SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
PROBATIO DE TEXTOS 1: TRADUCCIÓN, SINTAXIS Y MORFOLOGÍA.
LATÍN II. 2017-18. ANÁLISIS Y TRADUCCIÓN
FECHA.
APELLIDOS Y NOMBRE.-
.
TRADUCCIÓN DEL SIGUIENTE TEXTO: (5 puntos):Enocasionesel ¡¡excesode alegría!!puede serperjudicial.
Aristoteles philosophus Polycritam, cognito repente insperato gaudio, exspiravisse animam in insula Naxo refert.
Philippidesquoque,comoediarumpoeta,aetateiamedita,cumincertaminepoetarumvicissetetlaetissime gauderet,
inter illud gaudium repente mortuus est. Etiam Diagoras tres filios habuit, qui Olympiae vicerunt, atque ibidem
in stadio cum magna laetitia animam efflavit.
Notas:
Aristoteles: Aristoteles,-is "Aristóteles" (filósofo griego).- Polycritam:Polycrita,-ae "Polycrita" (nombre propiofemenino).- cognito:cognitus,-
a,-um participioperfectode cognosco.-repente:adverbio"repentinamente".- exspiravisse:de exspiro.- Naxo:Naxus,-i "Naxo" (nombre de una
isla griega).-refert:3ª p.sg. de refero"contar, relatar".- Philippides: de Philippides,-is:Filípides (nombre propiomasculino).-aetate:de aetas,-
atis.- edita: de editus,-a,-um participio perfecto de edo, "avanzar, elevar, aumentar”.- certamine: de certamen,-inis.- praeter: preposición de
acusativo.- vicisset: de vinco.- laetissime: (adv. superlativo), "satisfactoriamente, con regocijo".- mortuus: mortuus,-a,-um participio perfecto
de morior.- Diagoras:Diagoras,-ae "Diágoras" (nombre propio masculino).- Olympiae:locativo"enOlimpia" (referidoa los Juegos Olímpicos).-
efflavit, de efflo (ver la expresión entre paréntesis del diccionario).
II.CUESTIONES DE SINTAXIS:(1,5puntos)
2.1. Responde alassiguientespreguntassobre el texto(1punto):
1. ¿Qué tipode construcciónes cognito repenteinsperato gaudio?¿Cuál esel sujetode lafrase?
2. ¿Qué tipo de construcciónsubordinadase encuentraen AristotelesphilosophusPolycritam, …,exspiravisse
animamin insula Naxo refert?¿Cuál esel sujetode la oraciónsubordinada?
3. ¿Qué tipo de oraciónes Philippides …cumin certaminepoetarum vicisset?
4. ¿Cuál esel antecedente de qui enlaoración EtiamDiagorastres filios habuitquiOlympiaevicerunt? ¿En qué
conciertael pronombre consu antecedente?¿Cuál eslareglageneral?
III.CUESTIONES DE MORFOLOGÍA (1,5 pts):Rellenaentuhojade examenlosdoscuadros(puede haberalgunaforma
no personal,infinitivooparticipio,entre lassiguientesformas,ynohabría que rellenartodosloscadros)
Clase de
palabra
Persona Número Tiempo Modo Enunciado
exspiravisse
Vicisset
Vicerunt
cognito
Clase de palabra Caso (enel texto) Número(enel texto) Enunciado
comoediarum
aetate
insperato
illud
IV.Analizasintácticamente lasiguientefrase el texto(1pto.):
Philippidesquoque,comoediarumpoeta,cumincertamine poetarumvicissetinterilludgaudiumrepentemortuusest.
RETOCADO
PROBATIO DE TEXTOS 1: TRADUCCIÓN, SINTAXIS Y MORFOLOGÍA.
LATÍN II. 2017-18. ANÁLISIS Y TRADUCCIÓN
FECHA.
APELLIDOS Y NOMBRE.-
.
TRADUCCIÓN DEL SIGUIENTE TEXTO: (5 puntos):Enocasionesel ¡¡excesode alegría!!puede serperjudicial.
Aristoteles philosophus Polycritam, cognito repente insperato gaudio, exspiravisse animam in insula Naxo refert.
Philippides quoque, comoediarum poeta, …, cum in certamine poetarum vicisset et laetissime gauderet,
inter illud gaudium repente mortuus est. Etiam Diagoras tres filios habuit, qui Olympiae vicerunt, atque ibidem
in stadio cum magna laetitia animam efflavit.
Notas:
Aristoteles: Aristoteles,-is "Aristóteles" (filósofo griego).- Polycritam:Polycrita,-ae "Polycrita" (nombre propiofemenino).- cognito:cognitus,-
a,-um participioperfectode cognosco.-repente:adverbio"repentinamente".- exspiravisse:de exspiro.- Naxo:Naxus,-i "Naxo" (nombre de una
isla griega).-refert:3ª p.sg. de refero"contar, relatar".- Philippides: de Philippides,-is:Filípides (nombre propiomasculino).-aetate:de aetas,-
atis.- edita: de editus,-a,-um participio perfecto de edo, "avanzar, elevar, aumentar”.- certamine: de certamen,-inis.- praeter: preposición de
acusativo.- vicisset: de vinco.- laetissime: (adv. superlativo), "satisfactoriamente, con regocijo".- mortuus: mortuus,-a,-um participio perfecto
de morior.- Diagoras:Diagoras,-ae "Diágoras" (nombre propio masculino).- Olympiae:locativo"enOlimpia" (referidoa los Juegos Olímpicos).-
efflavit, de efflo (ver la expresión entre paréntesis del diccionario).
II.CUESTIONES DE SINTAXIS:(1,5puntos)
2.1. Responde alassiguientespreguntassobre el texto(1punto):
1. ¿Qué tipode construcciónes cognito repenteinsperato gaudio?¿Cuál esel sujetode lafrase?
2. ¿Qué tipo de construcciónsubordinadase encuentraen AristotelesphilosophusPolycritam, …,exspiravisse
animamin insula Naxo refert?¿Cuál esel sujetode la oraciónsubordinada?
3. ¿Qué tipo de oraciónes Philippides …cumin certaminepoetarum vicisset?
4. ¿Cuál esel antecedente de qui enlaoración EtiamDiagorastres filios habuitquiOlympiaevicerunt? ¿En qué
conciertael pronombre consu antecedente?¿Cuál eslareglageneral?
III.CUESTIONES DE MORFOLOGÍA (1,5 pts):Rellenaentuhojade examen losdoscuadros(puede haberalgunaforma
no personal,infinitivooparticipio,entre lassiguientesformas,ynohabría que rellenartodosloscadros)
Clase de
palabra
Persona Número Tiempo Modo Enunciado
exspiravisse
Vicisset
Vicerunt
cognito
Clase de palabra Caso (enel texto) Número(enel texto) Enunciado
comoediarum
aetate
insperato
illud
IV.Analizasintácticamente lasiguientefrase el texto(1pto.):
Philippidesquoque,comoediarum poeta,cumincertamine poetarumvicissetinterilludgaudiumrepentemortuusest.

