Este documento resume varias leyes y proyectos de ley de Bolivia relacionados con la soberanía alimentaria y la agricultura ecológica. Establece que el Estado tiene la obligación de garantizar la seguridad alimentaria para toda la población a través de una alimentación sana y suficiente. También promueve la producción y consumo de alimentos de origen agropecuario boliviano y la compra de productos de proveedores locales para mejorar la nutrición escolar y apoyar la economía comunitaria.

1. ASAMBLEA LEGISLATIVA PLURINACIONAL DE BOLIVIA
CAMARA DE SENADORES

2. Constitución Política del
Estado
Contenido
 Constitución Política del
Estado
•El Estado tiene la obligación de garantizar la seguridad
alimentaria, a través de una alimentación sana, adecuada y
suficiente para toda la población.
•Competencias concurrente entre el nivel central del Estado y
las entidades territoriales autónomas: la Agricultura,
ganadería, caza y pesca.
•Garantizar la soberanía y seguridad alimentaria, priorizando
la producción y el consumo de alimentos de origen
agropecuario producidos en el territorio boliviano.
Establecer mecanismos de protección a la producción
agropecuaria boliviana.
•Promover la producción y comercialización de productos
agro ecológicos.
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3. Ley No 144 Contenido
Revolución Productiva,
Comunitaria Agropecuaria
El Artículo 15 establece que protegerá la biodiversidad, como
sustento de los sistemas de vida y sus procesos naturales,
garantizando la seguridad con soberanía alimentaria y la salud
de las personas.
Apoyando a la producción con la identificación y promoción
del uso y aprovechamiento de nuevas especies y variedades
cultivables, velando por la distribución justa y equitativa de
los beneficios derivados para la protección de los
conocimiento tradicionales y saberes ancestrales.
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4. Ley No 300 Contenido
Ley Marco de la Madre Tierra y
Desarrollo Integral para Vivir
Bien
En su artículo 6 establece los valores del Vivir Bien, entre los
que se encuentra el de “Saber Alimentarse”, Vivir Bien es
alimentarse con calidad y productos naturales.
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5. Ley No 622
De Alimentación Escolar en el marco de la Soberanía Alimentaria y
la Economía Plural
Ley No 622
De Alimentación Escolar en el
marco de la Soberanía
Alimentaria y la Economía
Plural
Esta ley tiene el objetivo de garantizar que los niños y niñas
que asisten a las unidades educativas del país cuenten con
una Alimentación Complementaria Escolar nutritiva y de
calidad, lo cual tiene una fuerte implicancia desde el ámbito
agroalimentario y social, basándonos en tres importantes
lineamientos:
Mejora de la nutrición
Mejora del rendimiento escolar
Fomento de la economía social comunitaria a través de la
compra de alimentos de proveedores locales, dedicados a la
agricultura familiar para la alimentación escolar.
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6. Ley No 622
De Alimentación Escolar en el marco de la Soberanía Alimentaria y
la Economía Plural
Ley No 622
De Alimentación Escolar en el
marco de la Soberanía
Alimentaria y la Economía
Plural
Objeto.- Regular la Alimentación Complementaria Escolar
distribuyendo responsabilidades a los diferentes niveles de
gobierno, fomentando la economía social comunitaria a
través de la compra de proveedores locales.
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7. Ley No 622
De Alimentación Escolar en el marco de la Soberanía Alimentaria y
la Economía Plural
Fines
Garantizar progresivamente la Alimentación
Complementaria Escolar en las unidades educativas
Contribuir al rendimiento escolar y promover la
permanencia de las y los estudiantes.
Fomentar la compra de productos destinados a la
Alimentación Complementaria Escolar, incentivando el
consumo y producción local de alimentos
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8. Ley No 622
De Alimentación Escolar en el marco de la Soberanía Alimentaria y
la Economía Plural
Definiciones
Alimentación Complementaria Escolar, es la alimentación
sana, nutritiva y culturalmente apropiada.
Alimentación Sana, Nutritiva y Culturalmente Apropiada, es
comer y beber alimentos de calidad, cantidad y diversidad
adecuada, respetando los hábitos alimenticios saludables y la
diversidad cultural.
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9. Ley No 622
De Alimentación Escolar en el marco de la Soberanía Alimentaria y
la Economía Plural
Proveedores locales y
contrataciones
Personas naturales
Asociaciones de Pequeños productores Rurales
Organizaciones Económicas Campesinas Indígena Originarias
OECAS
Organizaciones Económica Comunitarias OECOM
Familias productoras indígena originario campesinas,
interculturales y afro bolivianas organizadas en la agricultura
familiar
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10. Experiencias Alimentación Complementaria Escolar
Algunas experiencias de ACE en
Bolivia
Productores de quinua ya han entrado en el Desayuno
Escolar Complementaria.
Productores de carne de llama también proveen a la
alimentación complementaria escolar
Productores de leche y sus derivados también forman parte
del Desayuno Escolar Complementaria
 en la zona de los valles están los productores de : arroz,
maíz, amaranto, frijoles, mantequilla de maní, api y tojori
En el norte de Potosí productores de oca en forma de api
 Igualmente productores de frutales en muchas zonas están
insertos en desayuno escolar complementaria.
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11. Proyecto de Ley PL No. 038/2015-16
Proyectos de ley a iniciativa de
la Senadora Adela Cussi
Camata
PROYECTO DE LEY No. 038/2015-16
“DIA NACIONAL DEL CONSUMO DE ALIMENTOS ECOLOGICOS
PARA EL VIVIR BIEN”
 “LEY DEL DECENIO DE LA AGROECOLOGIA 2017-2027
PARA VIVIR BIEN”
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12. PACHIS…
Gracias..