SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
DOS ESTILS ARQUITECTÒNICS
   EL ROMÀNIC I EL GÒTIC
AQUITECTURA
         Art de construir els edificis
Estil romànic (segles XI- XII) Estil gòtic (segles XIII i XIV)


• Edificis religiosos           • Edificis religiosos
  (monestirs i esglésies)         (catedrals i esglésies) i
                                  edificis civils (palaus de
                                  nobles , hospitals, seus
                                  d’institucions polítiques,
                                  drassanes…)

• Entorn rural                  • Entorn urbà
ELEMENTS DE SUPORT
           MURS I FINESTRES
Estil romànic (segles XI- XII) Estil gòtic (segles XIII i XIV)
• Murs gruixuts, perquè         • Murs molt fins, perquè els
  suporten sostres pesants        sostres són lleugers
• Finestres estretes que        • Finestres grans i decorades
  deixen passar molt poca         amb vitralls que deixen
  llum                            passar molta llum
ELEMENTS DE SUPORT
                PILARS
Estil romànic (segles XI- XII) Estil gòtic (segles XIII i XIV)
• Suports verticals amples i    • Suports verticals no tan
  ferms                           amples ni tan ferms. Tenen
                                  molta més alçada
ELEMENTS DE SUPORT
            CONTRAFORTS
Estil romànic (segles XI- XII) Estil gòtic (segles XIII i XIV)
• Pilars enganxats al mur per   • Pilars separats dels
  l’exterior de l’edifici per     murs, units únicament pels
  reforçar les parets             arcbotants
ELEMENTS PER COBRIR L’ESPAI
           ARCS
Estil romànic (segles XI- XII) Estil gòtic (segles XIII i XIV)
• Arcs de mig                   • Arcs d’ogiva o apuntats,
  punt, semicirculars             que acaben en punta
ELEMENTS PER COBRIR L’ESPAI
          VOLTES
Estil romànic (segles XI- XII) Estil gòtic (segles XIII i XIV)
• Volta de canó (sostre que     • Volta apuntada (sostre que
  sorgeix de la prolongació       sorgeix dela prolongació
  d’un arc de mig punt)           d’un arc apuntat)
OBSERVA LES IMATGES I PENSA…
   ROMÀNIC O GÒTIC?
 • Catedral de Barcelona
OBSERVA LES IMATGES I PENSA…
   ROMÀNIC O GÒTIC?
  • Església de Sant Climent de Taüll
OBSERVA LES IMATGES I PENSA…
   ROMÀNIC O GÒTIC?
 • Església Santa Maria del Mar
OBSERVA LES IMATGES I PENSA…
   ROMÀNIC O GÒTIC?
 • Pont de Besalú

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Art romànic i art gòtic
Art romànic i art gòticArt romànic i art gòtic
Art romànic i art gòtic
 
ELS PAGESOS (EDAT MITJANA)
ELS PAGESOS (EDAT MITJANA)ELS PAGESOS (EDAT MITJANA)
ELS PAGESOS (EDAT MITJANA)
 
Art romànic
Art romànicArt romànic
Art romànic
 
Inici edat mitjana
Inici edat mitjanaInici edat mitjana
Inici edat mitjana
 
Imperi dels Àustries: Carles I
Imperi dels Àustries: Carles IImperi dels Àustries: Carles I
Imperi dels Àustries: Carles I
 
2n eso tema1_ L'ISLAM i AL-ANDALUS
2n eso tema1_ L'ISLAM i AL-ANDALUS2n eso tema1_ L'ISLAM i AL-ANDALUS
2n eso tema1_ L'ISLAM i AL-ANDALUS
 
ART ROMÀNIC. 2n ESO.
ART ROMÀNIC. 2n ESO.ART ROMÀNIC. 2n ESO.
ART ROMÀNIC. 2n ESO.
 
4.Orígens de Catalunya
4.Orígens de Catalunya4.Orígens de Catalunya
4.Orígens de Catalunya
 
El feu
El feuEl feu
El feu
 
Organització Social 01
Organització Social 01Organització Social 01
Organització Social 01
 
3.3r ESO. La ciutat medieval.
3.3r ESO. La ciutat medieval.3.3r ESO. La ciutat medieval.
3.3r ESO. La ciutat medieval.
 
