Mesmis. Metodología para la evaluación de sistemas de uso de recursos naturales mediante el uso de indicadores de sostenibilidad

1. Imágenes de: www.guardian.co.uk/environment/gallery, www.rockefellerfoundation.org/impacts‐adaptations/, environment.nationalgeographic.com
SUSTENTABILIDAD EN SISTEMAS
AGROECOLÓGICOS EN LATINOAMERICA Y
RESULTADOS DEL PROGRAMA MESMIS
CIGA

2. SÍNDROMES DEL MODELO DE
DESARROLLO Y AGRÍCOLA ACTUAL

3. DESARROLLO ORIENTADO A LA
OPULENCIA
OECD [www.theworldeconomy.org/statistics.htm]
Rise of industrial capitalism
WWII

4. La pobreza rural representa 10% de la poblaci
La pobreza rural representa 10% de la població
ón total y
n total y
75% de los pobres pertenecen al sector rural
75% de los pobres pertenecen al sector rural

5. RETOS
RETOS

 Depende de agroqu
Depende de agroquí
ímicos y combustibles f
micos y combustibles fó
ósiles
siles

 Sistemas
Sistemas alimentarios
alimentarios contribuyen
contribuyen 1/3 de GEH
1/3 de GEH

 La
La ganader
ganaderí
ía
a intensiva
intensiva 18% de
18% de todas
todas las
las emisiones
emisiones de
de
GEH, sin
GEH, sin contar
contar el sector
el sector transporte
transporte

 Da
Dañ
ño en el ambiente
o en el ambiente

 Genera
Genera comunidades
comunidades pobres
pobres y
y marginadas
marginadas

 La salud p
La salud pú
ública est
blica está
á en deterioro
en deterioro

6. DESARROLLO SUSTENTABLE
¿UNA SOLUCIÓN?

7. SUSTENTABILIDAD
CARACTERISTICAS DEL CONCEPTO
 Metaconcepto que parte de principios generales y resulta de aplicación
universal: sustentabilidad significa algo bueno para todos, pero lo que es
bueno para unos no lo es para otros.
 No se puede derivar una definición universal, depende de una evaluación
subjetiva de lo que se quiere sostener y para quién
 Cambia con el tiempo, no existe un estado ideal predefinido.
Sustentabilidad ≠ estasis
ES NECESARIO ENTONCES:
 Darle significado en un contexto socio‐ecológico y en un momento
particular
 Construir una visión compartida a partir de diversas preferencias,
prioridades y percepciones

8.  Varios autores reconocen las discrepancias entre el
concepto de desarrollo sustentable en su visión global y su
interpretación y aplicación por los grupos sociales en sus
perspectivas locales (Kammenvauer 2001).
 Imposible aterrizar

9. ¿Qué es un pez?
Giampietro, 2004
PLURALIDAD DE PERSPECTIVAS

10. Giampietro, 2004
PLURALIDAD DE PERSPECTIVAS

11. ¿SUSTENTABILIDAD DE QUÉ?
Sociedad Ecosistema
Sistemas integrados
Sistemas integrados
SMRN
Manejo
Apropiación
Sistemas socio
Sistemas socio‐
‐ecol
ecoló
ógicos
gicos
Complejos
Dinámicos
Adaptativos
Sociedad
Política
Cultura
Economía
Tecnología
Ecosistemas
Biodiversidad
Recursos nat.
Servicios amb.
División
disciplinaria

12. SUSTENTABILIDAD (satisfacer necesidades actuales sin comprometer el
futuro) a cualquier escala y se puede obtener consiguiendo la persistencia
de todos los sub‐sistemas o creando las condiciones para el cambio
(‘sustainagility’) .
El centro de la investigación: cómo se relacionan los objetivos e intereses que
tienen los múltiples actores con las, a su vez, actuan en múltiples escalas
espaciales y temporales.
SUSTAINAGILITY las propiedades que tiene un sistema para que los actores
puedan lidiar con el cambio para poder ser un sistema adaptativo y
resiente
(Meine van Noordwijk, 2009)