Más contenido relacionado

Similar a 5. probat 5-txt-17-18

Similar a 5. probat 5-txt-17-18 (16)

Literatura griega clásica
Literatura griega clásicaLiteratura griega clásica
Literatura griega clásica
 
200508261502180 Grecorromana1
200508261502180 Grecorromana1200508261502180 Grecorromana1
200508261502180 Grecorromana1
 
Literatura Grecoromana ☺☻♥!!
Literatura Grecoromana ☺☻♥!!Literatura Grecoromana ☺☻♥!!
Literatura Grecoromana ☺☻♥!!
 
Análisis literario de "Edipo rey" - Sófocles
Análisis literario de "Edipo rey" - Sófocles Análisis literario de "Edipo rey" - Sófocles
Análisis literario de "Edipo rey" - Sófocles
 
Burradas De Clase
Burradas De ClaseBurradas De Clase
Burradas De Clase
 
Burradas de clase
Burradas de claseBurradas de clase
Burradas de clase
 
Burradas de exámenes
Burradas de exámenesBurradas de exámenes
Burradas de exámenes
 
burradas de clase
burradas de claseburradas de clase
burradas de clase
 
Burradas De Clase
Burradas De ClaseBurradas De Clase
Burradas De Clase
 
Burradas de Clase
Burradas de ClaseBurradas de Clase
Burradas de Clase
 
Burradas De Clase
Burradas De ClaseBurradas De Clase
Burradas De Clase
 
Burradas De Clase
Burradas De ClaseBurradas De Clase
Burradas De Clase
 
Literatura Griega
Literatura GriegaLiteratura Griega
Literatura Griega
 
Aristóteles pdf
Aristóteles pdfAristóteles pdf
Aristóteles pdf
 
ARISTOTELES.pdf
ARISTOTELES.pdfARISTOTELES.pdf
ARISTOTELES.pdf
 
Aristóteles
AristótelesAristóteles
Aristóteles
 

Más de Fermín González

Clases sociales instituciones 2
Clases sociales instituciones 2Clases sociales instituciones 2
Clases sociales instituciones 2Fermín González
 
huerto clásico y mitológico 2014, 15
huerto clásico y mitológico 2014, 15huerto clásico y mitológico 2014, 15
huerto clásico y mitológico 2014, 15Fermín González
 
