correo electrónico, chats y foros, y cursos on-line, entre otros
6. Se debe considerar los siguientes puntos: Uso de NNTT en los procesos educativos institucionales Monitoreo e evaluación de la aplicación Readecuación de lasaplicaciones
8. Administración: Gestionar ayudas económicas para disponer de TIC’s necesarias para mejorar el proceso educativo y agilitar las actividades administrativas. Organizar centros de cómputo con red informática.
9. Investigación: Capacitar a los estudiantes para fomentar la investigación a través de la red puesto que este medio aporta con mucha información .
10. Docencia: Formación adecuada a docentes con los nuevos contextos en uso de las TIC Promoviendo así la alfabetización digital de la población educadora.
16. Con la implantación o disponibilidad de herramientas básicas tecnológicas amplia y mejora el proceso enseñanza-aprendizaje Permitiendo al alumno estar permanentemente actualizado y motivado a hacer el mejor uso de las NNTT.
