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INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR
“SAN GABRIEL”
Materia: Técnicas de Documentación
Tema: Organizadores gráficos como
técnica de documentación
Autor: Fernando Minchala
Organizadores Gráficos
Definición
Un organizador Gráfico es una representación visual de conocimientos que
presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia
dentro de un esquema usando etiquetas. Se le denomina de variadas formas, como:
mapa semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa mental etc.
¿Para que sirven?
1.- Ayudan a enfocar lo que es importante porque resaltan conceptos y vocabulario
que son claves y las relaciones entre éstos, proporcionando así herramientas para
el desarrollo del pensamiento crítico y creativo (BROMLEY, IRWIN DE VITIS,
MODLO, 1995).
2.- Ayudan a integrar el conocimiento previo con uno nuevo.
3.- Motivan el desarrollo conceptual.
4.- Enriquecen la lectura, la escritura y el pensamiento.
5.- Promueven el aprendizaje cooperativo. Según Vigotsky (1962) el aprendizaje es
primero social; sólo después de trabajar con otros, el estudiante gana habilidad para
entender y aplicar el aprendizaje en forma independiente.
6.- Se apoyan en criterios de selección y jerarquización, ayudando a los aprendices
a “aprender a pensar”.
7.- Ayudan a la comprensión, remembranza y aprendizaje.
8.- El proceso de crear, discutir y evaluar un organizador gráfico es más importante
que el organizador en sí.
9.- Propician el aprendizaje a través de la investigación activa.
10.- Permiten que los aprendices participen en actividades de aprendizaje que tiene
en cuenta la zona de desarrollo próximo, que es el área en el al ellos pueden
funcionar efectivamente en el proceso de aprendizaje (Vigotsky, 1962).
11.-Sirven como herramientas de evaluación.
Tipos de Organizadores Gráficos
Para Bromley, Irwin De Vitis y Modlo (1999), la gran variedad y combinaciones
posibles de organizadores gráficos están dentro de las siguientes categorías
básicas.
Conceptual: El mapa conceptual es una técnica creada por Joseph D. Novak
(1988) para aplicar en el aula el modelo de aprendizaje significativo. Lo presenta
como estrategia, método y recurso esquemático.
1 Estrategia: “Procuraremos poner ejemplos de estrategias sencillas, pero
poderosas en potencia, para ayudar a los estudiantes a aprender y para
ayudar a los educadores a organizar los materiales objeto de este aprendizaje”
(Novak).
2 Método/Técnica: “La construcción de los mapas conceptuales (...) es un
método para ayudar a los estudiantes y educadores a captar el significado de
los materiales que van a aprender” (Ibid.).
3 Recurso: “Un mapa conceptual es un recurso esquemático para representar
un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de
proposiciones” (Ibid.).
Jerárquico: Estos organizadores empiezan con un tema o concepto, y luego
incluyen un número de rangos o niveles debajo de este concepto. La característica
clave es que existen diferentes niveles que proceden de la parte superior hasta la
parte inferior o viceversa.
Secuencial: Los organizadores secuenciales disponen los eventos en orden
cronológico. Este tipo de organizador es útil cuando los eventos tienen inicio y final
específicos. También es apropiado para causa.
