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Institución Educativa: Ana Eva Escobar Nombre del docente que realizan la agenda: 
María Cristina Rojas Restrepo 
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Área o Asignatura Tema Grado Duración 
FÍSICA PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES ONCE 6 HORAS 
Estándar o competencia 
 Explico el comportamiento de fluidos en movimiento 
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1. Leer el documento sobre el principio de Arquímedes: 
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empuje 
2. Video sobre la historia del principio de Arquímedes: 
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Computador 
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3. Ver los siguientes videos donde demuestran en forma experimental el principio de 
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1. Consulta sobre algunos aspectos aplicativos del tema. 
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Principio de arquimedes

  • 1. País: Colombia Departamento: Antioquia Municipio: La Estrella Institución Educativa: Ana Eva Escobar Nombre del docente que realizan la agenda: María Cristina Rojas Restrepo NOMBRE AGENDA DIDÁCTICA: PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES Área o Asignatura Tema Grado Duración FÍSICA PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES ONCE 6 HORAS Estándar o competencia  Explico el comportamiento de fluidos en movimiento y en reposo.  Identifico y explico ejemplos del modelo de mecánica de fluidos en los seres vivos. Objetivo de Aprendizaje  Explicar situaciones de fluidos y de cuerpos sumergidos en fluidos a partir de los conceptos de presión y fuerza.  Aplicar el Principio de Arquímedes en situaciones cotidianas. Palabras claves: Peso, fuerza de empuje, densidad, volumen desalojado ACTIVIDADES Momento Inicial Recursos 1. Leer el documento sobre el principio de Arquímedes: http://fisica.laguia2000.com/conceptos-basicos/hidrostatica-principio-de-arquimedes- empuje 2. Video sobre la historia del principio de Arquímedes: El principio de Arquímedes: https://www.youtube.com/watch?v=A7yK6CPb5bc Computador Proyector y sonido Momento de Profundización Recursos 3. Ver los siguientes videos donde demuestran en forma experimental el principio de Arquímedes: https://www.youtube.com/watch?v=DhIvqcOtwm4 https://www.youtube.com/watch?v=vmPLgBYdPes Computador, Proyector y sonido
  • 2. Momento de Cierre Recursos 1. Consulta sobre algunos aspectos aplicativos del tema. 2. Realizar un laboratorio de este tema para comprenderlo mejor. Cuaderno de física Sugerencias metodológicas Buscar con anterioridad los videos y páginas interactivas que se les sugieren a los estudiantes. Reservar con tiempo el computador, proyector y sonido para facilitar el acceso de los estudiantes a ellos. Utilizar los monitores para que ayuden a instalar los equipos necesarios para el desarrollo de la clase. Apoyar a los estudiantes en los tres pasos de la agenda. Evidencias de aprendizaje El cuaderno de física con los apuntes tomados después de ver y analizar cada enlace recomendado. Actividad aplicativa (laboratorio) resuelta en el cuaderno de física. Consulta del tema. Webgrafía y/o Bibliografía Páginas interactivas requeridas para desarrollar este tema: http://fisica.laguia2000.com/conceptos-basicos/hidrostatica-principio-de-arquimedes- empuje https://www.youtube.com/watch?v=A7yK6CPb5bc https://www.youtube.com/watch?v=DhIvqcOtwm4 https://www.youtube.com/watch?v=vmPLgBYdPes Contacto Autorización de publicación