L' edat moderna. Humanisme, Renaixement i Reforma
L' edat moderna. Humanisme, Renaixement i ReformaL' edat moderna. Humanisme, Renaixement i Reforma
L' edat moderna. Humanisme, Renaixement i Reforma
 
Mesquita de Còrdova
Mesquita de CòrdovaMesquita de Còrdova
Mesquita de Còrdova
 
Tema 4 catalunya a l'edat mitjana (2 ESO)
Tema 4 catalunya a l'edat mitjana (2 ESO)Tema 4 catalunya a l'edat mitjana (2 ESO)
Tema 4 catalunya a l'edat mitjana (2 ESO)
 
Societat feudal edat mitjana
Societat feudal edat mitjanaSocietat feudal edat mitjana
Societat feudal edat mitjana
 
guerra de successió espanyola
guerra de successió espanyolaguerra de successió espanyola
guerra de successió espanyola
 
La guerra dels 30 anys. IES Josep Tapìró.
La guerra dels 30 anys. IES Josep Tapìró.La guerra dels 30 anys. IES Josep Tapìró.
La guerra dels 30 anys. IES Josep Tapìró.
 
TEMA 3.A. RRCC. ESTAT MODERN
TEMA 3.A. RRCC. ESTAT MODERNTEMA 3.A. RRCC. ESTAT MODERN
TEMA 3.A. RRCC. ESTAT MODERN
 
La revolució americana
La revolució americanaLa revolució americana
La revolució americana
 
Art romànic escultura
Art romànic esculturaArt romànic escultura
Art romànic escultura
 

Destacado

Lcd(jessica salazar)
Lcd(jessica salazar)Lcd(jessica salazar)
Lcd(jessica salazar)jessyjd
 
Gestwining, usando Moodle como entorno de seguimiento de un plan de coaching ...
Gestwining, usando Moodle como entorno de seguimiento de un plan de coaching ...Gestwining, usando Moodle como entorno de seguimiento de un plan de coaching ...
Gestwining, usando Moodle como entorno de seguimiento de un plan de coaching ...CRISEL BY AEFOL
 
PMEIy PI06 PEREZ LIBREROS UNID
PMEIy PI06 PEREZ LIBREROS UNIDPMEIy PI06 PEREZ LIBREROS UNID
PMEIy PI06 PEREZ LIBREROS UNIDOblicuo Libreros
 
Espacios educativos inmersivos 3D: el caso de la UOC
Espacios educativos inmersivos 3D: el caso de la UOCEspacios educativos inmersivos 3D: el caso de la UOC
Espacios educativos inmersivos 3D: el caso de la UOCCRISEL BY AEFOL
 
Industria impresum-imprenta-y-publicidad
Industria impresum-imprenta-y-publicidadIndustria impresum-imprenta-y-publicidad
Industria impresum-imprenta-y-publicidadwww.apc.ec
 
La enseñanza internacional a través de Internet: del ambiente de interacción ...
La enseñanza internacional a través de Internet: del ambiente de interacción ...La enseñanza internacional a través de Internet: del ambiente de interacción ...
La enseñanza internacional a través de Internet: del ambiente de interacción ...CRISEL BY AEFOL
 
Training presentation make the switch to one note 2010
Training presentation   make the switch to one note 2010Training presentation   make the switch to one note 2010
Training presentation make the switch to one note 2010José Luis Castro Zarazúa
 
Gestionar el conocimiento para sobrevivir 7
Gestionar el conocimiento para sobrevivir 7Gestionar el conocimiento para sobrevivir 7
Gestionar el conocimiento para sobrevivir 7CRISEL BY AEFOL
 
E-learning Lab: las actividades, los cursos, las metodologías...
E-learning Lab: las actividades, los cursos, las metodologías...E-learning Lab: las actividades, los cursos, las metodologías...
E-learning Lab: las actividades, los cursos, las metodologías...CRISEL BY AEFOL
 
Diapositivas de blog
Diapositivas de blogDiapositivas de blog
Diapositivas de blogRosi Genia
 
Universidad fermín toro
Universidad fermín  toroUniversidad fermín  toro
Universidad fermín torogreily_Barradas
 
Girlesa collazos paniagua (1)
Girlesa collazos paniagua (1)Girlesa collazos paniagua (1)
Girlesa collazos paniagua (1)girlesa
 
Modelos de SIMULACIÓN: oportunidad para enriquecer el modelo e-learning
Modelos de SIMULACIÓN: oportunidad para enriquecer el modelo e-learningModelos de SIMULACIÓN: oportunidad para enriquecer el modelo e-learning
Modelos de SIMULACIÓN: oportunidad para enriquecer el modelo e-learningCRISEL BY AEFOL
 
