1. PRODUCTOS: TERCERA SESIÓN
PRIORIDAD AVANCES
ACCIONES
PENDIENTES
Se han realizado
actividades de lecto-escritura
y
compresión lectora,
que han ayudado a
la resolución de
problemas
matemáticos.
Realizar
evaluaciones
constantes de las
actividades llevadas
a cabo, así como,
implementar talleres
de comprensión
lectora.
CONCLUSIÓN GENERAL
ACCIONES
REPLANTEADAS
LOGRO DE
COMPETENCIAS
PARA LA
LECTURA,
ESCRITURA Y
MATEMÁTICAS
Reuniones de
colegiado, donde
comentemos e
intercambiamos
estrategias para
mejorar la lecto-escritura
Hemos realizado estrategias que nos han permitido fomentar la lectura, escritura y
desarrollar la habilidad matemática en los alumnos de nuestra institución. Se han
evaluado los resultados del el primer y segundo bimestre que nos han permitido
dar propuestas de mejoras.
Reorganizamos el trabajo cotidiano con actividades acordes al planteamiento de
problemáticas nuevas.
ACUERDOS PARA FORTALCER LA RUTA DE MEJORA
 Limpiar la biblioteca escolar y organizar los libros de acuerdo a sus
categorías, para se les dé el uso adecuado.
 Organizar la biblioteca áulica.
 Implementar estrategias de lectura diariamente dentro del aula.
 Hacer un concurso de lectura.
y la
resolución de
problemas.
RASGOS DE LA
NORMALIDAD
MÍNIMA
Talleres constantes
de lectura desde
inicio del ciclo.
Elaborar material
didáctico para la
lectura.
Motivar
constantemente a
los alumnos, para
crear el hábito a la
lectura.