1. Escuelas Eficaces
en Iberoamérica

2. Una escuela eficaz es aquella que tiene claro cual es su misión y esta
se encuentra centrada en lograr el aprendizaje integral, de
conocimientos y valores, de todos sus alumnos. (Murillo, 2005)
El movimiento de Escuelas Eficaces nació a mediados de la década de
los noventa, y busca crear cambios satisfactorios en toda la
organización educativa. El estudio utilizó diversos instrumentos para la
obtención de los datos analizados como: pruebas de rendimiento;
cuestionarios dirigidos a toda la comunidad educativa; entre otros. Fue
aplicado a 5.600 alumnos, 250 aulas y un centenar de escuelas de
nueve países: Bolivia, Chile, Colombia, Cuba, Ecuador, España, Panamá,
Perú y Venezuela.
En este sentido se iniciará este aporte con una línea de tiempo que
mostrará un resumen de las más significantes investigaciones y sus
aportes, efectuados en Iberoamérica. Allí se podrá observar como un
estudio es reformado por el siguiente.

3. Pulsa el punto blanco en el
centro de la flecha para ver
las características

4. Características escolares más importantes obtenidas de la primera
generación de
estudios de eficacia escolar, según
Purkey y Smith (1983)
Fuente: Purkey y Smith (1983: 444)
Pulsa el punto blanco para
volver a la línea de tiempo

5. Características escolares más importantes obtenidas de la segunda generación de
estudios de eficacia escolar.
Pulsa el punto blanco para
continuar
Fuente: Murillo (2005: 212)

6. Luego de ver el avance de las investigaciones en el mundo,
encontrarás las ideas conclusivas, extraídas de todo el estudio
basado específicamente en Iberoamérica, en una serie de
mapas que mostrarán los resultados de todos los trabajos.
Estas conclusiones están basadas en 5 importantes enfoques a
tomar en cuenta para que exista una escuela eficaz: desde el
enfoque del Sistema Educativo; El Apoyo Familia, El Aula, El
Docente y El Directivo.

12. Uno de los aportes más significativos de este
estudio es que sirve como guía para la toma de
decisiones por parte de docentes, directivos,
administradores y políticos. (Murillo, 2005)