Mª nieves maría tomé garcía
Mª nieves maría tomé garcíaMª nieves maría tomé garcía
Mª nieves maría tomé garcíaNIEVESMTOME
 
Proyecto educativo de centro
Proyecto educativo de centroProyecto educativo de centro
Proyecto educativo de centroEugeniofloreso
 

Destacado (20)

Lcd(jessica salazar)
Lcd(jessica salazar)Lcd(jessica salazar)
Lcd(jessica salazar)
 
Gestwining, usando Moodle como entorno de seguimiento de un plan de coaching ...
Gestwining, usando Moodle como entorno de seguimiento de un plan de coaching ...Gestwining, usando Moodle como entorno de seguimiento de un plan de coaching ...
Gestwining, usando Moodle como entorno de seguimiento de un plan de coaching ...
 
PMEIy PI06 PEREZ LIBREROS UNID
PMEIy PI06 PEREZ LIBREROS UNIDPMEIy PI06 PEREZ LIBREROS UNID
PMEIy PI06 PEREZ LIBREROS UNID
 
Espacios educativos inmersivos 3D: el caso de la UOC
Espacios educativos inmersivos 3D: el caso de la UOCEspacios educativos inmersivos 3D: el caso de la UOC
Espacios educativos inmersivos 3D: el caso de la UOC
 
Industria impresum-imprenta-y-publicidad
Industria impresum-imprenta-y-publicidadIndustria impresum-imprenta-y-publicidad
Industria impresum-imprenta-y-publicidad
 
La enseñanza internacional a través de Internet: del ambiente de interacción ...
La enseñanza internacional a través de Internet: del ambiente de interacción ...La enseñanza internacional a través de Internet: del ambiente de interacción ...
La enseñanza internacional a través de Internet: del ambiente de interacción ...
 
Training presentation make the switch to one note 2010
Training presentation   make the switch to one note 2010Training presentation   make the switch to one note 2010
Training presentation make the switch to one note 2010
 
Gestionar el conocimiento para sobrevivir 7
Gestionar el conocimiento para sobrevivir 7Gestionar el conocimiento para sobrevivir 7
Gestionar el conocimiento para sobrevivir 7
 
E-learning Lab: las actividades, los cursos, las metodologías...
E-learning Lab: las actividades, los cursos, las metodologías...E-learning Lab: las actividades, los cursos, las metodologías...
E-learning Lab: las actividades, los cursos, las metodologías...
 
Diapositivas de blog
Diapositivas de blogDiapositivas de blog
Diapositivas de blog
 
Universidad fermín toro
Universidad fermín  toroUniversidad fermín  toro
Universidad fermín toro
 
Girlesa collazos paniagua (1)
Girlesa collazos paniagua (1)Girlesa collazos paniagua (1)
Girlesa collazos paniagua (1)
 
Modelos de SIMULACIÓN: oportunidad para enriquecer el modelo e-learning
Modelos de SIMULACIÓN: oportunidad para enriquecer el modelo e-learningModelos de SIMULACIÓN: oportunidad para enriquecer el modelo e-learning
Modelos de SIMULACIÓN: oportunidad para enriquecer el modelo e-learning
 
Daniela Zambrano 11B
Daniela Zambrano 11BDaniela Zambrano 11B
Daniela Zambrano 11B
 
Mª nieves maría tomé garcía
Mª nieves maría tomé garcíaMª nieves maría tomé garcía
Mª nieves maría tomé garcía
 
Bolsa de valores de lima _ Grupo1
Bolsa de valores de lima _ Grupo1Bolsa de valores de lima _ Grupo1
Bolsa de valores de lima _ Grupo1
 
Proyecto educativo de centro
Proyecto educativo de centroProyecto educativo de centro
Proyecto educativo de centro
 
Grupo 5
Grupo 5Grupo 5
Grupo 5
 
Consideraciones médicas sobre los trabajos con chapapote
Consideraciones médicas sobre los trabajos con chapapote Consideraciones médicas sobre los trabajos con chapapote
Consideraciones médicas sobre los trabajos con chapapote
 
Motivacion escolarç
Motivacion escolarçMotivacion escolarç
Motivacion escolarç
 

Similar a Arquitectura romànica i gòtica

Similar a Arquitectura romànica i gòtica (20)