13. SISTEMAS CAMPESINOS EN LA
 La mayoría de los agricultores sistemas complejos de
pequeña escala, de subsistencia, representando 63 % del
total de las tierras agrícolas (ECLAC 2009).
 El movimiento de agroecología ha atraido millones de
agricultores, a través de instituciones sociales de diferentes
tipos.
 Las practicas alternativas incluyen Pretty (2008): (i) procesos
biólogicos y ecológicos como el re‐ciclamiento de nutrientes
y las intercacciones biológicas positivas (ii) minimizar el uso
de insumos no renovables; (iii) utilizar el conocimiento y
habilidades de los agricultores, reintroduccción de prácticas
tradicionales; (iv) capacidades colectivas.

14. ESTRATEGIAS PARA EVALUAR SUSTENTABILIDAD:
ÉNFASIS EN TRES ASPECTOS PRINCIPALES

15. Capacitación y Formación
de Recursos Humanos
Marco Teórico
Publicaciones
Estudios de Caso
El Marco de Evaluación
MESMIS
Áreas temáticas

18. ESQUEMA GENERAL DEL
MESMIS

19. Estabilidad
Confiabilidad
Resiliencia

20. Dos líderes comunitarios y dos ejecutivos de
“Conservation International” haciendo un
Juego de roles llamado Sierra Springs.

21. Tutorials Data input
Simulation Exercises
Multistakeholder
Scenario Evaluation
Narratives
TUTORIAL “Diseñar de forma negociada sistemas de producción
sustentables “ágiles” entre actores sociales que están en conflicto” freeware en
linea http://mesmis.gira.org.mx/mesmis-interactivo. 84 pantallas intercativas:
narrativas en 3 actos, los tutoriales, ejercicios ed simulación data input y
análisis multidimendsional de la sustentabilidad.

22. Ilustración 1. Estudios de caso en América y Europa
E.U. (1)
México (25)
Centroamérica (7)
Costa Rica (1)
Cuba (5)
Honduras (1)
Argentina
Bolivia (3)
Brasil (3)
Perú (2)
Venezuela (1)
Sudamérica (11)
Argentina (2)
Bolivia (3)
Venezuela (1)
Europa (2)
Italia (1)
Portugal (1)
E.U. (1)
México (25)
Centroamérica (7)
Costa Rica (1)
Cuba (5)
Honduras (1)
Centroamérica (7)
Costa Rica (1)
Cuba (5)
Honduras (1)
Argentina
Bolivia (3)
Brasil (3)
Perú (2)
Venezuela (1)
Sudamérica (11)
Argentina (2)
Bolivia (3)
Venezuela (1)
Argentina
Bolivia (3)
Brasil (3)
Perú (2)
Venezuela (1)
Sudamérica (11)
Argentina (2)
Bolivia (3)
Venezuela (1)
Europa (2)
Italia (1)
Portugal (1)
Europa (2)
Italia (1)
Portugal (1)
España (2)

23. Los estudios de caso que han usado
el MESMIS
 Incluyen sistemas de producción agrícolas, pecuarios,
forestales, así como complejos sistemas multipropósito;
predominan los agro‐silvo‐pastoriles
 La mayor parte de los estudios realizaron comparaciones
transversales
 Las organizaciones y las instituciones que realizaron las
evaluaciones son principalmente universidades, centros de
investigación y ONG.
 La escala espacial que predomina es la comunidad (pueblo,
villa o aldea)

25. concepto descripción
Agroecosistema agrícola(4) agro-pecuario (2) forestal (1)
agroforestal (1) Agro-silvo-pecuario (7)
Objetivo subsistencia (7)comerciales (1) mixto(7)
Sistema alternativo prácticas agroecol. (conservación suelos, diversificación) (7)
agricultura orgánica (2)
Intensificación recursos (5) manejo comunitario (1)
Escala espacial
evaluación
fincas (5) comunidad (6) Cooperativa/org. agricultores (4)
Equipo académico (7) ONG (4) agricultores (2) mixto (2)
Impacto del proyecto 1 com (20-100 familias) (5)1 com (500 familias) (1)
2-10 com (100-200 familias) (5)
10-20 com (200-1000) familias (4)

