SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
TALLER
1.
2. responda c/u de las siguientes preguntas
A. Describa brevementela forma de crear macros en Excel
R/=
1. Active la celda D2
2. Elegir en el menú herramientas.
3. Señalar la opción macro.
4. Seleccionar grabar nueva macro, después saldrá la ventana grabar
macro.
5. Escriba un nombrepara la macro.
6. Guardar la macro en este libro.
7. Describir la información de la macro
8. Oprimir aceptar para empezar el proceso de grabación.
9. Presionar el botón referenciarelativa en la barra de herramientas.
10. Escribir la formula =B2+C2 y oprimir la tecla enter.
11.Copiar la fórmula de la celda D2 en el rango D3:D8
12. Para finalizar oprimir el botón detener grabación.
ARTICULO CANTIDAD VR.UNITARIO VALORTOTAL
LINEA 1 195 90.001 90.196
LINEA 2 150 150.000 150.150
LINEA 3 90 135.000 135.090
LINEA 4 55 240.000 240.055
B. Explique las opciones para ejecutar macros
R/= Para ejecutar una macro, se hace el siguiente proceso:
1. Borrar el rango D2:D8
2. En el menú herramientas se señala macro y se hace clic en macros
3. En la ventana macro se selecciona suma
4. Oprimir el botón ejecutar
5. Por último segenerara el resultado de las sumas automáticamente
C. ¿Que no es una macro?
R/=
D. ¿Cómo se asigna la macro a un botón?
R/= Cuando se ha finalizado el proceso de grabar la macro, puede
asignárseleun botón para ejecutarla más rápidamente, de la siguiente
forma:
Se despliega el menú herramientas, Se hace clic en la opción personalizar
y saldrá una ventana con el mismo nombre, se activa la ficha comandos y
en categorías seselecciona Macros, en la lista comandos sehace clic sobre
personalizar botón, searrastra el botón hasta la barra de herramientas
formato, y el botón aparecerá, luego se presiona el botón modificar
selección, en el recuadro nombrese digita suma 10, luego se hace clic en
la opción asignar macro y se presentara una ventana con el mismo
nombre, se elige la macro que se creó anteriormente, sepulsa el botón
aceptar para asignar la macro y volver a la ventana personalizar. Para
cambiar el botón de una macro sehace clic sobreel botón modificar
selección, luego se elige la opción cambiar imagen del botón y se saldrá
una paleta con iconos, se presiona el botón que tiene la imagen de una
calculadora, el botón de la macro adquiere la imagen que seseleccionó, se
pulsa el botón cerrar de la ventana personalizar para guardar la
configuración, luego seseñala el botón de la macro y seobserva que
aparece su descripción
E. ¿Cómo se elimina una macro?
R/= Para eliminar una macro se realizan los siguientes pasos: Se activa el
menú herramientas, después seseñala la opción macro y seelige macros y
se abrirá la ventana macro, se selecciona la macro que se va a borrar, se
hace clic en el botón eliminar, luego se presiona el botón sicuando se
vaya a eliminar la macro, después de esto se observara queel botón no ha
desaparecido de la barra de herramientas formato entonces para borrarlo
se despliega el menú herramientas y seselecciona la opción personalizar
para así activar esta ventana, se hace clic con el botón izquierdo del
mousesobreel botón y sin soltar, se lleva hasta la ventana personalizar y
se oprime el botón cerrar de la ventana y así el botón desaparecerá de la
barra de herramientas formato.
F. ¿Quétienen que ver las macros con visualBasic?
R/= Es el lenguaje de las macros de MicrosoftVisualBasic que se utiliza
para programar aplicaciones Windows y se puede acceder al lenguaje al
ingresar al menú herramientas y una vez allí macro y editor de Visual
Basic.
G. ¿Qué es visual Basic?
R/= Es un lenguaje de programación dirigido por eventos, desarrollado
por Alan Cooper para Microsoft, bite lenguaje de programación es un
dialecto de Basic con más importantes agregados.
H. ¿Qué son funciones: si, si anidada, Promedio, Contar si, Max, Min
R/= FunciónSi: La función SI es una de las funciones más populares de
Excel y le permite realizar comparaciones lógicas entre un valor y un
resultado que espera. En su forma más sencilla, la función SI dice: SI (Algo
es Verdadero, hacer algo; de lo contrario hacer algo diferente)
FunciónSi Anidada: Esta función analiza el contenido de una celda, a
partir de varias condiciones dando una sola respuesta entre varias
opciones
Promedio: La función promedio mide la tendencia central, que es la
ubicación del centro de un grupo de números en una distribución
estadística.
Contar Si: La función contar. Si de Excel permite contar cuantos valores
que cumplen un criterio están presentes en una base de datos o rango de
valores. Dicho de otra forma. La función CONTAR.SI cuentan los valores
que se repiten en un rango de datos.
Max: Obtener el valor máximo de un conjunto de valores que puede ser
una lista de números ubicados en uno o varios rangos denuestra hoja de
Excel.
Min:Nos devuelve el valor mínimo de una lista de valores omitiendo los
valores lógicos y el texto. Como argumentos de la función si podemos
ingresar directamente los números que deseemos evaluar o podemos
indicar una referencia a una celda del rango que contiene los valores
numéricos.
3. Elaborar las macros del taller nº1 de la función sí.
NOMBRE VENTA1 VENTA2 TOTAL VENTAS PREMIO DIAS 7% VENTAS
PABLOPEREZ 300.000 450.000 750.000 SI VACACIONES 15 52500
JORGE SAA 450.000 320.000 770.000 SI VACACIONES 15 53900
MARTHA DIAZ 630.000 630.000 1.260.000 SI VACACIONES 15 88200
ELKIN LOPEZ 0 0 0 NO VACACIONES 0 0
NUBIA TORO 63.000 150.000 213.000 NO VACACIONES 0 0
WILLIAMLOPEZ 150.000 200.000 350.000 NO VACACIONES 0 0
ANDRESVILLA 250.000 300.000 550.000 SI VACACIONES 15 38500
CARLOSARANA 500.000 180.000 680.000 SI VACACIONES 15 47600