Arquitectura romànica i gòtica
Arquitectura romànica i gòticaArquitectura romànica i gòtica
Arquitectura romànica i gòtica
 
romànic/ gòtic
romànic/ gòticromànic/ gòtic
romànic/ gòtic
 
L'art gòtic
L'art gòticL'art gòtic
L'art gòtic
 
Unitat 3. l'art a l'edat mitjana
Unitat 3. l'art a l'edat mitjanaUnitat 3. l'art a l'edat mitjana
Unitat 3. l'art a l'edat mitjana
 
TEMA D2_LA CULTURA i l'ART GÒTIC
TEMA D2_LA CULTURA i l'ART GÒTICTEMA D2_LA CULTURA i l'ART GÒTIC
TEMA D2_LA CULTURA i l'ART GÒTIC
 
L'ART GÒTIC. 2n ESO
L'ART GÒTIC. 2n ESOL'ART GÒTIC. 2n ESO
L'ART GÒTIC. 2n ESO
 
Arquit gòtica
Arquit gòticaArquit gòtica
Arquit gòtica
 
Art gòtic arquitectura
Art gòtic arquitecturaArt gòtic arquitectura
Art gòtic arquitectura
 
Tarraco romana
Tarraco romanaTarraco romana
Tarraco romana
 
L'art gòtic (arquitectura)
L'art gòtic (arquitectura)L'art gòtic (arquitectura)
L'art gòtic (arquitectura)
 
Art romànic i gòtic
Art romànic i gòticArt romànic i gòtic
Art romànic i gòtic
 
Art Romanic (Arquitectura)
Art Romanic (Arquitectura)Art Romanic (Arquitectura)
Art Romanic (Arquitectura)
 
Art Romà (Batxillerat)
Art Romà (Batxillerat)Art Romà (Batxillerat)
Art Romà (Batxillerat)
 
Gotic i romanic
Gotic i romanicGotic i romanic
Gotic i romanic
 
Treball de credit de sintesis aroa i melanie
Treball de credit de sintesis  aroa i melanieTreball de credit de sintesis  aroa i melanie
Treball de credit de sintesis aroa i melanie
 
El Gotic
El GoticEl Gotic
El Gotic
 
2ESO_ART_GÒTIC
2ESO_ART_GÒTIC2ESO_ART_GÒTIC
2ESO_ART_GÒTIC
 
Power GòTic
Power GòTicPower GòTic
Power GòTic
 
Art romànic 1
Art romànic 1Art romànic 1
Art romànic 1
 
Art gotic
Art goticArt gotic
Art gotic
 

Más de FedacStAndreuCSuperior

Http _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...
Http  _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...Http  _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...
Http _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...FedacStAndreuCSuperior
 
Projecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmic
Projecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmicProjecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmic
Projecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmicFedacStAndreuCSuperior
 
Sessió informativa sobre les colònies
Sessió informativa sobre les colòniesSessió informativa sobre les colònies
Sessió informativa sobre les colòniesFedacStAndreuCSuperior
 
Reunió 6è Primària. FEDAC Sant Andreu
Reunió  6è Primària. FEDAC Sant AndreuReunió  6è Primària. FEDAC Sant Andreu
Reunió 6è Primària. FEDAC Sant AndreuFedacStAndreuCSuperior
 

Más de FedacStAndreuCSuperior (20)

Reunió de famílies 6è 2017 2018
Reunió de famílies 6è 2017 2018Reunió de famílies 6è 2017 2018
Reunió de famílies 6è 2017 2018
 
Http _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...
Http  _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...Http  _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...
Http _www.dominicasanunciata.org_420_activos_texto_wdomi_pdf_4639-lye_yvx_hu...
 
Sant Francesc Coll Primària
Sant Francesc Coll PrimàriaSant Francesc Coll Primària
Sant Francesc Coll Primària
 
Pare Coll Ed. Infantil
Pare Coll Ed. InfantilPare Coll Ed. Infantil
Pare Coll Ed. Infantil
 
Frases de Sant Francesc Coll
Frases de Sant Francesc CollFrases de Sant Francesc Coll
Frases de Sant Francesc Coll
 
Hi havia una vegada...
Hi havia una vegada...Hi havia una vegada...
Hi havia una vegada...
 