Organizadores gráficos más utilizados
 Mapa conceptual
https://app.creately.com/diagram/fyBOldmgCY3/edit
 Organigrama
https://www.ejemplode.com/58-administracion/4697-ejemplo_de_organigrama.html
 Diagrama de Ven
http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/definicion-diagramas-ven
 Cuadro Comparativo
https://concepto.de/cuadro-comparativo/
 Cuadro sinóptico
http://www.ejemplo.de/cuadro-sinoptico/
 Mapa de ideas
http://organizadoresgraficos-ato.blogspot.com/p/descripcion-el-mapa-de-ideas-es-
un.html
 Telearaña
https://www.lifeder.com/mapa-arana/
 Linea de tiempo
https://es.venngage.com/blog/linea-de-tiempo-diseno-ejemplos/

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  • 1. INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR “SAN GABRIEL” Materia: Técnicas de Documentación Tema: Organizadores gráficos como técnica de documentación Autor: Fernando Minchala
  • 2. Organizadores Gráficos Definición Un organizador Gráfico es una representación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un esquema usando etiquetas. Se le denomina de variadas formas, como: mapa semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa mental etc. ¿Para que sirven? 1.- Ayudan a enfocar lo que es importante porque resaltan conceptos y vocabulario que son claves y las relaciones entre éstos, proporcionando así herramientas para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo (BROMLEY, IRWIN DE VITIS, MODLO, 1995). 2.- Ayudan a integrar el conocimiento previo con uno nuevo. 3.- Motivan el desarrollo conceptual. 4.- Enriquecen la lectura, la escritura y el pensamiento. 5.- Promueven el aprendizaje cooperativo. Según Vigotsky (1962) el aprendizaje es primero social; sólo después de trabajar con otros, el estudiante gana habilidad para entender y aplicar el aprendizaje en forma independiente. 6.- Se apoyan en criterios de selección y jerarquización, ayudando a los aprendices a “aprender a pensar”. 7.- Ayudan a la comprensión, remembranza y aprendizaje. 8.- El proceso de crear, discutir y evaluar un organizador gráfico es más importante que el organizador en sí. 9.- Propician el aprendizaje a través de la investigación activa. 10.- Permiten que los aprendices participen en actividades de aprendizaje que tiene en cuenta la zona de desarrollo próximo, que es el área en el al ellos pueden funcionar efectivamente en el proceso de aprendizaje (Vigotsky, 1962).
  • 3. 11.-Sirven como herramientas de evaluación. Tipos de Organizadores Gráficos Para Bromley, Irwin De Vitis y Modlo (1999), la gran variedad y combinaciones posibles de organizadores gráficos están dentro de las siguientes categorías básicas. Conceptual: El mapa conceptual es una técnica creada por Joseph D. Novak (1988) para aplicar en el aula el modelo de aprendizaje significativo. Lo presenta como estrategia, método y recurso esquemático. 1 Estrategia: “Procuraremos poner ejemplos de estrategias sencillas, pero poderosas en potencia, para ayudar a los estudiantes a aprender y para ayudar a los educadores a organizar los materiales objeto de este aprendizaje” (Novak). 2 Método/Técnica: “La construcción de los mapas conceptuales (...) es un método para ayudar a los estudiantes y educadores a captar el significado de los materiales que van a aprender” (Ibid.). 3 Recurso: “Un mapa conceptual es un recurso esquemático para representar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones” (Ibid.). Jerárquico: Estos organizadores empiezan con un tema o concepto, y luego incluyen un número de rangos o niveles debajo de este concepto. La característica
  • 4. clave es que existen diferentes niveles que proceden de la parte superior hasta la parte inferior o viceversa. Secuencial: Los organizadores secuenciales disponen los eventos en orden cronológico. Este tipo de organizador es útil cuando los eventos tienen inicio y final específicos. También es apropiado para causa. Organizadores gráficos más utilizados  Mapa conceptual https://app.creately.com/diagram/fyBOldmgCY3/edit  Organigrama https://www.ejemplode.com/58-administracion/4697-ejemplo_de_organigrama.html  Diagrama de Ven http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/definicion-diagramas-ven  Cuadro Comparativo https://concepto.de/cuadro-comparativo/
  • 5.  Cuadro sinóptico http://www.ejemplo.de/cuadro-sinoptico/  Mapa de ideas http://organizadoresgraficos-ato.blogspot.com/p/descripcion-el-mapa-de-ideas-es- un.html  Telearaña https://www.lifeder.com/mapa-arana/  Linea de tiempo https://es.venngage.com/blog/linea-de-tiempo-diseno-ejemplos/