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (16)

Respuestas sobre las macros en excel
Respuestas sobre las macros en excelRespuestas sobre las macros en excel
Respuestas sobre las macros en excel
 
Taller de macros
Taller de macrosTaller de macros
Taller de macros
 
Taller
TallerTaller
Taller
 
Macro
MacroMacro
Macro
 
Juan david mosquera flor
Juan david mosquera florJuan david mosquera flor
Juan david mosquera flor
 
Taller macro
Taller macroTaller macro
Taller macro
 
ACTIVIDAD MACROS
ACTIVIDAD MACROSACTIVIDAD MACROS
ACTIVIDAD MACROS
 
Juan david mosquera flor
Juan david mosquera florJuan david mosquera flor
Juan david mosquera flor
 
Taller
TallerTaller
Taller
 
Macros luisa
Macros luisaMacros luisa
Macros luisa
 
Taller
TallerTaller
Taller
 
Taller macro
Taller macroTaller macro
Taller macro
 
Taller
TallerTaller
Taller
 
Segundo punto taller macros
Segundo punto taller macrosSegundo punto taller macros
Segundo punto taller macros
 
Taller de nivelacion juan
Taller de nivelacion juanTaller de nivelacion juan
Taller de nivelacion juan
 
Macros
MacrosMacros
Macros
 

Similar a Taller tecnologia 11 (20)

Taller tecnologia 11
Taller tecnologia 11Taller tecnologia 11
Taller tecnologia 11
 
Taller tecnologia 11
Taller tecnologia 11Taller tecnologia 11
Taller tecnologia 11
 
Taller tecnologia 11
Taller tecnologia 11Taller tecnologia 11
Taller tecnologia 11
 
Macros
MacrosMacros
Macros
 
Macros
MacrosMacros
Macros
 
Macro.
Macro.Macro.
Macro.
 
