RESUMEN

1. La exposición de nuestros compañeros empezó con una
dinámica realizada por Leonela Caluña para activarnos y tener
más atención para la exposición
*

2. *
*Nuestra compañera nos dijo que los
métodos de estudio son
procedimientos por el cual una persona
adapta su manera de aprender puede
también ir adquiriendo hábitos
personalizados para un mejor
entendimiento del conocimiento
*sirven como una herramienta para
hacer operativa nuestra actitud frente
al estudio y el aprendizaje

3. *METODO EFGHI
*Se denomina, en inglés, PQRST, en donde cada letra
representa la inicial de las palabras que describen la fase
del método.
*Enseña a aprovechar con más eficiencia la mente de los
estudiantes
*MÉTODO EPL”R
*Es una técnica de aprendizaje que se divide en 5 pasos
existen diferentes métodos de estudio que en estos
momentos pueden utilizar los estudiantes en sus estudios
diarios.
*1.- Explorar
*2.- Preguntar
*3.- Leer
*4.- Recitar
*5.- Repasar

4. *CUADRO SINÓPTICO
*Un cuadro sinóptico es una forma de mostrar y organizar
las ideas se condensa la información de forma sencilla, a
la vez que organiza la relación entre los diferentes temas
*¿CÓMO SE HACE UN CUADRO SINÓPTICO?
*-Lo primero, leer toda la información para poder tener
una idea general del tema
*-Se tiene que jerarquizar la información, colocando el
tema principal a la izquierda

5. *MAPAS CONCEPTUALES
*Es una herramienta de aprendizaje basada en la
representación gráfica de un determinado tópico a través
de la esquematización de los conceptos que lo componen.
*Estos conceptos son escritos de forma:
*•Jerarquización
*•Responden una pregunta de enfoque
*•Simplicidad
*•Uso de proposiciones
*•Uso de enlaces cruzados

6. *
* Nos mostró un método para
leer un libro qué se llama pre-
lectura y lectura vuelo que es
necesario un lápiz previo,
este se utiliza para poder
resaltar las ideas más
relevantes de atención o una
palabra desconocida va
avanzando de a poco y
continuando con los demás
términos y unos tips para
aumentar la lectura y como
leer de forma correcta

7. *Se debe leer para comprender, leer bien es un arte,
es saber captar y evaluar el mensaje del autor
*Existe una técnica llamada la prelectura o lectura a
vuelvo
*Leemos primero el capítulo a vuelo de pájaro para
obtener las ideas principales
*•Comenzamos nuevamente la lectura dividiendo el
texto por etapas
*•Realizamos finalmente la síntesis que estará
contenido en un cuadro sinóptico

8. *Lectura con propósito de retención
*La lectura se hace con propósito de dominar un
asunto, es indispensable insistir en lo que se
quiere aprender.

9. *
*expuso acerca de cómo tomar
apuntes, el trabajo en grupo entre
otros temas
*realizo una actividad en la que
consistía que ella nos leía un foro
sobre el ambiente y cada uno de los
estudiantes debíamos poner en una
hoja centrado el título, pequeña
introducción e ideas principales

10. *¿CÓMO TOMAR APUNTES?
*• Fíjese en los titulares de los párrafos.
*• Ponga atención al enunciado del tema e
introducción.
*• Observe los cambios de voz y gesticulaciones.
*• Ordene de manera adecuado sus ideas.
*• Coloque los encabezados en la extrema
izquierda.

11. *COMO TRABAJAR EN GRUPO
*• Se encuentra solución a los problemas.
*• Se conocen nuevos puntos de vista.
*•Al exponer los contenidos ,los integrantes del
grupo van captando mejor el tema.
*• Los equipos de trabajo proporcionan una
mayor variedad de ideas.

12. *SUGERENCIAS PARA PREPARAR
LOS EXÁMENES
*• Imaginar posibles preguntas sobre el
material.
*• Subraye con tinta roja las ideas importantes.
*• Discutir el tema con otro compañero.

13. *
*Nos hablo sobre la presentación de los
trabajos escritos se cumplen dos aspectos
el aspecto intelectual y el aspecto formal
nos dio una serie de especificaciones para
poder presentar el trabajo ya que tienen
características propias como la
originalidad la naturalidad la precisión y
la claridad del texto también tiene que
cumplir una serie de fases las cuales son
la invención la disposición y la elocución
ubicación del texto a su vez realizando
dinámicas específicas para poder generar
el entendimiento del tema al inicio como
al final de su exposición

14. *CÓMO PRESENTAR TRABAJOS?
*Redactar es ordenar los pensamientos en Debe
tener varias cualidades:
*• Originalidad
*• Naturalidad
*• Claridad
*• Precisión
*TRABAJO ESCRITO
*• Investigación sobre un tema.
*•Organizar, demostrar y aplicar los
conocimientos

15. *EL INFORME
*Es un trabajo ordenado, sistemático y coherente de temas que son
de diferente interés. Estos pueden ser:
*• Oral y escrito
*CARACTERISTICAS
*• Claridad
*• Objetividad
*• Credibilidad
*• Conciso
*• Tipos de informes
*• Expositivos
*• Analíticos
*• Persuasivos
*• Técnicos
*• Mixtos
*• Científicos
*• De divulgación

16. *
*EN LA ACTUALIDAD EXISTEN UNA SERIE DE MÉTODOS DE
ESTUDIOS DIDÁCTICOS QUE NOS PUEDEN AYUDAR DE MANERA
SIGNIFICATIVA A ADQUIRIR DE MEJOR MENERA LOS
CONOCIMIENTOS REQUERIDOS PARA UNA METERIA EN
ESPECÍFICO.
*TAMBIÉN NOS AYUDAN APROVECHANDO MEJOR EL TIEMPO, DE
ESTA MANERA PODREMOS APRENDER MÁS RÁPIDO
*El hábito de aplicarlas con naturalidad la combinación de
teoría y práctica hará que mejore su rendimiento de estudio
en si los métodos que se han dicho será de gran ayudar se
debe ser más productivo, enfocarte mejor en cada materia y
retener mejor el conocimiento que deberás usar en el
futuro.