Vestimenta. beatriz y atasara.
Vestimenta. beatriz y atasara.Vestimenta. beatriz y atasara.
Vestimenta. beatriz y atasara.Fermín González
 
Trabajo de latin ( la familia romana) gemma, angie y daniel. 1ºbach.b
Trabajo de latin ( la familia romana) gemma, angie y daniel. 1ºbach.bTrabajo de latin ( la familia romana) gemma, angie y daniel. 1ºbach.b
Trabajo de latin ( la familia romana) gemma, angie y daniel. 1ºbach.bFermín González
 
La familia romana ceila y jénnifer 1ºbachillerato a
La familia romana ceila y jénnifer 1ºbachillerato aLa familia romana ceila y jénnifer 1ºbachillerato a
La familia romana ceila y jénnifer 1ºbachillerato aFermín González
 
El culto a los muertos. yasmina y stefanny
El culto a los muertos. yasmina y stefannyEl culto a los muertos. yasmina y stefanny
El culto a los muertos. yasmina y stefannyFermín González
 
El más allá de roma, rubén, claudia
El más allá de roma, rubén, claudiaEl más allá de roma, rubén, claudia
El más allá de roma, rubén, claudiaFermín González
 
Las musas y los faunos o sátiros yasmina fuentes
Las musas y los faunos o sátiros yasmina fuentesLas musas y los faunos o sátiros yasmina fuentes
Las musas y los faunos o sátiros yasmina fuentesFermín González
 
Dioses griegos atasara y beatriz. 1º bach b
Dioses griegos atasara y beatriz. 1º bach bDioses griegos atasara y beatriz. 1º bach b
Dioses griegos atasara y beatriz. 1º bach bFermín González
 
Vestimenta. beatrz y atasara. 1ºbach b.
Vestimenta. beatrz y atasara. 1ºbach b.Vestimenta. beatrz y atasara. 1ºbach b.
Vestimenta. beatrz y atasara. 1ºbach b.Fermín González
 
Trabajo de griego ( heracles) gemma
Trabajo de griego ( heracles) gemmaTrabajo de griego ( heracles) gemma
Trabajo de griego ( heracles) gemmaFermín González
 

Más de Fermín González (20)

Or cum-corr
Or cum-corrOr cum-corr
Or cum-corr
 
Familia romana-ludus 2
Familia romana-ludus 2Familia romana-ludus 2
Familia romana-ludus 2
 
Clases sociales instituciones 2
Clases sociales instituciones 2Clases sociales instituciones 2
Clases sociales instituciones 2
 
Probat 2-17-18
Probat 2-17-18Probat 2-17-18
Probat 2-17-18
 
Probatio cuc final 18 19
Probatio cuc final 18 19Probatio cuc final 18 19
Probatio cuc final 18 19
 
huerto clásico y mitológico 2014, 15
huerto clásico y mitológico 2014, 15huerto clásico y mitológico 2014, 15
huerto clásico y mitológico 2014, 15
 
Virgilio
VirgilioVirgilio
Virgilio
 
Vestimenta. beatriz y atasara.
Vestimenta. beatriz y atasara.Vestimenta. beatriz y atasara.
Vestimenta. beatriz y atasara.
 