26. Atributo Punto crítico frecuente Indicador usado frecuentemente
Productividad Low productivity
Low income
High labour intensity
Yield e.g. maize yield (kg yr-1
; kg ha-1
), wood yield (g yr-1
)
Income e.g. net income ($ yr-1
), net income per subsystem ($ yr-1
)
Efficiency e.g. cost/benefit ratio
Production costs
Estabilidad
Confiabilidad
& Resiliencia
Monocultivo
Degradación suelos
Elevado uso agroquímicos
Presencia de mecanismso ed
regulación
Agro-diversity e.g. number of species
Soil quality e.g. soil organic mater content (OM), nutrient contents ([N], [P],[K])
Erosion e.g. soil losses (Mg ha-1
yr-1
)
Use of agrochemicals e.g. fertilisers (kg ha-1
yr-1
), pesticides (kg ha-1
yr-1
)
Regulation and control mechanisms (sanctions and vigilance) enforced by social
institutions for the rational use of natural resources (soil, water, grassland)
Adaptabilidad Capacidad implementar
innovaciones
Conocimiento local
Adoption rate e.g. number of farmers adopting innovations, capacity to adapt to
changes
Knowledge of innovation e.g. access to education, mechanisms to extend
knowledge, capacity building
Equidad Distribución de beneficios Stakeholder involvement e.g. participation of women, men/women participation
ratio, number of beneficiaries, distribution of benefits
Autonomía Elevada dependencia de insumos
externos
Pobre organización
Organisational issues e.g. level of participation in decision-making, organisation
structure
Dependency on external inputs e.g. use and costs of external inputs ($ yr-1
), level of
dependency on external input (%)

27. Resultados
Productividad Estabilidad, Resiliencia &
Confiabilidad
Adaptabilidad Equidad Auto-gestión
EC Rendimi
entos
Ingresos Agro
diversid
Mecanismos
Regulación
(multa)
Grado de
adopción
Conocimiento
local
Distribución
de los
beneficios
Insumos
Externos
Independencia
Nivel
Organización
1 - ↑ - ↑ ↓ ↑ ↑ - ↑
2 ↑ nd nd - ↑ ↑ ↑ nd ↑
3 nd ↓ ↑ ↑ ↓ ↑ ↑ ↑ Nd
4 ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
5 nd nd nd ↑ ↑ ↑ ↑ nd ↑
6 ↑ ↑ ↑ nd ↓ ↑ nd ↑ ↑
7 nd nd nd nd ↑ ↑ ↑ ↑↓ ↑↓
8 ↑ nd ↓ - ↓ ↓ ↓ ↓ -
9 ↑ ↓↑ nd nd - - nd ↓ Nd
10 ↓↑ nd nd - ↓ ↑ ↑ ↓ -
11 ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
12 ↑ nd ↓ - ↓ - ↓ ↓ -
13 - nd ↑ - nd nd ↓ ↓ -
14 ↑↓ ↑ nd ↑ nd ↑ ↑ nd ↓
15 ↑ ↑ ↓↑ nd ↑ ↑ ↑ ↑ ↑

28. RESULTADOS EN 15 EC
Productivity
Income
0
25
50
75
100
0 25 50 75 100
Reference system (%)
Alternative
System
(%)
Productivity
Yield
0
25
50
75
100
0 25 50 75 100
Reference system (%)
Alternative
System
(%)
Stability, Resilience & Reliability
Agrodiversity
0
25
50
75
100
0 25 50 75 100
Reference system (%)
Alternative
System
(%)
Self- Reliance
Independency of External Inputs
0
25
50
75
100
0 25 50 75 100
Reference system (%)
Alternative
System
(%)
Reference system (%)
CS2 CS3 CS4 CS8 CS9 CS10
CS6 CS8
(d)
(a)
(c)
(b)

