Este documento describe la técnica del estilo libre o crawl, dividiéndola en cuatro subtemas: 1) descripción de la técnica, 2) movimiento de las piernas, 3) movimiento de los brazos, y 4) coordinación de ambos segmentos corporales. El objetivo es conocer pautas para enseñar correctamente la técnica del crawl a través de contenidos científicos y videos, aplicándola de manera adecuada.

1. ASIGNATURA
DEPORTE Y ACTIVIDADES ACUÁTICAS
Unidad 2
ESTRATEGIAS TEÓRICAS - PRÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DEL
ESTILO CRAWL
TEMA 3: TÉCNICA DEL APRENDIZAJE DEL ESTILO LIBRE O CRAWL

2. Subtema 1:
Descripción de
la técnica del
estilo crawl
Subtema 2:
La acción del
movimiento de
las piernas
Subtema 3:
La acción del
movimiento de
los brazos
Subtema 4:
La coordinación
de ambos
segmentos
corporales
Tema 3
Técnica del
aprendizaje del
estilo libre o crawl

3. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Conocer pautas de enseñanza- aprendizaje de la técnica del crawl, mediante contenidos
científicos y observación de vídeos, para una aplicación correcta de la técnica del estilo.

4. ACTIVIDAD DE INICIO
Observar el video y analizar la importancia de la
natación durante la etapa técnica de su proceso de
aprendizaje
https://www.youtube.com/watch?v=BcY7hq5LkEs

5. ACTIVIDAD DE
DESARROLLO
Subtema 1: Descripción de la técnica del estilo crawl

6. ACTIVIDAD DE
DESARROLLO
Subtema 1: Descripción de la técnica del estilo crawl

7. ACTIVIDAD DE
DESARROLLO
Subtema 1: Descripción de la técnica del estilo crawl

8. ACTIVIDAD DE
DESARROLLO
Subtema 1: Descripción de la técnica del estilo crawl

9. ACTIVIDAD DE
DESARROLLO
Subtema 1: Descripción de la técnica del estilo crawl

10. ACTIVIDAD DE
DESARROLLO
Subtema 1: Descripción de la técnica del estilo crawl

11. ACTIVIDAD DE
DESARROLLO
Subtema 1: Descripción de la técnica del estilo crawl

12. Subtema 2: La acción del movimiento de las
piernas

13. Subtema 3: La acción del movimiento de los brazos

14. Subtema 4: La coordinación de ambos segmentos
corporales

15. ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
¿Conteste a las siguientes interrogantes?
TALLER INTERACTIVO
1. ¿Qué importancia tienen las técnicas de la natación en el proceso de enseñanza – aprendizaje?
2. ¿En cuales segmentos corporales se cometen más errores técnicos?
3. ¿La técnica del crawl, se la debe trabajár de forma simultanea o en partes, si/no,
por qué?.
4. ¿Qué aspectos intervienen para la coordinación de ambos segmento corporales en el crawl