MACROS EN EXCEL.
MACROS EN EXCEL.MACROS EN EXCEL.
MACROS EN EXCEL.
 
Macros escrito (1)
Macros escrito (1)Macros escrito (1)
Macros escrito (1)
 
Macros escrito (1)
Macros escrito (1)Macros escrito (1)
Macros escrito (1)
 
Macros escrito
Macros escritoMacros escrito
Macros escrito
 
Taller
TallerTaller
Taller
 
Macros
MacrosMacros
Macros
 
Taller
TallerTaller
Taller
 
Macros en excel 2018
Macros en excel 2018Macros en excel 2018
Macros en excel 2018
 
Macros en excel 2018
Macros en excel 2018Macros en excel 2018
Macros en excel 2018
 
Taller de nivelacion camila
Taller de nivelacion camilaTaller de nivelacion camila
Taller de nivelacion camila
 
Taller macro
Taller macroTaller macro
Taller macro
 
Taller tecnologia
Taller tecnologiaTaller tecnologia
Taller tecnologia
 
Taller macros
Taller macrosTaller macros
Taller macros
 
Macros en Excel
Macros en Excel Macros en Excel
Macros en Excel
 

Más de Esteban Curaca Palomino (6)

Escarapelas
Escarapelas   Escarapelas
Escarapelas
 
Periodo 2
Periodo 2Periodo 2
Periodo 2
 
Tornillo y Tornillo Sin Fin
Tornillo y Tornillo Sin FinTornillo y Tornillo Sin Fin
Tornillo y Tornillo Sin Fin
 
Análisis de un artefacto
Análisis de  un  artefactoAnálisis de  un  artefacto
Análisis de un artefacto
 
Análisis de un artefacto
Análisis de  un  artefactoAnálisis de  un  artefacto
Análisis de un artefacto
 
Análisis de un artefacto
Análisis de  un  artefactoAnálisis de  un  artefacto
Análisis de un artefacto
 

Último

Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfBrandonsanchezdoming
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 

Último (20)