29. SINERGIA Y COMPETENCIA
Synergies
Trade-offs
Trade-offs

30. Caso 1 estudio longitudinal: evolución de la
sustentabilidad de fincas ganaderas
Karl North and Donn Hewes

31. Indicador Unidades Valores %
Escala
1992
%
1996
%
2002
%
1. Productividad Queso /Acre lbs 0-50 0-100 62 70 48
2. Salud obejas % sin problemas 0-100 0-100 79 78 94
3. Crecimiento obejas % alcanzan valor mercado (70
lb)
0-100 0-100 40 19 23
4. Nivel de ingreso neto $ ingreso neto como % del
ingreso bruto
0-100 0-100 28 42 36
5. Producción
fertilizante
Compost aplicado /Acre 0-15 0-100 16 20 17
6. Autosuficiencia
energética
Tracción que es animal del total
invertido en $
0-50 0-100 26 14 10
7. Eficiencia mano de
obra
Horas/Acre/Día 0.48 -0.12 0-100 63 83 98
8. Satisfacción
trabajador
% de valores de calidad de vida
satisfechos
0-100 0-100 60 65 70

33. Karl North northsheep@juno.com
Northland Sheep Dairy, Freetown, New York
www.geocities.com/northsheep/

34. CAS0 2.
Agric. Prod Syst.
Sim.Model (APSIM)
para la predicción de la
sustentabilidad :
labranza de
conservación en
sistemas campesinos
maíz

35. Mexico
Purhepecha Region
Michoacán
Pátzcuaro
L k
Zirahuén Lake
Lake
• Area: 5850 km2
forest + agriculture

36. APSIM simulated soil loss

38. Productivity increases with 35 and
100% crop residue retention, because
increase of organic matter and
nutrients.
Slight decrease in 1986 in 100%:
- High production in 1984
- Immobilisation of nutrients

39. Resilience increases with
35% crop residue retention
and decreases with 100%
crop residue retention
Dry year (1984):
- Low harvest index
- Much crop residue
- Immobilisation of
nutrients in next maize
year (1986)

40. Adaptability increases with 35%
crop residue retention, decreases
with 100% crop residue retention
Average and dry years:
- Low harvest index
- Much crop residue
- Immobilisation of nutrients

42. Caso 3: la dehesa
Evolución Unidades Ganaderas (LU) en Extremadura
Tomado de: Gaspar et al., 2009 Rangeland Ecol Manage 62:153–162 |

43. Ovejas
low
Vacuno
carne
Ovejas
high
Mixto Óptimo
Unidad forestal x
unidad animal
0.6 0.65 0.16 0.98 1
Subsidios X ingresos
totales
27 40 31.7 14 20***
alquila tierra 0.48 0.34 0.35 0.05 0
$ veterinario 9.8 10 19 20 3.8*
$ compra forraje 68 68 166 145 39.5***
Empleo permanente 0.26 0.31 0.15 0.31 0.42***
Valor añad. Neto 231 299 344.5 605 397
Ingresos netos 170.6 250 293 511 371***
UnidAgricUtiloz prop 0.26 0.31 0.15 0.31 0.42
*P,0.05, **P,0.01, ***P,0.001.

44. G1 ovejas low G2 vacuno G3 ovejas high G4 Mixto
Las dehesas mixtas muy parecida
a los sistema tradicionales
(vacuno‐ovejas‐ibérico)
obtienen los mayores nivele
de productividad,estabilidad
adaptabilidad y equidad.
Estos son sistemas altament
diversificados y poco
dependientes de insumos
externos.

45. CONCLUSIONES
 Es muy difícil desarrollar estudios longitudinales; película y no
“fotografía”.
 Contraprestaciones llevan a negociar y planear
 Ha resultado difícil generar un conjunto de indicadores
equilibrado en calidad y de cantidad.
 Una novedad : componente capacitación con todas sus
herramientas diseñadas ex profeso. modelos cualitativos de
simulación
 Cómo escalar para no convertirse en experiencias excepcionales
¿?
 Insistir en aumentar la participación de actores y en estudios no
sólo para fines académicos sino también para gestionar políticas
públicas y sensibilizar a la sociedad

47. ¡muchas gracias!