Trabajo de latin ( la familia romana) gemma, angie y daniel. 1ºbach.b
Trabajo de latin ( la familia romana) gemma, angie y daniel. 1ºbach.bTrabajo de latin ( la familia romana) gemma, angie y daniel. 1ºbach.b
Trabajo de latin ( la familia romana) gemma, angie y daniel. 1ºbach.b
 
La familia romana ceila y jénnifer 1ºbachillerato a
La familia romana ceila y jénnifer 1ºbachillerato aLa familia romana ceila y jénnifer 1ºbachillerato a
La familia romana ceila y jénnifer 1ºbachillerato a
 
El culto a los muertos. yasmina y stefanny
El culto a los muertos. yasmina y stefannyEl culto a los muertos. yasmina y stefanny
El culto a los muertos. yasmina y stefanny
 
El más allá de roma, rubén, claudia
El más allá de roma, rubén, claudiaEl más allá de roma, rubén, claudia
El más allá de roma, rubén, claudia
 
El mito de narciso
El mito de narcisoEl mito de narciso
El mito de narciso
 
Dioses griegos
Dioses griegosDioses griegos
Dioses griegos
 
Las musas y los faunos o sátiros yasmina fuentes
Las musas y los faunos o sátiros yasmina fuentesLas musas y los faunos o sátiros yasmina fuentes
Las musas y los faunos o sátiros yasmina fuentes
 
Dioses griegos atasara y beatriz. 1º bach b
Dioses griegos atasara y beatriz. 1º bach bDioses griegos atasara y beatriz. 1º bach b
Dioses griegos atasara y beatriz. 1º bach b
 
Apolo y dafne aida y pilar
Apolo y dafne   aida y pilarApolo y dafne   aida y pilar
Apolo y dafne aida y pilar
 
El ejército romano
El ejército romanoEl ejército romano
El ejército romano
 
Vestimenta. beatrz y atasara. 1ºbach b.
Vestimenta. beatrz y atasara. 1ºbach b.Vestimenta. beatrz y atasara. 1ºbach b.
Vestimenta. beatrz y atasara. 1ºbach b.
 
Trabajo de griego ( heracles) gemma
Trabajo de griego ( heracles) gemmaTrabajo de griego ( heracles) gemma
Trabajo de griego ( heracles) gemma
 

Último

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 

Último (20)