La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 

Taller tecnologia 11

  • 1. TALLER 1. 2. responda c/u de las siguientes preguntas A. Describa brevementela forma de crear macros en Excel R/= 1. Active la celda D2 2. Elegir en el menú herramientas. 3. Señalar la opción macro. 4. Seleccionar grabar nueva macro, después saldrá la ventana grabar macro. 5. Escriba un nombrepara la macro. 6. Guardar la macro en este libro. 7. Describir la información de la macro 8. Oprimir aceptar para empezar el proceso de grabación. 9. Presionar el botón referenciarelativa en la barra de herramientas. 10. Escribir la formula =B2+C2 y oprimir la tecla enter. 11.Copiar la fórmula de la celda D2 en el rango D3:D8 12. Para finalizar oprimir el botón detener grabación. ARTICULO CANTIDAD VR.UNITARIO VALORTOTAL LINEA 1 195 90.001 90.196 LINEA 2 150 150.000 150.150 LINEA 3 90 135.000 135.090 LINEA 4 55 240.000 240.055
  • 2. B. Explique las opciones para ejecutar macros R/= Para ejecutar una macro, se hace el siguiente proceso: 1. Borrar el rango D2:D8 2. En el menú herramientas se señala macro y se hace clic en macros 3. En la ventana macro se selecciona suma 4. Oprimir el botón ejecutar 5. Por último segenerara el resultado de las sumas automáticamente C. ¿Que no es una macro? R/= D. ¿Cómo se asigna la macro a un botón? R/= Cuando se ha finalizado el proceso de grabar la macro, puede asignárseleun botón para ejecutarla más rápidamente, de la siguiente forma: Se despliega el menú herramientas, Se hace clic en la opción personalizar y saldrá una ventana con el mismo nombre, se activa la ficha comandos y en categorías seselecciona Macros, en la lista comandos sehace clic sobre personalizar botón, searrastra el botón hasta la barra de herramientas formato, y el botón aparecerá, luego se presiona el botón modificar selección, en el recuadro nombrese digita suma 10, luego se hace clic en la opción asignar macro y se presentara una ventana con el mismo nombre, se elige la macro que se creó anteriormente, sepulsa el botón aceptar para asignar la macro y volver a la ventana personalizar. Para cambiar el botón de una macro sehace clic sobreel botón modificar selección, luego se elige la opción cambiar imagen del botón y se saldrá una paleta con iconos, se presiona el botón que tiene la imagen de una calculadora, el botón de la macro adquiere la imagen que seseleccionó, se pulsa el botón cerrar de la ventana personalizar para guardar la configuración, luego seseñala el botón de la macro y seobserva que aparece su descripción
  • 3. E. ¿Cómo se elimina una macro? R/= Para eliminar una macro se realizan los siguientes pasos: Se activa el menú herramientas, después seseñala la opción macro y seelige macros y se abrirá la ventana macro, se selecciona la macro que se va a borrar, se hace clic en el botón eliminar, luego se presiona el botón sicuando se vaya a eliminar la macro, después de esto se observara queel botón no ha desaparecido de la barra de herramientas formato entonces para borrarlo se despliega el menú herramientas y seselecciona la opción personalizar para así activar esta ventana, se hace clic con el botón izquierdo del mousesobreel botón y sin soltar, se lleva hasta la ventana personalizar y se oprime el botón cerrar de la ventana y así el botón desaparecerá de la barra de herramientas formato. F. ¿Quétienen que ver las macros con visualBasic? R/= Es el lenguaje de las macros de MicrosoftVisualBasic que se utiliza para programar aplicaciones Windows y se puede acceder al lenguaje al ingresar al menú herramientas y una vez allí macro y editor de Visual Basic. G. ¿Qué es visual Basic? R/= Es un lenguaje de programación dirigido por eventos, desarrollado por Alan Cooper para Microsoft, bite lenguaje de programación es un dialecto de Basic con más importantes agregados. H. ¿Qué son funciones: si, si anidada, Promedio, Contar si, Max, Min R/= FunciónSi: La función SI es una de las funciones más populares de Excel y le permite realizar comparaciones lógicas entre un valor y un resultado que espera. En su forma más sencilla, la función SI dice: SI (Algo es Verdadero, hacer algo; de lo contrario hacer algo diferente) FunciónSi Anidada: Esta función analiza el contenido de una celda, a partir de varias condiciones dando una sola respuesta entre varias opciones
  • 4. Promedio: La función promedio mide la tendencia central, que es la ubicación del centro de un grupo de números en una distribución estadística. Contar Si: La función contar. Si de Excel permite contar cuantos valores que cumplen un criterio están presentes en una base de datos o rango de valores. Dicho de otra forma. La función CONTAR.SI cuentan los valores que se repiten en un rango de datos. Max: Obtener el valor máximo de un conjunto de valores que puede ser una lista de números ubicados en uno o varios rangos denuestra hoja de Excel. Min:Nos devuelve el valor mínimo de una lista de valores omitiendo los valores lógicos y el texto. Como argumentos de la función si podemos ingresar directamente los números que deseemos evaluar o podemos indicar una referencia a una celda del rango que contiene los valores numéricos. 3. Elaborar las macros del taller nº1 de la función sí. NOMBRE VENTA1 VENTA2 TOTAL VENTAS PREMIO DIAS 7% VENTAS PABLOPEREZ 300.000 450.000 750.000 SI VACACIONES 15 52500 JORGE SAA 450.000 320.000 770.000 SI VACACIONES 15 53900 MARTHA DIAZ 630.000 630.000 1.260.000 SI VACACIONES 15 88200 ELKIN LOPEZ 0 0 0 NO VACACIONES 0 0 NUBIA TORO 63.000 150.000 213.000 NO VACACIONES 0 0 WILLIAMLOPEZ 150.000 200.000 350.000 NO VACACIONES 0 0 ANDRESVILLA 250.000 300.000 550.000 SI VACACIONES 15 38500 CARLOSARANA 500.000 180.000 680.000 SI VACACIONES 15 47600