Pare Coll biografia
Pare Coll biografia Pare Coll biografia
Pare Coll biografia
 
Projecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmic
Projecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmicProjecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmic
Projecte sobre Malaltia cardiovascular i relació amb el nivell socio econòmic
 
Sessió informativa sobre les colònies
Sessió informativa sobre les colòniesSessió informativa sobre les colònies
Sessió informativa sobre les colònies
 
Reunió febrer 4 tB.
Reunió febrer 4 tB. Reunió febrer 4 tB.
Reunió febrer 4 tB.
 
Reunió febrer 4t A
Reunió febrer 4t A Reunió febrer 4t A
Reunió febrer 4t A
 
Reunió febrer 4t A. curs 16 17
Reunió febrer 4t A. curs 16 17 Reunió febrer 4t A. curs 16 17
Reunió febrer 4t A. curs 16 17
 
Reunió 6è Primària. FEDAC Sant Andreu
Reunió  6è Primària. FEDAC Sant AndreuReunió  6è Primària. FEDAC Sant Andreu
Reunió 6è Primària. FEDAC Sant Andreu
 
Reunió de pares 2017 febrer (1)
Reunió de pares 2017 febrer (1)Reunió de pares 2017 febrer (1)
Reunió de pares 2017 febrer (1)
 
Reunió de pares 16 17
Reunió de pares 16 17Reunió de pares 16 17
Reunió de pares 16 17
 
Reunió de pares 2016-17
Reunió de pares 2016-17Reunió de pares 2016-17
Reunió de pares 2016-17
 
Comencem primària!
Comencem primària!Comencem primària!
Comencem primària!
 
Reunió pares 4t. 16 17
Reunió pares 4t. 16 17Reunió pares 4t. 16 17
Reunió pares 4t. 16 17
 
Reunió pares 3r
Reunió pares 3rReunió pares 3r
Reunió pares 3r
 
Romero Britto
Romero BrittoRomero Britto
Romero Britto
 

Arquitectura romànica i gòtica

  • 1. DOS ESTILS ARQUITECTÒNICS EL ROMÀNIC I EL GÒTIC
  • 2. AQUITECTURA Art de construir els edificis Estil romànic (segles XI- XII) Estil gòtic (segles XIII i XIV) • Edificis religiosos • Edificis religiosos (monestirs i esglésies) (catedrals i esglésies) i edificis civils (palaus de nobles , hospitals, seus d’institucions polítiques, drassanes…) • Entorn rural • Entorn urbà
  • 3. ELEMENTS DE SUPORT MURS I FINESTRES Estil romànic (segles XI- XII) Estil gòtic (segles XIII i XIV) • Murs gruixuts, perquè • Murs molt fins, perquè els suporten sostres pesants sostres són lleugers • Finestres estretes que • Finestres grans i decorades deixen passar molt poca amb vitralls que deixen llum passar molta llum
  • 4. ELEMENTS DE SUPORT PILARS Estil romànic (segles XI- XII) Estil gòtic (segles XIII i XIV) • Suports verticals amples i • Suports verticals no tan ferms amples ni tan ferms. Tenen molta més alçada
  • 5. ELEMENTS DE SUPORT CONTRAFORTS Estil romànic (segles XI- XII) Estil gòtic (segles XIII i XIV) • Pilars enganxats al mur per • Pilars separats dels l’exterior de l’edifici per murs, units únicament pels reforçar les parets arcbotants
  • 6. ELEMENTS PER COBRIR L’ESPAI ARCS Estil romànic (segles XI- XII) Estil gòtic (segles XIII i XIV) • Arcs de mig • Arcs d’ogiva o apuntats, punt, semicirculars que acaben en punta
  • 7. ELEMENTS PER COBRIR L’ESPAI VOLTES Estil romànic (segles XI- XII) Estil gòtic (segles XIII i XIV) • Volta de canó (sostre que • Volta apuntada (sostre que sorgeix de la prolongació sorgeix dela prolongació d’un arc de mig punt) d’un arc apuntat)
  • 8. OBSERVA LES IMATGES I PENSA… ROMÀNIC O GÒTIC? • Catedral de Barcelona
  • 9. OBSERVA LES IMATGES I PENSA… ROMÀNIC O GÒTIC? • Església de Sant Climent de Taüll
  • 10. OBSERVA LES IMATGES I PENSA… ROMÀNIC O GÒTIC? • Església Santa Maria del Mar
  • 11. OBSERVA LES IMATGES I PENSA… ROMÀNIC O GÒTIC? • Pont de Besalú