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 

5. probat 5-txt-17-18

  • 1. PROBATIO DE TEXTOS 1: TRADUCCIÓN, SINTAXIS Y MORFOLOGÍA. LATÍN II. 2017-18. ANÁLISIS Y TRADUCCIÓN FECHA. APELLIDOS Y NOMBRE.- . TRADUCCIÓN DEL SIGUIENTE TEXTO: (5 puntos):Enocasionesel ¡¡excesode alegría!!puede serperjudicial. Aristoteles philosophus Polycritam, cognito repente insperato gaudio, exspiravisse animam in insula Naxo refert. Philippidesquoque,comoediarumpoeta,aetateiamedita,cumincertaminepoetarumvicissetetlaetissime gauderet, inter illud gaudium repente mortuus est. Etiam Diagoras tres filios habuit, qui Olympiae vicerunt, atque ibidem in stadio cum magna laetitia animam efflavit. Notas: Aristoteles: Aristoteles,-is "Aristóteles" (filósofo griego).- Polycritam:Polycrita,-ae "Polycrita" (nombre propiofemenino).- cognito:cognitus,- a,-um participioperfectode cognosco.-repente:adverbio"repentinamente".- exspiravisse:de exspiro.- Naxo:Naxus,-i "Naxo" (nombre de una isla griega).-refert:3ª p.sg. de refero"contar, relatar".- Philippides: de Philippides,-is:Filípides (nombre propiomasculino).-aetate:de aetas,- atis.- edita: de editus,-a,-um participio perfecto de edo, "avanzar, elevar, aumentar”.- certamine: de certamen,-inis.- praeter: preposición de acusativo.- vicisset: de vinco.- laetissime: (adv. superlativo), "satisfactoriamente, con regocijo".- mortuus: mortuus,-a,-um participio perfecto de morior.- Diagoras:Diagoras,-ae "Diágoras" (nombre propio masculino).- Olympiae:locativo"enOlimpia" (referidoa los Juegos Olímpicos).- efflavit, de efflo (ver la expresión entre paréntesis del diccionario).
  • 2. II.CUESTIONES DE SINTAXIS:(1,5puntos) 2.1. Responde alassiguientespreguntassobre el texto(1punto): 1. ¿Qué tipode construcciónes cognito repenteinsperato gaudio?¿Cuál esel sujetode lafrase? 2. ¿Qué tipo de construcciónsubordinadase encuentraen AristotelesphilosophusPolycritam, …,exspiravisse animamin insula Naxo refert?¿Cuál esel sujetode la oraciónsubordinada? 3. ¿Qué tipo de oraciónes Philippides …cumin certaminepoetarum vicisset? 4. ¿Cuál esel antecedente de qui enlaoración EtiamDiagorastres filios habuitquiOlympiaevicerunt? ¿En qué conciertael pronombre consu antecedente?¿Cuál eslareglageneral? III.CUESTIONES DE MORFOLOGÍA (1,5 pts):Rellenaentuhojade examenlosdoscuadros(puede haberalgunaforma no personal,infinitivooparticipio,entre lassiguientesformas,ynohabría que rellenartodosloscadros) Clase de palabra Persona Número Tiempo Modo Enunciado exspiravisse Vicisset Vicerunt cognito Clase de palabra Caso (enel texto) Número(enel texto) Enunciado comoediarum aetate insperato illud IV.Analizasintácticamente lasiguientefrase el texto(1pto.): Philippidesquoque,comoediarumpoeta,cumincertamine poetarumvicissetinterilludgaudiumrepentemortuusest.
  • 3. RETOCADO PROBATIO DE TEXTOS 1: TRADUCCIÓN, SINTAXIS Y MORFOLOGÍA. LATÍN II. 2017-18. ANÁLISIS Y TRADUCCIÓN FECHA. APELLIDOS Y NOMBRE.- . TRADUCCIÓN DEL SIGUIENTE TEXTO: (5 puntos):Enocasionesel ¡¡excesode alegría!!puede serperjudicial. Aristoteles philosophus Polycritam, cognito repente insperato gaudio, exspiravisse animam in insula Naxo refert. Philippides quoque, comoediarum poeta, …, cum in certamine poetarum vicisset et laetissime gauderet, inter illud gaudium repente mortuus est. Etiam Diagoras tres filios habuit, qui Olympiae vicerunt, atque ibidem in stadio cum magna laetitia animam efflavit. Notas: Aristoteles: Aristoteles,-is "Aristóteles" (filósofo griego).- Polycritam:Polycrita,-ae "Polycrita" (nombre propiofemenino).- cognito:cognitus,- a,-um participioperfectode cognosco.-repente:adverbio"repentinamente".- exspiravisse:de exspiro.- Naxo:Naxus,-i "Naxo" (nombre de una isla griega).-refert:3ª p.sg. de refero"contar, relatar".- Philippides: de Philippides,-is:Filípides (nombre propiomasculino).-aetate:de aetas,- atis.- edita: de editus,-a,-um participio perfecto de edo, "avanzar, elevar, aumentar”.- certamine: de certamen,-inis.- praeter: preposición de acusativo.- vicisset: de vinco.- laetissime: (adv. superlativo), "satisfactoriamente, con regocijo".- mortuus: mortuus,-a,-um participio perfecto de morior.- Diagoras:Diagoras,-ae "Diágoras" (nombre propio masculino).- Olympiae:locativo"enOlimpia" (referidoa los Juegos Olímpicos).- efflavit, de efflo (ver la expresión entre paréntesis del diccionario).
  • 4. II.CUESTIONES DE SINTAXIS:(1,5puntos) 2.1. Responde alassiguientespreguntassobre el texto(1punto): 1. ¿Qué tipode construcciónes cognito repenteinsperato gaudio?¿Cuál esel sujetode lafrase? 2. ¿Qué tipo de construcciónsubordinadase encuentraen AristotelesphilosophusPolycritam, …,exspiravisse animamin insula Naxo refert?¿Cuál esel sujetode la oraciónsubordinada? 3. ¿Qué tipo de oraciónes Philippides …cumin certaminepoetarum vicisset? 4. ¿Cuál esel antecedente de qui enlaoración EtiamDiagorastres filios habuitquiOlympiaevicerunt? ¿En qué conciertael pronombre consu antecedente?¿Cuál eslareglageneral? III.CUESTIONES DE MORFOLOGÍA (1,5 pts):Rellenaentuhojade examen losdoscuadros(puede haberalgunaforma no personal,infinitivooparticipio,entre lassiguientesformas,ynohabría que rellenartodosloscadros) Clase de palabra Persona Número Tiempo Modo Enunciado exspiravisse Vicisset Vicerunt cognito Clase de palabra Caso (enel texto) Número(enel texto) Enunciado comoediarum aetate insperato illud IV.Analizasintácticamente lasiguientefrase el texto(1pto.): Philippidesquoque,comoediarum poeta,cumincertamine poetarumvicissetinterilludgaudiumrepentemortuusest.